Klasse Verlag Cornelsen Verlag Vorautor/-in Sachar, Louis Herausgeber/-in Fenske, Ute; Schurf, Bernd; Wagener, Andrea Autor/-in Mertens, Axel Mehr anzeigen Weniger anzeigen
Das Heft enthält Kopiervorlagen zum Einstieg in die Lektüre, zu wichtigen Schwerpunkten der Textanalyse (Inhaltssicherung, Figuren, Handlung, thematische Aspekte, Erzählweise, Sprache, Stil) und zur Textrezeption. Dies strukturiert den Unterricht zu jeder Lektüre in fünf bis sechs Sequenzen und ermöglicht eine komplette Behandlung der Ganzschrift. Das Heft erleichtert die Unterrichtsvorbereitung mit methodisch vielfältigen Arbeitsblättern zur Textanalyse und -rezeption, didaktischen Hinweisen und Lösungen, Vorschlägen für Klassenarbeiten. Die Arbeitsblätter können einzeln eingesetzt oder zu Unterrichtsreihen kombiniert werden, sind für den Unterricht und zur Nachbereitung zu Hause konzipiert, berücksichtigen unterschiedliche Sozialformen, eignen sich auch für Vertretungsunterricht und Freiarbeit. Pin auf Schule&Lernen. Terminologisch und methodisch orientieren sich die Kopiervorlagen an den Schulbüchern der Reihe Deutschbuch, sie sind aber auch unabhängig einsetzbar. Bundesland Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Schulform Abendschulen, Gesamtschulen, Grundschulen, Gymnasien, Orientierungsstufen, Realschulen, Sekundarschulen, Seminar 2. und Fach Deutsch Klasse 7.
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Die Löcher müssen von den Jungen täglich gegraben werden, also auch samstags und sonntags. 17. Wie muss sich Stanley verhalten, wenn er beim Graben etwas Interessantes findet? 1P. 18. Erkläre, warum in Green Lake bereits um halb fünf gefrühstückt wird. 19. Wann endet der Arbeitstag der Jungen? 1P. 20. Weshalb ist eine Flucht aus Green Lake aussichtslos? Löcher sachar unterrichtsmaterial summary. 1P. 21. Woraus können wir schliessen, dass sich die Geschichte nicht in der Schweiz abspielt. Nenne 4 unterschiedliche Hinweise. 4P. a) b) c) d)
Inhalt DEUTSCH: Hörverständnis Name: Datum: Punkte: 25 Unterschrift der Eltern: Auftrag: • • • Note: Klassenschnitt: Du hörst den Text einmal. Du darfst, wenn du willst, auch Notizen machen. Du erhältst anschliessend das Aufgabenblatt und hast 20 Minuten Zeit die Fragen zu beantworten. ACHTUNG: • • • (100%) Die Fragen beziehen sich immer auf die Angaben im Text. Antworte, wenn nichts anderes steht, in vollständigen Sätzen! Rechtschreibefehler und unvollständige Sätze führen zu Punkteabzug. J Viel Glück!! J 1. Verwende 2 Adjektive, die die Gegend beschreiben. 1P 2. Vervollständige den Satz und kreuze die richtige Fortsetzung an. 1P. Löcher sachar unterrichtsmaterial small. "Green Lake ist der Name für. 3. 4. 5. eine Heilanstalt. eine Besserungsanstalt. ein Waisenhaus. ein Gefängnis. Wie lange sass Stanley im Bus? vier Stunden sechs Stunden acht Stunden 1P. Trug Stanley bei seiner Ankunft Handschellen? ja nein 1P. Stanley hat bei seiner Ankunft ein Problem. Welches? Vervollständige den Satz und kreuze die richtige Fortsetzung an.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern 33 KB Glykolyse, Decarboxylierung, Citratzyklus, Intermediärstoffwechsel Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern 22 KB Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern 101 KB Grafik, Malerei, Plastik MC-Test Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern 37 KB Grammatik, Satzglieder, Konjunktiv, Satzarten, Verbformen, Wortarten Test zur Vorbereitung auf die Grammatikschulaufgabe in Klasse 7 Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern 30 KB Simple Present, Translation kleiner Test zu den Adverbien der Häufigkeit mit Satzstellung Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern 23 KB Atombau, Atomkern, Elektronenkonfiguration, Kern-Hülle-Modell Test für die 9. Klasse G8 neusprachlich Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern 32 KB Present Perfect Irregular Verbs Englisch Kl. Löcher sachar unterrichtsmaterial committee. 6, Hauptschule, Bayern 53 KB Simple Past, shopping In der Probe wird das simple past überprüft, so wie auch dessen Verneinung. Die Schülerinnne und Schüler müssen weiterhin Fragen zu einem ihnen bis dahin unbekannten Text beantworten.