Thema: Atommodelle und Atombau als Selbstlerneinheit auf Basis von Videoclips Fach: Chemie Klasse/Jahrgangsstufe: Eingangsklasse Schulart: BG, BK, (BFS) Lehrplanbezug: Atombau und Atommodelle Zeitumfang: 4 Unterrichtsstunden Betriebssystem/e: iOS, Android, Windows Apps: Dokumenten-App (mit Cloudanbindung), Videoplayer, PDF-Annotationstool, YouTube (als App oder webbasiert). Technische Settings: Schülertablets (1:1), Kopfhörer, WLAN. Kurzbeschreibung und Lernziele dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz: Die Lernenden erarbeiten sich mit Hilfe von Videoclips selbst die Themen Atommodelle und Atombau. Atombau und atommodelle arbeitsblatt 2. Dabei kommen Videoclips und korrespondierende Arbeitsblätter, die das LMZ in SESAM zur Verfügung stellt, sowie YouTube-Videos zum Einsatz.
Atombau & AtommodelleDie verschiedenen Atommodelle Atombau & Atommodelle Die verschiedenen Atommodelle Aufgabe 1 Ordne den Abbildungen der Atommodelle die korrekten Bezeichnungen zu!
Lehrerhinweise Voraussetzungen Die Schüler wissen, dass Stoffe aus Stoffteilchen aufgebaut sind. Sie kennen die drei Stoffklassen (Metalle, flüchtige Stoffe, Salze), in die sich viele Stoffe einteilen lassen. Sie wissen, dass die Stoffe der jeweiligen Stoffklasse ähnliche Eigenschaften (v. a. in Bezug auf die elektrische Leitfähigkeit und das thermische Verhalten) besitzen. Atombau und atommodelle arbeitsblatt pa. Die Schüler wissen, dass die unterschiedlichen Stoffklassen in ihrer Art unterschiedliche Stoffteilchen besitzen (Atome, Moleküle und Ionengruppen). Mit dieser Lernbox verstehen die Schüler den Aufbau eines Atoms. Dies stellt die Grundlage für das Verständnis aller anderen kleinen Teilchen der Stoffe dar. Bezug zum Bildungsplan inhaltsbezogene Kompetenzen Die Lernbox bezieht sich vor allem auf den folgenden Standard: 3. 2. 1. 2 Stoffe und ihre Teilchen (4) die Größenordnungen von Teilchen (Atome, […] und makroskopischen Objekten vergleichen (5) mit Atommodellen den Aufbau von Atomen und Ionen erläutern (Proton, Elektron, Neutron, Kern-Hülle-Modell […] Mit der Lernbox soll für die Schüler plausibel gemacht werden, dass Stoffe aus Stoffteilchen aufgebaut sind und zwar unterschiedliche Stoffe aus unterschiedlichen Stoffteilchen, die sich in Masse und Größe unterscheiden.
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Weil das vom Blatt reflektierte Licht die Schriftinformation in unsere Augen transportiert. Dort wandeln Sehzellen sie in Nervensignale um. Diese "Wechselwirkung" zwischen Licht und Materie geschieht permanent in unserer Welt. Letzte Aktualisierung: 15. 02. 2022 –
Es gibt allerdings auch Dahlienarten, die ungefüllt und daher wiederum sehr attraktiv für Bienen sind. Die "Bishop-Dahlie" beispielsweise – ihre zarten Blütenblätter sind ein echter Hingucker. Lebensbaum Die Deutzie ist ein herrlich blühender Strauch, der gern als Hecke genutzt wird. Foto: getty images Gern wird die Thuja als Gartenhecke verwendet. Leider zählt auch sie zu den Pflanzen, die Bienen gar nichts bringen. Sie gehört, wie alle Nadelbäume, zu den sogenannten Windbestäubern. Sie braucht keine Insekten, um sich zu vermehren. Der Wind übernimmt die Bestäubung. Zum Selbermachen: Samenbomben retten Bienen, heimische Pflanzen und Insekten - DerStoryteller. Die Natur bietet aber bienenfreundliche Alternativen, die auch noch eindrucksvoll aussehen, wie etwa die Deutzie (Deutzia). Forsythie Eine Gold-Johannisbeere ist mit ihren gelben Blüten eine tolle Alternative zur Forsythie. Foto: iStock/Roman Novitskii Leuchtend gelb steht sie in den Gärten. Viele denken, dass man mit einer Forsythie den Bienen im Frühjahr die erste gute Nahrung bringt. Falsch gedacht – Forsythien haben weder Pollen noch Nektar.
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Rebecca Plassa, Geschäftsführerin, Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen-Anhalt Für ein individuelles, für Sie unverbindliches, Angebot senden Sie uns eine Nachricht mit gewünschter Ausführung, Stückzahl bzw. Budget über das Formular oder per Email unter
Die Idee der »Samenbomben« Wenngleich heute viele »wilde Gärtner« auf diese Weise triste und kahle Stellen in den Städten und Gemeinden verschönern, git es die Idee der »Samenbomben« schon länger. Es ist eine alte Methode, Samen mit Lehm zu mischen, um sie vor Sonne, Dürre oder Vögeln zu schützen. Samenbomben für bienen retten manche sogar. Die Saatmethode scheint bereits bei einigen Stämmen der Nordamerikanischen Ureinwohner zur Anwendung gekommen zu sein. Es war jedoch der Japaner Masanobu Fukuoka, der die »Samenbomben-Idee« weltweit verbreitete. Als Alternative zu Pestiziden verwendete Fukuoka Saatgut und Tonpellets zur Aussaat. Nachdem er bereits nach Ende des Zweiten Weltkriegs seine Methode der »nendo dango« (Samenkugel) insbesondere für die Direktaussaat von Reis und Gerste auf seinen dauerhaft ohne Pflügen bestellten Feldern entwickelt hatte, wurde er ab 1975 vor allem in der englischsprachigen Permakultur-Szene durch sein Buch bekannt: »One Straw Revolution« (Titel der deutschen Ausgabe: »Der große Weg hat kein Tor«. In diesem Buch erklärt Fukuoka: »Die Idee war, die Samen den Winter überstehen zu lassen, ohne sie mit Kunstharz, das Pestizide und Fungizide enthält, zu bedecken (wie es die meisten Bauern tun), sondern sie in Tonpellets einzuschließen.
Wie ihr euch wahrscheinlich schon denken könnt, LIEBEN Kinder diesen Part. Denn jetzt wird nach Herzenslust gemanscht. Wenn eure Mischung nicht richtig zusammenhält, dann gebt einfach noch etwas Tonerde hinzu, denn die sorgt für mehr Halt. Am Ende sollten die Samenbomben ungefähr die Größe einer Walnuss haben. Nun müssen eure Seedbombs noch trocknen und dann können sie ab ins Säckchen. Wir benutzen für den Transport am Liebsten unsere selbst genähten Upcycling-Stoffbeutel. Noch ein Wort zum Abwurfort unserer Samenbomben. Privatgrund sollte immer tabu sein, das gibt nämlich meist nur Ärger. Samenbomben selber machen - So geht's! | EAT SMARTER. Schließlich ist vielen Deutschen ihr perfekter Rasen immer noch heilig. Aber ihr findet sicher genug Stellen im öffentlichen Raum, die etwas mehr Farbe vertragen könnten, oder? Lasst uns die Welt gemeinsam wieder grüner machen! ***