Sind wohl zu groß geworden und produzieren nicht mehr selber? Bockwurst ekelhaft und unmengen Zusatzstofft! Frischfleisch schon angegammelt oder schmierig/glitschig wenn man es auspackt. Grillfleisch roch gammelig! Schade, dass die Gier so enden kann. Das, was ich bei den letzten beiden Einkäufen für viel Geld bekommen habe, was FÜR DIE MÜLLTONNE und die Verkäuferinnen nehmen sich nichts davon an! Die Filiale ist einem REWE im UH-Kreis Ich habe meinen Enkel (12) zur Fleischerei Reimann, in Gotha, Oststrasse geschickt. Er sollte mir 10 Bratwürste, 500 g Bierschinken am Stück einkaufen. Fleischerei in Crimmitschau ⇒ in Das Örtliche. Das Ergebnis war erschütternd. Die Bratwürste sind so matschig, dass sie beim Auspacken aus dem Darm flutschen. Die Würste sind nicht ordentlich abgedreht. Doch der Hammer war das Stück Bierschinken. Ich hatte nicht nur die Wust auf der Waage sondern die harte Plastefolie, mit Alu-Verschlussring und 4 cm Wurstpelle nach dem Aluring auf der... weiterlesen In der Filiale Sondershausen werden die Kunden zum Einkauf bedient und alle geduldig am Imbisstand wartenden Kunden ignoriert.
Ein schöner großer Rewe! Hier bekommt man vegetarische Ersatzprodukte, was in Thüringen leider kein Standard ist. Nach einem Einkauf in der Marktpassage haben wir uns hier noch mit den nötigen Lebensmitteln und Getränken für einen gelungenen Urlaub eingedeckt. Im Großen und Ganzen bin ich sehr zufrieden hier. Das Angebot ist reichlich und übersichtlich. Was ich ganz toll finde ist, dass es hier so ein großes Angebot an Biofino Fleischprodukten und Obst aus unserer Region👍😍 das Personal ist auch immer sehr freundlich😊 Bei jedem Wetter ist man im Parkhaus gut aufgehoben, es gibt Frauenparkplätze direkt am Eingang zum Markt. Angebot fleischerei reimann. An der Kasse kann man sich einen Teil der Parkgebühr abziehen lassen. Außerdem sind unweit stets saubere Toiletten sowie ein Drogeriemarkt vorhanden. Im Markt selbst ist das Sortiment umfangreich und gut präsentiert. Neben der Fleisch- und Wursttheke gibt es eine SB-Salatbar und in der Vorkassenzone einen Bäcker mit Café-Ecke. Das Personal habe ich immer freundlich und hilfsbereit erlebt.
15 Uhr) da die Maschine schon sauber ist. Frechheit aber danach führte sich die Verkäuferin auf als ob sie König wäre und nicht der Kunde von dem die Firma lebt und sie ihren Lohn bekommt. Ich kaufe jetzt wo anders meine Wurst. Mein Geld bekommt diese Filiale nicht mehr. Als ich sagte das ich mich beschweren werde wurde mir gesagt. Na und. Voll Abfahrt. Schlechte Mitarbeiterin. Tolles Personal. Verstehe die schlechten Bewertungen nicht, ich kaufe gern hier ein. Tolle Auswahl und das Gehacktes schmeckt super. Offensichtlich kennt man bei Reimann keine Hygienevorschriften bezüglich Corona. Es ist eine Unverschämtheit, dass die Verkäuferinnen in der Fleischerfiliale REWE in Mihla weder den Abstand voneinander einhalten (können), noch Mundschutz tragen. Ich muss also damit rechnen, das jemand vom Personal durch Husten oder feuchte Aussprache die Lebensmittel kontaminiert hat. Total verantwortungslos. Metzgerei Reimann Wurstliebhaber GmbH in Gotha ». Hoffentlich wird der Stand von möglichst vielen Kunden gemieden. Ich finde es unmöglich, dass die Mitarbeiter keine Handschuhe im Verkauf tragen und die Wurst mit den Fingern anfassen... Früher mal super, aber heute?
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Stil eines Kommentars Ein Kommentar im Deutschunterricht hat nicht viel mit Kommentaren gemeinsam, die im Internet unter Artikel gepostet werden. Achte daher auf einen sachlichen Stil und eine logische Argumentationskette. Kommentare unter klassenarbeiten beispiele zeigen wie es. Greife die Argumente im Text auf, indem du diese sachlich wiedergibst und dann logisch auf diese eingehst. Deine stärksten Argumente solltest du immer am Schluss vorbringen, das gilt nicht nur für Kommentare. Grund dafür ist, dass diese dann nicht von anderen Argumenten, die möglicherweise schwächer sind, überdeckt werden.
Wie wäre es denn mit: wenn du xy wiederholst / dir genauer erarbeitest/ vertiefst/, kannst du deine Lücken schließen/ wird die nächste KA sicher besser ausfallen.? #6 Zitat Oder was schreibt ihr unter Arbeiten von Legasthenie/Dyskalkulie Kindern? Da kann man auf die individuelle Entwicklung eingehen. Die Note bleibt vielleicht "6", hat sich die Fehlerzahl im Diktat aber innerhalb des letzten Jahres halbiert, ist das eine enorme Verbesserung. Auch möglich: Der Vergleich mit dem Rest der Klasse (20 von den 30 Fehlern, die gemacht wurden, finden sich genau so auch bei anderen - bleiben also nur 1o "untypische" Fehler). #7 Bei Kandidaten, die eine 5 oder 6 aus Faulheit haben, habe ich keine Hemmungen, dies auch (nicht nur für sie, sondern auch für die Eltern) entsprechend zu formulieren: "Dir fehlt eine Einleitung und die Stilmittel nennst du einfach, ohne sie zu deuten - das hatten wir vor der Arbeit ausgiebig geübt! " #9 Das notiere ich bei der Korrektur an Ort und Stelle, d. Kommentare unter klassenarbeiten beispiele x. mir ein Stilmittel einfach ohne Deutung oder Inhaltsbezug "hingeklatscht" wird, mache ich das Zeichen für"fehlt" und schreibe "Deutung" hinzu.
Hier geht es um die Auswirkungen von Medien auf soziale Beziehungen, fokussiert auf Freundschaften. Zwar wird diese Frage später im Bildungsplan (Standard 7/8, 3. 1. 1 (1) sowie im weitesten Sinne 9/10, 3. 2. Methodisch-didaktischer Kommentar. 1 (3)) thematisiert, doch kann sie auch bei der frühen Auseinandersetzung mit "(Selbst-)Darstellung in Medien" nicht ganz außen vor bleiben. Die Schülerinnen und Schüler analysieren zunächst, welche Rolle soziale Medien für ihre Freundschaften spielen und wie das Verhältnis von Freundschaften innerhalb und außerhalb dieser Medien bzw. deren Schnittmenge in etwa beziffert werden kann und welche Unterschiede dazwischen bestehen. In einem nächsten Schritt kommt die ethisch-moralische Perspektive in den Blick: Sie sollen ein AB bearbeiten, in dem detailliert gefragt wird, wie man sich ihrer Meinung nach in sozialen Medien zu verhalten hat. Methodisch-didaktischer Kommentar: Herunterladen [docx][9 KB] Weiter zu (Selbst-) Darstellung in den Medien
Hier könnte es u. darum gehen, dass Influencer mit Hilfe einer quasi-freundschaftlichen Adressierung ihres Publikums neben anderen Gründen (z. Anerkennung, "Gelikt"-Werden) auch kommerzielle Interessen verfolgen. Der Unterrichtsvorschlag "Wirklichkeit und Schein? " legt den Schwerpunkt auf die Motive, warum sich viele Menschen in den sozialen Medien in vorteilhafter Pose darstellen. Kommentare unter klassenarbeiten beispiele dem. Ausgehen von zwei Bildern, einer schönen Frau sowie der Instagram-Seite des bekannten Bloggers Lulian Bam, sollen die SuS zunächst ganz konkret herausarbeiten, wie diese Personen sich darstellen, um dann über Motive zu reflektieren, warum sie das auf diese Art tun. Ausgehend von sehr wertschätzenden Kommentaren auf Bams Seite gehen die SuS dann der Frage nach, was zusätzlich zu Bewunderung, Unterhaltung usw. dazu kommen muss, damit die SuS sagen würden, sie folgten jemandem nicht nur, sondern seien mit ihm befreundet. So sind die SuS gezwungen, ihr Konzept von Freundschaft aus dieser Perspektive zu klären. Im Anschluss wird Platons Höhlengleichnis eingesetzt: Hier kann es nicht um die dort im Zusammenhang mit den anderen Gleichnissen von Platon thematisierten gnoseologischen Fragestellungen gehen; es soll vielmehr dazu verwendet werden, den Fokus auf die (potentielle) Macht der Menschen zu legen, die die schattenwerfenden Gegenstände vorübertragen, die Realität der Gefesselten zu beeinflussen bzw. zu bestimmen.