B. Schulen/Lehrer, Kindertagesstätten, Nachhilfeinstitute, Vereine, sonstige Leistungsanbieter) zur Deckung der Bedarfe mittels Direktabrechnung mit dem Leistungsanbieter. b) andere Sozialleistungsträger (z. Jobcenter, Familienkasse, Jugendamt, Wohngeldstelle, Asylstelle) nach §§ 3, 69 Abs. 1 SGB X, inwieweit z. dort Sozialleistungen beantragt, bewilligt oder eingestellt wurden oder inwieweit Aussicht auf Bewilligung dieser Leistungen besteht. 7. Datenquellen (öffentlich zugänglich) Das Jobcenter Fürth Stadt – Bildung und Teilhabe bzw. das Schulverwaltungsamt – Beratungsstelle Bildungspaket kann unter Beachtung der gesetzlichen Voraussetzungen personenbezogene Daten auch bei anderen öffentlichen und nicht öffentlichen Stellen oder Personen erheben (z. Meldebehörde). Bildung und teilhabe fürth heute. Darüber hinaus können personenbezogene Daten auch aus öffentlichen Quellen bezogen werden wie zum Beispiel Internet. 8. Kategorien personenbezogener Daten Insbesondere folgende Datenkategorien werden beim Vollzug des Bildungs- und Teilhabepakets verarbeitet: a) Stammdaten inkl. Kontaktdaten: Das sind beispielsweise Kundennummer, Bedarfsgemeinschaftsnummer, MID-Nummer, Name, Vorname, Geburtsdatum, Anschrift, Telefonnummer (freiwillige Angabe), E-Mail-Adresse (freiwillige Angabe), Staatsangehörigkeit, Aufenthaltsstatus, Bankverbindung.
1. Bezeichnung der Verarbeitungstätigkeit Leistungen für Bildung und Teilhabe Für die Bearbeitung von Anträgen auf Sozialleistungen aus dem Bildungs- und Teilhabepaket bzw. zur Ermittlung der für diese Leistungen maßgeblichen Verhältnisse ist es erforderlich, dass personenbezogene Daten manuell bzw. automatisiert erhoben, erfasst, geordnet, gespeichert und übermittelt werden (vgl. Art. 4 Nrn. 1, 2, Art. 6 Abs. 1 Buchstabe c und e und Art. 9 Abs. Bildung und teilhabe fürth mit. 2 Buchstabe b DSGVO, §§ 67a ff. SGB X, §§ 60 ff. SGB I). 2. Verantwortliche für die Datenverarbeitung Verantwortlich für die Datenerhebung beim Vollzug des Bildungs- und Teilhabepakets sind die Stadt Fürth, Schulverwaltungsamt, Frau Grillenberger, Telefon: (0911) 974-1660, E-Mail:, Wasserstraße 4, 90762 Fürth sowie das Jobcenter Fürth Stadt, vertreten durch die Geschäftsführerin Frau Pfaffinger, Kurgartenstraße 37, 90762 Fürth. 3. Kontaktdaten der Datenschutzbeauftragten Datenschutzbeauftragter der Stadt Fürth, Telefon: (0911) 974-0, E-Mail:, Königstr.
Für Daten zur Inanspruchnahme von Beratungsleistungen besteht eine Speicherfrist von 5 Jahren nach Beendigung des Falles, für Daten zur Inanspruchnahme von Geld- und Sachleistungen nach dem Sozialgesetzbuch besteht eine Speicherfrist von zehn Jahren nach Beendigung des Falles. Ein Fall ist beendet, wenn die Hilfebedürftigkeit weggefallen ist oder aus anderen Gründen kein Anspruch mehr auf Leistungen besteht, es sei denn, es werden besondere Förderleistungen gewährt oder Rechtsstreitigkeiten sind nicht abgeschlossen. Die Frist von zehn Jahren beruht auf der gesetzlichen Möglichkeit der Rückforderung von Leistungen, wenn in diesem Zeitraum bekannt wird, dass Leistungen zu Unrecht gewährt wurden. Bildung – Fürth Für Alle. Innerhalb der vorstehend genannten Fristen besteht kein Recht auf Löschung nach Art. 17 DSGVO. Stand: 8. März 2019
Die Leistungen des Bildungs- und Teilhabepaketes sind: Eintägige Schulausflüge / Ausflüge, Mehrtägige Klassenfahrten / Fahrten Ausstattung mit persönlichem Schulbedarf Schülerbeförderung Lernförderung Teilnahme an einer gemeinschaftlichen Mittagsverpflegung Teilhabe am sozialen und kulturellen Leben Bildungspaket - Schulausflug Bildungspaket - Schulbedarf Bildungspaket - Schülerbeförderung Bildungspaket - Lernförderung Bildungspaket - gemeinsames Mittagsessen Bildungspaket - Kultur, Sport und Freizeit Weitere Informationen zum Bildungspaket finden Sie im Internet unter:
Alle Anbieter aus den Bereichen müssen in einer Datenbank der Stadt erfasst und als solche anerkannt sein. Für jedes Kind einer Bedarfsgemeinschaft ist ein gesonderter Antrag zu stellen. Es ist ein Nachweis für die Teilnahme zu erbringen. Es gibt einen Antrag für alle Maßnahmen, die per Ankreuzen ausgewählt werden. Förderstätte - Lebenshilfe Fürth. Alg-II-Empfänger wenden sich bitte an das Jobcenter, Bezieher städtischer Leistungen (Wohngeld, Kinderzuschlag, Asylbewerber) bitte an die Beratungsstelle. Bildungspaket. Welche Anlaufstellen sind für das Bildungspaket zuständig? siehe Randleiste rechts Antrag für Bildungs- und Teilhabepaket Mit diesem Onlineformular können Leistungen für das sogenannte Bildungs- und Teilhabepaket beantragt werden. Dazu muss das Dokument, das im rechten Bereich dieser Seite zu finden ist, heruntergeladen und dann mit dem kostenlosen Programm Adobe Reader ausgefüllt werden. Da jedoch eine verbindliche Unterschrift benötigt wird und in der Regel Anlagen dazugereicht werden müssen, ist es nicht möglich, das Formular online zu senden.
(0911) 974-3380, -3381, -3382, Email: Kategorie Finanzielle Unterstützung Finanzielle Unterstützung Finanzielle Unterstützung Finanzielle Unterstützung Finanzielle Unterstützung
Auf die Erlaubnis des Königs hin dürfen einige Dorfbewohner den Elefanten abtasten, wobei jeder ein anderes Körperteil zum Fühlen bekommt. Bei der Rückkehr ins Dorf werden sie von den anderen Blinden ausgefragt, wie der Elefant aussehe. Die Blinden fangen an zu streiten, wer Recht habe, da jeder das Tier anders beschreibt. Der Elefant in der Parabel kann irgendein neuer Sachverhalt sein, um den es sich handelt: Der Elefant ist ein großes und umfangreiches Thema. Es heißt dort, es gehe um einen "gewaltigen Elefanten" (Z. 4-5). Die Blinden haben zwar von Elefanten gehört, wissen aber nichts Genaues über sie (vgl. Z. 5-10), weswegen sie sich über das Neue informieren wollen, "um eine Vorstellung davon zu bekommen, was das für ein Ding sei" (Z. 9-10). UNTERRICHT: Interpretation der Parabel “Die Blinden” (1948) | Bob Blume. Die Blinden symbolisieren das Unwissende: Blinde, können nicht sehen, weswegen sie nur das wissen können, was ihnen von anderen vermittelt wird oder das, was sie selbst durch v. a. Abtasten wahrnehmen können. Da es viele Dinge gibt, die sie nicht erfühlen können, tappen sie in manchen Angelegenheiten im Dunkeln.
Dadurch sind sie durch ihre fehlende Sichtkraft, insbesondere, wenn niemand ihnen etwas erklären kann, unwissend. Man kann im Text eine gewisse Abstufung des Wissens feststellen: Das Unwissende, das Teilwissende und das Allwissende. Die Blinden, die im Dorf bleiben, sind das Unwissende, die Abtastenden sind das Teilwissen und der König das Allwissende: Die Dorfbewohner sind insofern unwissend, weil sie nicht wissen, was der Elefant ist. Die Abtastenden hingegen haben eine bessere Vorstellung von dem Tier, weil sie sich durch das Fühlen ein grobes Bild machen können. Sie können sich darauf verlassen, was sie gespürt haben, weswegen sie davon ausgehen, ihre Vorstellung sei richtig. Weil sie aber nur einen Teil gespürt haben, stimmt nur das, was sie gespürt haben, nicht ihre Schlussfolgerung. Durch ihr Teilwissen und ihre falschen Schlussfolgerungen kommt es erst zu einer Diskussion (vgl. Märchen Archive | 🌹 Gedichte Garten. 23-33). Der König, der sehr wahrscheinlich sehend ist, weiß durch seine Sehkraft mehr, als die Bürger.
Und der fünfte Weise berichtete seinem König: " Also ich sage, ein Elefant ist wie ein riesige Masse, mit Rundungen und ein paar Borsten darauf. " Dieser Gelehrte hatte den Rumpf des Tieres berührt. Nach diesen widersprüchlichen Äußerungen fürchteten die Gelehrten den Zorn des Königs, konnten sie sich doch nicht darauf einigen, was ein Elefant wirklich der König lächelte weise: "Ich danke Euch, denn ich weiß nun, was ein Elefant ist: Ein Elefant ist ein Tier mit einem Rüssel, der wie ein langer Arm ist, mit Ohren, die wie Fächer sind, mit Beinen, die wie starke Säulen sind, mit einem Schwanz, der einer kleinen Strippe mit ein paar Haaren daran gleicht und mit einem Rumpf, der wie eine große Masse mit Rundungen und ein paar Borsten ist. Die blinden und der elefant interprétation des résultats. " Die Gelehrten senkten beschämt ihren Kopf, nachdem sie erkannten, daß jeder von ihnen nur einen Teil des Elefanten ertastet hatte und sie sich zu schnell damit zufriedengegeben hatten. Verfasser unbekannt
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