Eingewöhnung So gelingt der Start: Für Ihr Kind ist es ein gewaltiger Schritt sich an eine neue Umgebung und weitere Bezugsperson zu gewöhnen. Um diese Phase für Ihr Kind, die Eltern und Bezugserzieherin möglichst entspannt zu gestalten, arbeiten wir nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell. Ziel der Eingewöhnung Während der Eingewöhnungsphase baut ihr Kind begleitet von immer dem gleichen Elternteil (Bezugsperson) eine Bindung / Beziehung zum Bezugserzieher auf. Der Bezugserzieher baut eine gute Beziehung zu ihrem Kind auf, welche im das Gefühl vor Sicherheit vermitteln soll. Dies ist die Grundlage für alle gelingenden Bildungsprozesse. In dieser Zeit haben Sie, als Eltern die Möglichkeit Einblicke in unser Kita- Arbeit zu gewinnen, welche Grundlage für unsere gelingende Erziehungspartnerschaft ist. Schritte der Eingewöhnung orientiert am Berliner Eingewöhnungsmodell Grundphase In den ersten Tagen kommen Sie mit Ihrem Kind für ca. 1 – 2 Std. Berliner eingewöhnungsmodell flyer post. in unsere Einrichtung. In dieser Zeit findet kein Trennungsversuch statt.
Wenn ein Kind in die Kita kommt, dann durchläuft es eine Eingewöhnungsphase. Im sogenannten Berliner Modell wird es dabei von Mama oder Papa begleitet. Was hinter diesem Konzept steckt, erfahren Sie in diesem Praxistipp. Für Links auf dieser Seite zahlt der Händler ggf. eine Provision, z. B. für mit oder grüner Unterstreichung gekennzeichnete. Mehr Infos. Berliner eingewöhnungsmodell flyer pdf. Berliner Modell: Ein Konzept für die Kita-Eingewöhnung Der Kita-Platz ist ergattert, die erste Hürde ist genommen, doch schon stehen Eltern vor der nächsten Herausforderung. Das eigene Kind in die Krippe oder den Kindergarten zu geben, fällt vielen Eltern schwer. Oftmals werden sie von einem schlechten Gewissen begleitet – und von der Angst, ein brüllendes Kind in der Kita zurücklassen zu müssen. Das sogenannte Berliner Modell ist ein Konzept für eine sanfte und bedürfnisorientierte Eingewöhnung. Das Berliner Modell basiert größtenteils auf der Bindungstheorie von John Bowlby. Dabei wird vor allem die Bindung des Kindes zu den Eltern berücksichtigt.
Aber auch die Erzieher benötigen Informationen. Zum Beispiel: Womit spielt das Kind oft, was isst es gern, was mag es nicht? Welche Worte und Gesten benutzt es, um sich verständlich zu machen? 2. Phase: Bezugsperson bleibt da In den ersten drei Tagen der Eingewöhnung besucht das Kind die Kita nur mit Ihnen zusammen und nur für kurze Zeit. In der Regel startet man mit ein bis zwei Stunden. Die Erzieher laden das Kind bereits ein, an Aktivitäten teilzunehmen und versuchen vorsichtig, eine Beziehung zu ihm aufzubauen. Die Eltern verhalten sich eher passiv, abwartend und schauen zu, übernehmen aber noch das Wickeln und Füttern. Fachleute nennen diese Phase «Grundphase». Pfiffikus: Eingewöhnung. 3. Phase: Erster Trennungsversuch Das Berliner Modell sieht erst für den vierten oder fünften Tag einen ersten Trennungsversuch vor. Dieser ist wichtig, um einzuschätzen, wie viel Zeit für die weitere Eingewöhnung eingeplant werden muss. Dabei verabschiedet sich die Mutter oder der Vater im Raum vom Kind. Die Reaktion Ihres Kindes entscheidet über den weiteren Verlauf der Eingewöhnung.
Infobriefe zur Mehrsprachigkeit im Elternhaus hat das Land Sachsen herausgegeben. Diese können ins insgesamt 14 Sprachen unter gelesen und heruntergeladen werden. Online-Versionen der brandenburgischen Eltern-Informations-Flyer sind ebenfalls verfügbar: Elterninformations-Flyer: Grundsätze elementarer Bildung - Wie lernen kleine Kinder? Grundsätze elementarer Bildung - DEUTSCH (PDF mit 323. 1 KB) The principles of elementary education - ENGLISCH (PDF mit 291. 0 KB) Principes d'éducation élémentaire - FRANZÖSISCH (PDF mit 295. 0 KB) Zasady edukacji elementarnej - POLNISCH (PDF mit 295. Berliner eingewöhnungsmodell flyer 2020. 3 KB) Принципы базового образования - RUSSISCH (PDF mit 297. 2 KB) Temel eğitim ilkeleri - TÜRKISCH (PDF mit 296. 1 KB) Nguyên tắc giáo dục cơ bản - VIETNAMESISCH (PDF mit 305. 0 KB) مبادئ التعليم الأولي - ARABISCH (PDF mit 226. 6 KB) Eltern-Flyer: Grenzsteine der Entwicklung - Ein Instrument der Früherkennung Grenzsteine der Entwicklung - DEUTSCH (PDF mit 393. 6 KB) Milestones of development - ENGLISCH (PDF mit 261.