Nachfolgend möchte ich Sie über unsere erfolgreiche Arbeit informieren. Wir sind stolz darauf, dass es kaum Schülerinnen und Schüler an unserer Schule gibt, die nicht schon von unserer Arbeit profitiert haben. Manchem wird das vielleicht gar nicht bewusst sein, aber wir haben gefördert: - Schüleraustauschmaßnahmen - Theater-AG - Schulorchester; Big Band - Projektwochen, Seminare, Vortragsveranstaltungen Zudem sind aus Mitteln des Fördervereins angeschafft worden: - Deckenbeamer und Dokumentenkameras - Musikinstrumente - Sportgeräte - Literatur, Unterrichtsmedien, PCs und Software, technische Lehr- und Lernhilfen All dies sind wichtige Beispiele der Arbeit aus nunmehr rund 40 Jahren seit dem Bestehen des Fördervereins. In dieser Zeit wurden durch den Verein über 200. 000 € zur Förderung verausgabt. Megina gymnasium mayen vertretungsplan in new york. Wir wünschen uns noch viele Freunde und Förderer, die unsere Arbeit unterstützen. Es ist eine gute Tradition, dass Eltern die Schule ihrer Kinder mit einem Beitrag, den sie selbst bestimmen können, unterstützen.
Treten Sie dieser starken Gemeinschaft bei. Die Mindesthöhe des Betrags beträgt nur 12 € im Jahr, geben Sie gerne aber auch mehr. Wir garantieren eine mit Schulleitung, Schülerschaft und Schulelternbeirat abgestimmte Förderpolitik sowie geringste Verwaltungskosten durch ehrenamtliche und unentgeltliche Tätigkeit der Vorstandsmitglieder. Ihre Beiträge fließen ausschließlich schulischen Zwecken an unserer Schule zu. Der Verein ist als gemeinnützig anerkannt und berechtigt Spendenbescheinigungen auszustellen (bis 51, 00€ gilt der Einzahlungsbeleg als Spendenquittung) Für den Vorstand: gez. Jörg Leewog, 1. Vorsitzender Mozart-Weg 39 56727 Mayen Tel. Baustellenfahrplan Monreal. : 02651 - 501677 Kassenwart: Herr Weber Bankverbindung Kreissparkasse Mayen BLZ 576 500 10 Konto: 18 MALADE51MYN DE 35 57650010 0000000018 Volksbank RheinAhrEifel eG BLZ 577 615 91 Konto: 572 1800 GENODED1BNA DE 56 57761591 0005721800 Unterstützen Sie die Arbeit des Fördervereins! Hier können Sie Mitglied werden Übersicht der geförderten Projekte
Jakob Ternes belegt ersten Platz beim Regionalwettbewerb Jakob Ternes aus der MSS 11 konnte sich am 12. 02. 2020 beim Regionalwettbewerb von JUGEND FORSCHT in Remagen auf der ersten von drei Wettbewerbsebenen durchsetzen. Neben dem ersten Preis im Regionalwettbewerb erhielt Jakob zwei Sonderpreise, darunter den Sonderpreis Umwelttechnik der deutschen Bundesstiftung Umwelt. Schulleiter Michael Sexauer und betreuender Lehrer Andreas Geisen gratulierten ihm zu seinem Erfolg. In seiner Forschungsarbeit beschäftigt er sich mit der Erkennung von Schädlingsbefall an Bäumen durch ein eigens entwickeltes Computerprogramm. Für den Landeswettbewerb vom 31. 03. Megina gymnasium mayen vertretungsplan in paris. - 02. 04. 2020 in Ludwigshafen wünschen wir ihm weiterhin viel Erfolg. (ge) Details Zuletzt aktualisiert: 19. Februar 2022
Der Meisterbrief, den die Europäische Kommission als Wettbewerbshemmnis ansieht, gehöre zu den rechtlichen Gestaltungsmitteln, die jedes Mitglied der Europäischen Union allein erlassen solle. Der Bundestag sehe den deutschen Meisterbrief als "erfolgreiche Unternehmerqualifizierung, Basis für handwerkliche Qualität" und dessen besondere Bedeutung für die duale Berufsausbildung. Zinkler könne die Politik allerdings nicht nur loben. Er erwähnte die bürokratischen Regelungen, mit denen jeder Handwerker die Einhaltung des Mindestlohnes dokumentieren muss. "Der Zoll wird auch bei Ihnen früher oder später anklopfen, und diese Dokumentation überprüfen", mahnte Zinkler die Handwerksmeister. Mit dem Internetportal " beschäftigte sich dessen Kollege Michael Wolff. "Unter dem Motto, Experten für die Schulen' haben dabei auch unsere Meister und Ausbilder die Möglichkeit, in den Klassen über Ausbildungsinhalte im Handwerk zu informieren", erklärte Wolff. Www. ausbildungsnetz38.de unterstützt Ihre Suche nach Auszubildenden. Diese Form der Nachwuchswerbung sei in Wolfenbüttel und Goslar sehr erfolgreich.
Das Ausbildungsnetz 38 wendet sich an Schüler, Eltern, Lehrer und Betriebe und gibt einen guten Überblick über Ausbildungs- und Praktikumsmöglichkeiten in den beteiligten Landkreisen.
"Die Würde des Menschen ist unantastbar" und gesellschaftliche sowie wirtschaftliche Teilhabe müssen in allen Lebens- und Bildungsbereichen und für alle Mitglieder der Gesellschaft auch in einer kapitalistisch ausgerichteten Arbeitswelt uneingeschränkt gelten. Soziale Marktwirtschaft sollte daher lebbar für alle Beteiligten sein. Eine jeweils einwöchige Studienreise nach Dänemark im Herbst 2013, nach Finnland im Herbst 2014, nach Spanien 2016 und Griechenland im Herbst 2017 unter dem Thema Inklusion und Berufsausbildung haben mir viele neue Antworten aber auch neue Fragen zum Thema Inklusion gebracht. Nachwuchs-Werbung über www.ausbildungsnetz38.de. Hierbei wurde deutlich, dass eine historisch gewachsene Haltung zu Arbeit und Gesellschaft eine wesentliche Grundlage im Umgang mit dem Thema Inklusion darstellt. Die Frage, die mich dabei beschäftigte, war, in wie weit man überkommene historisch verhärtete Einstellungen (, die aus dem preußischen Bildungsbegriff abgeleitet sind, ) zum Thema Bildung in einer Gesellschaft politisch verändern und von wo aus und wie dieser Prozess ausgelöst und gesteuert werden kann.