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Politische Urteilsbildung ist ein alltäglicher Prozess, den jeder (mehr oder weniger gut) beherrscht, häufig allerdings ohne zu wissen, worauf er dabei zu achten hat und welche Fehler zu vermeiden sind. Es gibt sicherlich viele Formen der Urteilsbildung, hier soll im wesentlichen auf die verantwortliche politische Urteilsbildung eingegangen werden. Politisches urteil beispiel. Politische Urteile zeichnen sich dadurch aus, dass sie Regeln der Klugheit beachten, sich durch große Informiertheit auszeichnen, zweckmäßigen Mitteleinsatz beherzigen, Folgen und Nebenfolgen des Handels beachten und dem Kriterium der Verantwortlichkeit genügen wollen. Dieser hohe Anspruch ist in Gänze sicherlich kaum zu erfüllen. Schraubt man den Anspruch zu hoch, so bewirkt man eher das Gegenteil: Die Urteilenden verzichten darauf, den mit Arbeit verbundenen Prozess der schrittweisen Verbesserung des Urteils zu verfolgen. Ich schlage daher vor, sich an einem einfachen, aber leistungsfähigen Grundmodell der Urteilsbildung zu orientieren, dabei auf typische Fehler zu achten und Wege ausfindig zu machen, wie die immer schon vorhandenen Vor-Urteile schrittweise verbessert werden können, je nachdem, wieviel Zeit zur Verfügung steht und wie arbeitsaufwendig die Schritte der Verbesserung sich gestalten.
Schlagwörter: Effekt, Framing, Internet, Medien, Politik Framing-Effekte tragen einen Teil zu unserer Entscheidungsfindung bei. Ebenso wie Heuristiken oder das Beharren auf unseren Überzeugungen beeinflussen sie unser Denken und Handeln. Zusammen mit den genannten Punkten und einer systematischen Selbstüberschätzung kann der Framing-Effekt zu den Komponenten der Intuition gezählt werden. Was sind Framing-Effekte? Wie schreibt man ein historisches Urteil? (Schule, Geschichte, Hilfestellung). "Frame" ist das englische Wort für "Rahmen". Beim Framing geht es daher sozusagen um einen Rahmeneffekt. Denn die Art der Darstellung eines Sachverhalts beeinflusst unser Denken sowie die daraus entstehenden Einschätzungen und Einstellungen. Ein Sachverhalt kann beispielsweise positiv oder negativ dargestellt werden. Die durch das Gesagte übertragene Information ist identisch – dennoch interpretieren wir den Sachverhalt anders und daraufhin fällt auch unsere Entscheidung unterschiedlich aus. Sind 90 Prozent Erfolg besser als 10 Prozent Misserfolg? Ein Beispiel ist das sprichwörtliche Glas, das zur Hälfte mit Wasser befüllt ist.
Insbesondere wird hier auch die Rechtsgleichheit und Rechtssicherheit gewertet. Die Rechtmäßigkeit der Verwaltung ist sehr wichtig, um ein gerechtes Urteil zu fällen. Außerdem gehört zum Punkt Legitimität die politische Gerechtigkeit. Dazu gehört die Partizipation, also die Selbstbeteiligung, sprich: Chancen aller Menschen/Bürger/einzelnen Staaten zur Teilhabe, da jeder in einer Demokratie am politischen Entscheidungsprozess zumindest teilweise teilhaben können muss. Politisches urteil schreiben beispiel. Die Transparenz, also die Durchsichtigkeit der politischen Entscheidungsverfahren, ist demnach ebenso wichtig bei der Urteilsbildung wie die der Schülerinnen und Schüler im Politik- und Wirtschaftsunterricht in der Oberstufe. Subsidiarität gehört ebenso zum Punkt der politischen Gerechtigkeit, der wiederrum zum Punkt der Legitimität gehört. Etwas weiter in die Richtung des Werturteils gesehen gehen die Grundwerte: Hier handelt es sich darum, das das politische System und auch die Betroffenen, also Arbeitnehmer, Konsumenten, Staatsbürger, sozial schlechter Gestellte, sozial besser Gestellte, Eltern, Kinderlose, privat Krankenversicherte, gesetzlich Krankenversicherte und so weiter… Sich auf die Grundwerte berufen und berufen müssen, um ein Werturteil zu fällen.
Dieses Handeln birgt die Gefahr, dass ein zuvor beschlossener Gemeinwille trotz unterschiedlicher Interessen, welche einfach unterdrückt werden, durchgesetzt wird, was im extremsten Fall zu einer Diktatur führen kann. Die Identitätstheorie ist also aus Sicht der Legitimität äußerst kritisch zu betrachten, da es im Grunde genommen keine Meinungsfreiheit gibt und man sich der Gemeinschaft unterwerfen muss. Ich persönlich denke, dass die Identitätstheorie zwar im Prinzip eine wünschenswerte Gesellschaft verfolgt, jedoch sehe ich Grundpfeiler einer Demokratie wie z. B. die freie Meinungsäußerung als zu wichtig an, als dass ich in einem solchen Staat leben könnte. Startseite. Die Pluralismustheorie nach Fraenkel ist hierbei schon weitaus realitätsnäher, auch wenn die Entscheidungsfindung natürlich äußerst komplex und wahrscheinlich kaum umzusetzen wäre. Beitrags-Navigation
Ähnlich wie oben ist aus Sicht der politischen Bildung das Fällen eines Urteils auf der postkonventionellen Ebene wieder erst einmal gleichwertig einem auf der konventionellen Ebene. Weiterführende Links: Arbeitsblatt "Urteil und Dilemma" der Bundeszentrale für politische Bildung
Schülervorlage Urteilskompetenz - (bis Ende Klasse 10/bis Ende Klasse 12) 1. Klärung der Aufgabenstellung § Um welches Problem/um welche Fragestellung geht es? § Welche Begriffe aus der Aufgabe sollten geklärt werden (Definition)? Das Ziel der Klärung von Begriffen ist, dass es dir nachher leichter fällt, die Aufgabe zu bearbeiten. Darüber hinaus wird es dem Leser leichter fallen, deiner Ausführung zu folgen. 2. Wichtige Vorüberlegungen Geeignete Kriterien auswählen Je nachdem welches Kriterium du bei einer Problemstellung/Fragestellung anwendest, kannst du zu unterschiedlichen Urteilen kommen. Deshalb ist es wichtig, dass du dir zuerst überlegst, welche Kriterien bei der Problemstellung wichtig sein können und auch kurz darauf eingehst, warum du diese ausgewählt hast. Mögliche Kriterien können sein (siehe hierzu auf die Übersichtsliste "Mögliche Kriterien…"): Effektivität: Ist die Problemlösung geeignet, um das angestrebte Ziel zu erreichen? Wie schreibt man ein politisches urteil in politik? (Schule, Philosophie und Gesellschaft). Effizienz: Ist das gleiche Ziel mit geringeren Mitteln auch erreichbar?
Ich muss in Geschichte ein historisches Urteil schreiben. Das Problem ist ich weiß leider nicht wie ein historisches Urteil aufgebaut ist Community-Experte Schule, Geschichte Im Geschichtsunterricht erfolgt die historische Beurteilung zumeist in diesen Schritten: Zuerst musst du dich i. d. R. mit einer Quelle/einem Text beschäftigen: 1) Quellenkritik / Quellenbeschreibung / Sachanalyse Art der Quelle (Bild, Gebäude, Text usw. ) Verfasser Was ist die Grundaussage / das Thema der Quelle? (Inhaltsangabe) Klärung unbekannter Namen, Begriffe und Sachverhalte Klärung von Personennamen / Institutionen / Orten / Daten Bedeutungswandel wichtiger Begriffe? spezifische Fachbegriffe Auf welchen historischen Kontext bezieht sich die Quelle? (sozialer, politischer, kultureller Hintergrund) Wenn du das geklärt hast, kannst du dich an ein Sachurteil und schließlich an ein Werturteil heranwagen. Ein "Urteil" fällen zu können, bedeutet, dass du eine begründete Stellungnahme zu einer historischen Fragestellung oder einem historischen Problem abgeben kannst.