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04. 2022 Le secret l`Inge rouge au lait de poule aus der Sendung "Das perfekte Dinner" auf VOX vom 09. 03. 22 15 Min. simpel 3, 33/5 (1) Smoothie und Frucht-Eiskonfekt aus überreifen Früchten 15 Min. simpel 2, 83/5 (10) Pancake mit Blaubeeren 20 Min. simpel 4, 17/5 (4) Rhabarber Amarettini Traum Dessert schnell, einfach und superlecker 30 Min. simpel 4, 13/5 (21) Blueberry-Cheesecake im Glas Blaubeer-Käsekuchen 20 Min. simpel 4, 09/5 (9) Chia-Pudding mit Heidelbeere ohne Kochen und supereinfach 15 Min. normal 4, 09/5 (42) Diät - Käsekuchen ohne Boden mit Blaubeeren 10 Min. Blaubeeren: 10 geniale Rezepte mit der Sommerfrucht. simpel 4, 08/5 (11) Camembert Cape Bretoner Art Camembert mit Ahornsirup, Cranberries und Nüssen im Backofen zubereitet 25 Min. simpel 4, 07/5 (13) Brisanes Heidelbeerekuchen mit Baiser schnell gemacht 20 Min. simpel 4/5 (4) Blaubeer-Kirsch-Crumble mit Haferflocken und Mandeln 30 Min. normal 4/5 (7) Bourbon-Vanille-Creme mit Blaubeermus und kandierten Walnüssen raffiniert 60 Min.
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Aus IBK-Wiki Kurzinformation AUTOR(EN) QUELLE Karin Dietz Dietz, Karin (2003): Neue Kommunikationsformen im Internet und mit dem Handy und deren Einfluss auf die deutsche Sprache. Lehrer-Online ZUORDNUNG UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT Jahrgangsstufe 10/11 an Gymnasium und Realschule, Fach Deutsch 12 Unterrichtsstunden IN DER PRAXIS ERPROBT? LEHR-/LERNZIELE Ja Medienkompetenzen, Sprachreflexion in neuen Medien Zusammenfassung des Unterrichtskonzepts / der Unterrichtsidee Kurzbeschreibung Das Unterrichtsprojekt soll den bewussten und kritischen Umgang mit den neuen Medien fördern. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren die verschiedenen Verständigungswege (E-Mail, Chat, Newsgroups & Foren, SMS) und entscheiden sich gruppenweise, eine davon zu untersuchen. Anschließend observieren die einzelnen Gruppen die Kommunikationsformen auf Monitor und Handy-Display und formulieren daraufhin Untersuchungsmerkmale. ᐅ KOMMUNIKATION IM INTERNET Kreuzworträtsel 4 Buchstaben - Lösung + Hilfe. Sie erhalten entsprechend ihrer Wahl jedoch auch zusätzlich konkrete Fragestellungen, die sie bei der Bearbeitung des Themas leiten sollen.
In der Praxis erprobt? Die Unterrichtseinheit ist im Rahmen des InfoSCHUL II-Projekts entstanden und von der Autorin durchgeführt worden. Weitere Angaben hierzu sind jedoch nicht vorhanden. Beurteilung Das Unterrichtskonzept bietet einen sehr guten Überblick über neue Kommunikationsformen und bereitet diese systematisch auf. Sowohl das angestrebte Niveau der Klassenstufe als auch die didaktische Aufbereitung, d. h. die Bearbeitung der Unterrichtseinheit in Gruppen, sind passend gewählt. Positiv anzumerken ist, dass die Lehrperson den Schülerinnen und Schülern parallel zur Arbeit am Projekt Internetseiten und Print-Ressourcen liefert, auf die sie jederzeit zurückgreifen können. Somit wird ihnen ein Leitfaden zur Orientierung gegeben, den sie jedoch selbstständig beliebig ergänzen können. Kommunikationsform im internet à prix. Es ist jedoch kritisch zu hinterfragen, ob ein PC pro Gruppe überhaupt ausreichend ist. Es bestünde die Gefahr, dass nicht alle Gruppenmitglieder in das Projekt involviert werden. Die Lehrperson sollte zudem unbedingt darauf achten, dass die Schülerpräsentationen nicht zu theoretisch gestaltet werden.