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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SCHLAGZEUG) Es wurden 13 Einträge gefunden Seite: 1 2 Treffer: 1 bis 10 Auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler Wissenswertes über das Schlagzeug. Details { "": ""} Auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler Schlagzeug - Hörbeispiele. Kurzinformationen sowie die Möglichkeit zum Anhören eines Schlagzeuges finden Schülerinnen und Schüler auf der Seite des WDRs. Eine Abfolge verschiedener Töne auf einem Schlagzeug wird vorgespielt. Schülerinnen und Schüler müssen diese nachspielen. Auf dieser Seite erhalten Sie Informationen zum Thema "Bodypercussion". "HE": "DE:HE:3129999"} Schülerinnen und Schüler finden auf der Seite von planet-schule Videos zu folgenden Themen: Schlagzeug, Pauke, Vipraphon sowie über die Perkussion. Die Schüler müssen hier in 4 verschiedenen Spielen Töne hören und nachspielen. (Gehörbildung, Farbmelodien nachspielen, Schlagzeug spielen, Intervall-Kartenspiel).
Berufsorientierung: Musiker als Berufsperspektive!? – Experten (Musiker und Dirigent) berichten im Klassenzimmer Exkursion: Führung durch ein Theater mit Blick hinter die Kulissen und in den Orchestergraben Instrumentenbau: Herstellung von einfachen Saiten- (zum Beispiel Monochord) und Schlaginstrumenten (zum Beispiel Cajon, Kronkorken-Rassel) Komponisten: Komponisten und ihre Musik entdecken (am Beispiel Bruch und Mussorgski) © Text: Andreas Haller, Fachleiter Musik, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Karlsruhe und Frank Herm, Lehrbeauftragter Musik, Pädagogisches Fachseminar Karlsruhe, Stand 2005
Die Schlägel beim drum-set heißen Sticks. Sie sind in verschiedenen Stärken und Materialien erhältlich. Ihre Lebensdauer hängt entscheidend vom Spiel auf den Becken ab (nach Möglichkeit mit der Spitze spielen! ) Einen etwas weicheren Sound erhält man durch das Spiel mit so genannten Hot – Rods. Hierbei handelt es sich um gebündelte dünne Holzstäbchen, meist rot umrandet. Jazzbesen werden entweder auf die Snare geschlagen oder in kreisenden Bewegungen über das Fell gezogen.
Die Schlagbewegung soll aus einer Drehung des Fußgelenkes erfolgen. Die snare (auch kleine Trommel oder Marschtrommel) liegt in einer Ständerhalterung. Unterhalb befindet sich ein Spiralteppich, welcher mit Hebelmechanik angezogen werden kann; es entsteht der typische Schnarrsound. Hält man den Schlägel auf die Mitte des Fells und schlägt gleichzeitig mit dem anderen Ende an den Rand, hört man den rimshot, ein weiterer unverkennbarer sound der snare. Auch die Hi – Hat besitzt eine "Maschine". Das Pedal der Hi-Hat ist durch ein Gestänge und eine Federmechanik in der Lage, das oben aufliegende Becken auf und ab zu bewegen. Der Schlagzeuger kann so einerseits die Hi-Hat im durchlaufenden Beat treten, andererseits aber auch das obere Becken auf dem unteren fest halten, wenn der Beat auf der Hi-Hat geschlagen wird. Ein weiterer interessanter Effekt ergibt sich, wenn man auf die geschlossenen Hi-Hat-Becken schlägt und dann das Pedal schnell löst. Es ergibt ein zischendes Klangbild, mit dem man schöne Kontrapunkte setzen kann.