Das ist nur ein gut gemeinter Rat. Also viel Glück bei deiner Facharbeit!!! 21. Nov 2002 16:19 Habe damals hera Antwort auf: Facharbeit Englisch von: DeinSchnuschel über Margaret Atwood: Cat`s Eye geschrieben. Eine andere Möglichkeit wären vielleicht die Sträflingstransporte nach Australien, da gibt es auch verschiedene Möglichkeiten: Darstellung in Romanen, Bildzeugnisse,...
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Ein ernst zu nehmender Lehrer würde Dir eine Arbeit, die nur den ABLAUF von 9/11 enthält, zurückgeben oder mit Note 5 - 6 bewerten. Anspruchsvoll wäre z. B. das Thema 9/11 im Vergleich mit dem Roman "Falling Man". ouhhh... eins ehr heikeles thema, nicht nur dass es auf viel diskussion stößt, sondern auch, dass es sich schwieriger gestaltet als man denkt, konkrete, korrekte fakten über diese anschläge zu finden. die einen sagen das... die anderen das. Quellen Facharbeit 9/11? (Schule, Englisch, 911 Anschlag). am ende muss man die ganze geschichte von außen betrachten um zu verstehen was da passiert ist. aber so ganz genau wissen wir es nicht, es gibt nur das was die medien sagen, und das was die andere seite sagt. ich denke die wahrheit liegt irgendwo dazwichen. was das heikele an der sache ist, du musst standpunkt beziehen, ohne dass du die ganze sache richtig verstehst. das ist so als wenn du bei wer wir millionär anfängst zu raten... aber wenn du das machen willst hält dich niemand davon ab und es ist gut sich zu informieren, auch abseits der schulischen angelegenheiten.
Hey! Ich muss demnächst eine Facharbeit (8 - 12 Seiten) schreiben. Auf das Fach habe ich mich schon festgelegt, und zwar Englisch (LK). Beim Thema komm ich allerdings nicht weiter. Hab schon google befragt, Freunde um Rat gebeten etc., aber viel vernünftiges, was mich interessiert, kam da nicht wirklich raus. Ich möchte auf keinen Fall über ein Buch, Film o. ä. schreiben, daher fällt schonmal vieles weg. Facharbeit englisch 9 11 19. Fänds auch gut, wenn das Thema etwas aktueller wäre (ab 1990), weil mich zeitnahes einfach mehr interessiert. Zwei Themen, die mich schon etwas anlächelten, waren Scientology und 9/11. Hab vor beidem aber irgendwie Angst, weil das ja sehr umstrittene, viel diskutierte Themen sind, und ich hab die Befürchtung, dass man da schnell in irgendwas falsche, objektives rutschen kann. Das sollten Facharbeiten nicht sein, oder? Bin dankbar für jeden Vorschlag! :)
nehmen Bezüge zwischen Musik und Jahres-/Festkreis wahr, um für Feste und Feiern Musik passend auszuwählen. erleben mindestens ein musikalisches Ensemble oder einen Musiker/eine Musikerin aus dem eigenen regionalen Bezugsraum und beschreiben auf der Grundlage eines Gesprächs, welche Bedeutung Musik im Leben des/der Musikschaffenden hat. Musik als Nachahmung von Umwelt und Darstellung von Geschichte(n) (z. B. Sergei Prokofiev: Peter und der Wolf) nonverbale Ausdrucksformen zur Wiedergabe von Höreindrücken professionelle Musiker oder Laienmusiker (z. B. Musik 1. Klasse - Gymnasium. Ensembleleiter, Musiklehrkraft) Lernbereich 3: Bewegung – Tanz – Szene führen freie und metrisch gebundene Bewegungen koordiniert mit und ohne Musik aus, um verschiedene Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers spielerisch zu entdecken. übertragen einfache musikalische Kompositions- und Gestaltungsprinzipien in Bewegungshandlungen (z. B. imitieren, führen – folgen, schnell – langsam). gestalten Lieder und Instrumentalstücke mit erarbeiteten und selbst erfundenen Bewegungen, um ein erstes Bewusstsein für vielfältige künstlerische Gestaltungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Dessen sollte man sich als (auch fachfremder) Musiklehrer immer bewusst sein - und dann einen vielfältigen musikalischen Unterricht anbieten. Im 1. Schuljahr habe ich mit den Schülern natürlich viel gesungen, aber auch Übungen zur Gehörschulung gemacht (laut - leise, hoch - tief, lang - kurz), dann die Orff-Instrumente eingeführt. Erste "klassische" Werkbegegnungen (z. Hummelflug oder Nussknacker) und viele Übungen zur Koordination bzw. Musikstunde 1 klasse im bahnhof. Raumwahrnehmung ("rhythmisch-tänzerische Erziehung"). Ein Musikunterricht, der nur Singen und Klanggeschichten beinhaltet, sehe ich sehr kritisch. Ich weiss, dass Musik ein Fach ist, an das man mit Bauchschmerzen geht, wenn man sich für "unmusikalisch" hält. In dem Fall halte ich ein gutes (! ) Lehrmittel für absolut notwendig, da das dann auch einen "roten Faden" vorgibt, der der Orientierung dient und gleichzeitig dazu dient, wirklich alle Bereiche des Musikunterrichts abzudecken. "Rondo" von Mildenberger bedient vor allem einen "klassischen" Musikunterricht mit eher älteren Kinderliedern.
Das sogenannte "neue Kinderlied" (abseits von Rolf Zuckowski) kommt darin absolut zu kurz. Was sehr vertieft behandelt wird, ist klassische Musik. Nachteilig bei den CDs ist, dass die Playbacks bzw. die Lieder viel zu hoch eingespielt sind - in diesen Stimmlagen juchzen heutzutage nur noch gut eingesungene Kinderchöre, aber nicht eine Schulklasse, die sich vielleicht bei Einsingeübungen vor Lachen biegt. "Fidelio" von Westermann fand ich gut, die Kinder fanden v. a. die Arbeitsblätter (die ich z. T. bearbeitet habe) toll. Was ich empfehlen kann, wenn man Klassenlehrer ist und seinen Musikunterricht z. mit Sachunterricht oder Deutsch koppeln möchte, sind die Zeitschriften "Musik in der Grundschule" und "Grundschule Musik". 20 x Musik für 45 Minuten - Klasse 1/2. Die gibt es je nach Geldbörse auch mit vielfältigem Unterstützungspaket (CD mit Playbacks, CD mit Liedern... ). Darin sind immer vielfältige und jahreszeitliche musikalische Aktivitäten, die auch über die Vorstellungskraft, die man als Fachfremder aus dem eigenen Grundschul-Musikunterricht mitbringt, enthalten.
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Wenn immer möglich, würde ich in der 1. Klasse v. zu Beginn des Schuljahres wirklich nur 20 - 25 min "musikalische Aktivitäten" einflechten und die je nach Tagesplan auf die anderen Unterrichtsfächer bzw. -inhalte abstimmen. Ich habe im Ref (da ich ja nicht Klassenlehrerin war) 1. Klassen gehabt und der einstündige Fachunterricht war besonders zu Anfang nur durch ein "Feuerwerk musikalischer Aktivitäten" (inkl. Musikspiele) gut durchzuhalten (sowohl für die Kinder als auch für mich). LehrplanPLUS - Grundschule - 1 - Musik - Fachlehrpläne. Hast Du schon mal die Forensuche bemüht? Das Thema "Musik" "fachfremd" "1. Klasse" hatten wir schon öfter. LG, das_kaddl. #7 Hallo, das_kaddl da ich im nächsten Schuljahr eine 1 Freitags in der 5. Stunde im Fach Musik (fachfremd) unterrichten "darf", würde ich gerne wissen, was ein "Feuerwerk musikalischer Aktivitäten" (inkl. Musikspiele)" ist und ob du mal ein paar MUsikspiele nenne könntest? Ich habe mir von Bergedorfer Musik 1. Klasse angeschafft, finde die Ideen darin ganz toll, frage mich aber, wie man die ganzen Inhalte im ersten Schuljahr unterbringen soll Vielie GRüße LIssy #8 Zitat Original von lissy da ich im nächsten Schuljahr eine 1 Freitags in der 5.