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Ein Tafelbild, das den Unterschied zwischen innerer und äußerer Handlung darstellt. Kann (auch als Folie oder Kopiervorlage) zur Einführung oder zur Diskussion verwendet werden. Die Unterscheidung zwischen innerer und äußerer Handlung gehört zu den zentralen Aspekten der literarischen Interpretation. Wer innere und äußere Handlung unterscheiden kann, der hat einen ersten Rahmen für den Interpretationsaufsatz. Auch für das Kreative Schreiben ist diese Unterscheidung immens wichtig. Bei der Einführung des Unterschieds zwischen diesen Handlungsebenen empfiehlt sich ein anschauliches Bild wie das folgende Tafelbild ( Großversion zum Ausdrucken auf Folie): Die Thematik wird so offensichtlich: Unter "äußere Handlung" fassen wir Geschehnisse, die beobachtbar bzw. sinnlich wahrnehmbar sind (z. B. Hammer zerschlägt Schwein, Scherben liegen herum, Mann schreit "Jaaa! "). Die "innere Handlung" dagegen bezeichnet Vorgänge, die sich im Bewusstsein der Protagonist/innen abspielen (Gefühle, Gedanken etc. - z. Mann freut sich auf das Geld im Schwein, Mann denkt, dass er bald einen größeren Hammer kaufen muss).
Die Muskelzuckungen, Armbewegungen, die Umgebung in der die Figur steht, etc etc. Ich hoffe das hilft dir noch ein bisschen weiter, hab nur mal ein wenig ergänzt. Die innere Handlung ist ja das Gefühlsmäßige und sowas, während die äußere Handlung mehr das wirkliche Geschehnis ist. Dann hast du die Möglichkeit die äußere Handlung zu minimieren, sodass z. B. zwei Menschen "nur" sitzen und reden (relativ romantisch), oder du könntest wenig innere Handlung beschreiben und beispielsweise die Hektik in einer Stadt und das Chaos, wo eben alles nacheinander und schlagartig passiert. Ich hoffe, ich habe die Frage richtig verstanden...?
Die Schüler/innen erkennen an ihren eigenen Arbeitsergebnissen, dass auch äußerlich wahrnehmbare Vorgänge innere Handlung erzeugen können. Durch die produktive Tätigkeit und die einfach gehaltene Textvorlage ist diese Übung für sämtliche Stufen ab Sekundarstufe I und sämtliche Schulformen bestens geeignet. Arbeitsblatt Das Arbeitsblatt Arbeitsblatt: Polizeirevier - Kreative Übung zu innerer/äußerer Handlung (PDF) enthält auf der ersten Seite den Text mit Leerstellen für die inneren Vorgänge; auf der zweiten Seite sind drei unterschiedliche Vorgeschichten für die einzelnen Gruppen festgehalten. Die zweite Seite kann zerschnitten werden, so dass jede Gruppe nur ihre Vorgeschichte erhält und kennt. Vorgehen (Unterrichtsvorschlag) Der Unterschied zwischen innerer und äußerer Handlung sollte besprochen sein. Es sollte klar sein, dass "äußere Handlung" zwar grundsätzlich beobachtbare Vorgänge bezeichnet, dabei aber auch "innere" Vorgänge darstellen kann (siehe Beispiel oben). Eine erste, einführende Übung kann mit diesem Arbeitsblatt erfolgen: Innere/äußere Handlung: Übung.
Ich kann mich juliamargret nur anschließen. Die innere Handlung sind die Gedanken und Gefühle der Charaktere der Geschichte. Was denken sie? Warum handeln sie so? Sind sie wütend/freudig/aufgeregt/panisch etc und warum? Das warum handeln sie wie. Was bewegt die Figur? Was motiviert sie? Die äußere Handlung, ist das, was die Figur tatsächlich tut, wie sie geht, wohin sie geht, etc. Für eine minimierte innere Handlung ist auch ein Kampf ein gutes Beispiel. Man beschreibt die Landschaft/Umgebung oder beispielsweise schnelle Abfolgen von Bewegungen, wie in einem Kampf. Äußere Handlung minimiert wäre dabei auch zum Beispiel eine Art Monolog. Das heißt ein Moment, in dem sich die Figur nur mit sich selbst beschäftigt, nachdenkt, sich slebst bemittleidet oder verundekn ist in ihrer fröhlichen Traumwelt, während ein kleienr Frosch vorbeihüpft. Du kannst es dir also so vorstellen: Die innere Handlung = Das Innere der Figur. Die äußere Handlung = Das, was man von außen sieht, wenn man die Figur betrachtet und beobachtet.
Seit Wochen arbeitet eine Sonderkommission der Polizeit auf Hochtouren, der Brandstifter war jedoch vorsichtig und hat keine Spuren hinterlassen. Allerdings quält ihn sein Gewissen, er kann seit dem Brand nicht mehr ruhig schlafen und hat Albträume. Nun hat er den Entschluss gefasst sich zu stellen, und er macht sich auf den Weg zum ermittelnden Kommissar. Arbeitsauftrag: Leerstellen mit "innerer Handlung" füllen. Nach Möglichkeit soll eine Entwicklung zu erkennen sein. ✄- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gruppe 2: "Rache an Kommissar Huber" Vorgeschichte: Der Ich-Erzähler wurde im Jahr 1994 von Kommissar Huber wegen eines Mordes vor Gericht gebracht. Obwohl der Ich-Erzähler unschuldig war, machte Kommissar Huber eine Falschaussage, damit es zur Verurteilung und somit zur Beförderung des Kommissars kam. Der Ich-Erzähler hat 18 Jahre im Gefängnis gebracht und die ganze Zeit nur an eines Gedacht: Rache an Kommissar Huber.
Denke bei indirekter Rede an den Konjunktiv! kann mehr: interaktive Übungen und Tests individueller Klassenarbeitstrainer Lernmanager Die erlebte Rede Zwischen der direkten und indirekten Rede steht die erlebte Rede. Sie ist eine Mischform aus Bericht und Monolog (= Selbstgespräch). Die erlebte Rede steht im Indikativ der 3. Person. Die Gedanken einer Figur werden hier nicht von ihr selbst, sondern vom Erzähler geschildert. Dennoch sieht es von der Wortstellung so aus, als handle es sich um direkte Rede (aber ohne Anführungszeichen! ), aber es wird die 3. Person und häufig das Präteritum beibehalten. Der Erzähler mischt sich also hier ein, schlüpft in die Figur und gibt die Gedanken und Gefühle der Figur wieder. Beispiel Er musste sie sehen. Durfte nicht zu spät kommen. Der innere Monolog Auch im inneren Monolog werden die Gedanken und Gefühle der Figuren wiedergegeben. Es handelt sich dabei um eine Art stilles Selbstgespräch einer Figur. Der Erzähler tritt hierbei ganz in den Hintergrund.