Du untersuchst die einzelnen Schritte indem du dich fragst: -War alles vorhanden oder musste ich zwischendurch noch Dinge besorgen? -War die Aufgabenstellung altersgerecht? -wie sind die Kinder damit umgegangen? Zehn Reflexions-Methoden für Kinder und Jugendliche › Jugendleiter-Blog. -wie war die Atmosphäre in der Gruppe? -hat es Störungen gegeben oder konnten die Kinder in Ruhe arbeiten? -wie hätte ich etwas besser machen können? Dann schreibst du noch ein kurzes Resümee, in dem du noch deine persönliche Meinung und dein persönliches Gefühl zu dieser Aktion darstellen kannst. Ich glaube, jetzt die wesentlichen Punkte aufgeführt zu haben und konnte dir ein wenig weiter helfen.
Fazit Bei uns selbst herausfordernden Lebens- und Grenzsituationen wie dem Krieg ist es mehr als sonst erforderlich, bei sich selbst auch die eigenen Verarbeitungsformen und -geschichten zu reflektieren und mit den Kindern beobachtend und am Tempo der Kinder orientiert auf das Thema einzugehen, oder eben auch andere Themen oder Verarbeitungsmöglichkeiten zu nutzen und zu schaffen. Auf keinen Fall ist es sinnvoll, das Thema Krieg aus der Kita rauszuhalten oder zu stark in den Vordergrund zu bringen. Schließlich kann die Kita im Kleinen auch Frieden fördern und sollte dies auch als pädagogische Herausforderung sehen. 8 Reflexion mit Kindern-Ideen | schulideen, unterricht schule, soziales lernen. Ausführlich mit dem Thema "Krieg und Frieden in der Kita" beschäftigt sich die Ausgabe September der Zeitschrift KiTa aktuell spezial, herausgegeben von Prof. Dr. Armin Schneider und Prof. Agnieszka Maluga von der Hochschule Koblenz. ➔ Hier mehr erfahren
Machen Sie sich nicht den Druck, dass dies jeden Tag klappen muss! Toleranz üben Ein Kind verhält sich nicht so, wie Sie es erwartet hätten. Nun heißt es für Sie nachzufragen, was dahintersteckt. Ihre Grundhaltung ist von Interesse und Neugier geprägt. Reflexion mit kindern youtube. Sie versuchen zu verstehen, warum das Kind so handelt / sich so verhält, um es besser verstehen zu können. Wichtig ist, dass Sie auch dann seine Meinung tolerant stehen lassen können, auch wenn es für Sie nicht nachvollziehbar ist. Formulieren Sie konkret Ihre Meinung oder gegebenenfalls Ihren Wunsch, sprechen Sie aber auch an, dass Sie die Meinung des Kindes tolerieren. Beispiel: Ein türkischer Junge meint, dass er nicht beim Tischdecken helfen werde. Als Sie nachfragen, kommt seine Antwort: "Das ist doch Mädchensache – bei uns zu Hause machen das meine Mama und meine Schwester. " Sie können nun Ihre Sichtweise darlegen, seine Ablehnung entgegennehmen, aber von ihm erwarten, dass er dann bei einer anderen Alltagsarbeit mithilft. Begründen können Sie dies, indem Sie erklären, dass er hier mit einer Gruppe zusammenlebt und in dieser auch jedes Gruppenmitglied gewisse Aufgaben hat.
Schule und Kindergarten haben wieder begonnen und die Tage sind voller Aufregung, Abenteuer, schöner, anstrengender, trauriger, wütender Momente. Jeden Tag wird viel erlebt und gesehen. Vieles von dem tragen unsere Kinder nach Hause. Manchmal fassen sie es gleich in Worte, manchmal im Laufe des Tages und manchmal erfahren wir erst Wochen später von einigen Begebenheiten. Wie war Dein Tag? Wirklich? Meist bringt es nichts, direkt nach Schule oder Kindergarten zu fragen: "Wie war Dein Tag? ", denn die Kinder antworten oft mit einem einsilbigen "Gut. Kita: Mit Kindern über Krieg reden | Wolters Kluwer. " Noch weniger sinnvoll ist es, sich mit Suggestivfragen nach dem Tag des Kindes zu erkundigen: "Hattest Du einen guten Tag? " Dies lässt wenig Raum für negative Antworten und für kleinere Kinder ist es oft auch schwer, den Tag in der Gänze wahrzunehmen, wenn das Zeitgefühl noch nicht ausgeprägt ist. Manchmal müssen wir uns als Eltern auch selber fragen, ob wir jetzt gerade bereit sind für eine ehrliche und lange Antwort des Kindes oder eigentlich nur Smalltalk nach dem Abholen führen wollten.
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Am Anfang der 70er Jahre wurden die Yamaha Motorrad Modelle DS6 und YDS5E mit einem Hubraum von 250 cm³ konstruiert und außerdem die 350 cm³- Modelle YR1, R3 und YR2. Mit den luftgekühlten Motorrad-Modellen RD 350 und RD 250 hat Yamaha im Jahr 1973 zwei Verkaufsschlager auf den Markt gebracht. Die Yamaha Motorräder besaßen 30, beziehungsweise 39 PS und waren mit innovativen Membranventilen versehen, die in der Saugseite des Einlasstraktes angebracht waren. Yamaha X Max 125 eBay Kleinanzeigen. Durch die Ventile wurde der Gaswechsel im Motor optimiert und auch der nutzbare Drehzahlbereich verbreitert. Außerdem besaßen die neuen Modelle eine vordere Scheibenbremse. Darüber hinaus verdankten die Yamaha Motorräder ihre Spritzigkeit der so genannten Five-Port-Steuerung, beziehungsweise Fünfkanal-Umkehrspülung. Dadurch wurde die Leistungsfähigkeit der Motorräder erheblich gesteigert. Im Jahr 1980 wurden die luftgekühlten Motoren von den wassergekühlten abgelöst. Das Jahr 1980 brachte mit den wassergekühlten Motorrädern RD 350 LC, RD 350 und RD 250 LC eine weitere Neuerung auf den Markt.
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