2012/13 wechselte Ulrike Walther an das Staatstheater Meiningen. Hier war sie u. als Mrs. Mallarkey in "Richards Korkbein", als Gertrud in "Hamlet", als Frau Flamm in "Rose Bernd" und als Ranjewskaja in "Der Kirschgarten" zu sehen. Darüber hinaus spielte sie in "Die Troerinnen des Euripides", "Die Ratten", in Leon Jessels Operette "Schwarzwaldmädel" und in Tennessee Williams "Süßer Vogel Jugend".
Vor der Heimreise stand noch ein Arbeitstreffen mit Vertretern aus dem nahe gelegenen Steinbach an der Steyr an. Volkstümliches aus Sonneberg im Meininger Oberlande - August Schleicher - Google Books. Zusammen arbeiten die beiden Dörfer an einem sogenannten transnationalen LEADER-Projekt, das gemeinsame Exkursionen, Workshops, einen Tag der Direktvermarktung und ein Forschungsprojekt beinhaltet. Wenn alle bürokratischen Hürden genommen sind, soll schon im Herbst eine österreichische Delegation nach Thüringen kommen, der Gegenbesuch steht dann im nächsten Frühjahr an. Ihre Plakette und Urkunde werden die Steinbacher stolz an geeigneter Stelle öffentlich sichtbar präsentieren, spätestens zum nächsten Steinbacher Zukunftsstammtisch, der für den 3. Juni geplant ist, teilte Stefanie Kießling mit.
… Es soll was für die Leute sein, gut klingen und uns Spaß machen! " Text: Bild MM 10 025: Die Initiatoren des Meininger Musenhofes – Georg II. Herzog von Sachsen-Meiningen und Helene Freifrau von Heldburg, Foto Meininger Museen, Repro Manfred Koch Quelle: Meininger Museen, Maren Goltz ©
Darüber hinaus sollte in jedem Schuljahr ca. ein Viertel der Zeit für den Freiraum zur Verfügung stehen, der klassen- bzw. kursspezifische Schwerpunktsetzungen ermöglicht. Partitur Video "Der Weg zur Partitur" Ist das schulinterne Curriculum auf der strukturellen Ebene erstellt, geht es an die fachliche Ausgestaltung. Dazu werden zunächst die Rückseiten der Unterrichtsvorhaben entsprechend der Inhalte und Intentionen gefüllt und die Fachkonferenz trifft gemeinsame Absprachen hinsichtlich der Leistungsbewertung in den geplanten Unterrichtsvorhaben. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator Primarstufe - Richtlinien und Lehrpläne. UV-Karte (Rückseite) Übersicht über die Unterrichtsvorhaben im jeweiligen Bewegungsfeld Diese Ausarbeitungen sollten in regelmäßigen Abständen evaluiert und ggf. den schuleigenen Erfordernissen angepasst werden. Der folgende Link verweist auf einen beispielhaften schulinternen Lehrplan als Gesamtdokument. Schulinterner Beispiellehrplan
Lehrplanentwicklung Allgemeinbildung Die QUA-LiS entwickelt zur fachlichen Standardsicherung und -umsetzung Kernlehrplanentwürfe und sonstige curriculare Vorgaben. Schulinterner lehrplan realschule nrw.de. Zur Unterstützung der schulischen Umsetzung dieser Vorgaben werden Implementationsmaterialien für alle Schulformen der Primarstufe, Sekundarstufe I und II sowie das Weiterbildungskolleg bereitgestellt. Unterrichtsentwicklung Durch geeignete Konzepte, Handreichungen und sonstige auch internetgestützte Materialien wird die Qualität des Unterrichts in allen Fächern gefördert. Dabei soll insbesondere den vielfältigen und differenzierten Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler durch entsprechend individualisierte Lernsettings entsprochen werden. Lehrplannavigator Zur Unterstützung der Implementation der Kernlehrpläne und der fachlichen Unterrichtsentwicklung in den Schulen vor Ort werden im Lehrplannavigator Materialien bereitgestellt, die von kompletten schulinternen Beispiellehrplänen, über exemplarische Unterrichtsvorhaben bis hin zu fachlichen Konkretisierungen von Aufgabenformaten reichen.
Anschließend sucht man eine (oder mehrere) dazu passende Kompetenzerwartungen aus den unterschiedlichen Inhaltsfeldern und ergänzt diese auf der Karte. Ein Beispiel für eine solche UV-Karte ist im Folgenden dargestellt: Anschließend ergänzt man die jeweiligen inhaltlichen Kerne und Schwerpunkt, die sich ebenfalls im Kernlehrplan oder auch in den Übersichtlisten finden lassen. Mit einem aussagekräftig formulierten Thema ist dann das erste Unterrichtsvorhaben erstellt. Der Vorgang wird mit Hilfe des unten stehenden Videos auch noch einmal erläutert. UV-Karte (Vorderseite) Nachdem das erste Unterrichtsvorhaben erstellt wurde, wird dieses Vorgehen solange wiederholt bis alle Kompetenzerwartungen einer Niveaustufe (z. Ende der 6) mindestens in einem Unterrichtsvorhaben akzentuiert wurden. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Lehrpläne und Kernlehrpläne für die Realschule in Nordrhein-Westfalen. Abschließend müssen die so erstellten Unterrichtsvorhaben dann auf die einzelnen Jahrgangsstufen verteilt werden, sodass eine Partitur entsteht. Dabei gilt es zu berücksichtigen, dass der Kompetenzaufbau in den einzelnen Bewegungs- und Inhaltsfeldern im Sinne eines Spiralcurriculums organisiert ist.