Die Chance und das Problem einer Kurzgeschichte Wir freuen uns immer, wenn Autoren für den Deutschunterricht auch Geschichten zur Verfügung stellen, die zeigen, wie die Welt ein bisschen besser sein oder werden kann. Das Problem ist nur die Frage, wie das erreicht hat. In diesem Falle geschieht es ähnlich wie im berühmten Film "Der Club der toten Dichter" auf eine ziemlich autoritäre Weise. Dies wirft vielerlei Fragen auf. Im Folgenden präsentieren wir zunächst eine Inhaltsangabe, die deutlich macht, worum es in der Geschichte geht. Vorschaubilder: ´Ein Montagmorgen im Bus’´ von Pattie Wigand - Analyse der Kommunikationsprobleme - Interpretation. Inhaltsangabe mit Hinweisen zur Gliederung Einleitung mit Angaben zum Text und Nennung des Themas In der Kurzgeschichte "Ein Montagmorgen im Bus" von Pattie Wigand geht es um die Frage, wie man Menschen aus der Alltagsdistanz befreien kann. Einstieg: Die Ausgangssituation Die Geschichte beginnt damit, dass die Ich-Erzählerin berichtet, wie sie wie immer morgens in den Bus steigt und sich dort das normale Verhalten im Berufsverkehr einstellt – ohne Beachtung des jeweils anderen.
Download a) kostenlos tauschen b) kaufen für... CHF Dokumenttyp Interpretation Kommunikation / Medien Universität, Schule Hohenlohe-Gymnasium Öhringen Note, Lehrer, Jahr 1-, Bockers, 7d Autor / Copyright Text von Virginie I. © Format: PDF Größe: 0. 23 Mb Ohne Kopierschutz Bewertung [ Details] Note 5. 0 von 5. 0 ( 1) Networking: 9/0 19. 7[4. Wiegand, Pattie - Ein Montagmorgen im Bus: Inhaltsangabe | Forum Deutsch. 0] 168/487 ID# 127345 Weitere Dokumente Deutsch JGS 1 07. 01. 2019 Analyse der Kommunikationsprobleme in der Kurzgeschichte "Flitterwochen, dritter Tag" von Gabriele Wohmann Analysieren sie die ihrer Gruppe zugeteilten Textstellen mit Hilfe der ihnen bekannten Kommunikationsmodelle (Theorieblatt "Kommunikationsmodelle") auf Probleme und Störungen der Kommunikation des Ehepaars. Komplementäre Beziehung Z. 2-3: "Du wirst deine Arbeit aufgeben. Du wirst einfach kündigen" Z. 11: "Ja. Warum nicht? " Störung auf nonverbaler Ebene Z. 5-6: "Ich starrte…
Der Wendepunkt ist der Moment, als der Busfahrer die Fahrgäste auffordert, die Zeitungen wegzulegen und sich miteinander zu unterhalten. Der erste Eindruck während des Lesens war, dass die Kurzgeschichte leicht zu verstehen ist. Der Autor möchte uns damit sagen, dass man gesellig, freundlich und höflich zu anderen sein sollte. +++ Ich gehe mal davon aus, dass du Deutsch als Fremdsprache lernst. Dafür ist der Text insgesamt schon gut - es gibt nur eine völlig unverständliche Stelle. Leider ist dennoch eine ziemliche Menge an Fehlern drin. Auch habe ich den Eindruck, dass du ein ungeeignetes Wörterbuch benutzt, um dir fehlende Vokabeln zu nachzuschlagen. Grundsätzlich: Texte dieser Art sollten durchgehend in der Gegenwartsform (Präsens) geschrieben sein. Nach Kabelbrand in Hamburg: Züge fahren wieder regulär - WESER-KURIER. Achte auf Einzahl oder Mehrzahl bei der Verbform. Und nicht den Kopf hängen lassen - du bist auf einem guten Weg! Edit: Korrekturen wie von Kittyhawkins benannt. Es sind schon so viele Fehler im allerersten Absatz (keine Anführungszeichen im Titel, kein Komma danach, "geht's" statt "geht es" und "stellen" statt "stillen"), dass es einfach zu aufwendig wäre, den langen Text hier auf diesem Wege zu korrigieren.
Die Fahrgäste unterhalten sich und lachen; keiner nimmt wieder seine Zeitung zur Hand. Die Fahrgäste verabschieden sich voneinander. Interpretation Es handelt sich um eine Kurzgeschichte, da sie einen offenen Anfang und ein offenes Ende hat. Der Text schildert ein alltägliches Geschehen insofern, als jeder Passagier in den Bus einsteigt. Pattie Wigand nutzt die Perspektive des Ich-Erzählers, so dass der Leser sich besser in die Rolle der Beteiligten versetzen kann. Die Hauptfigur dieser Kurzgeschichte ist einer der Passagiere: Über ihn erfahren wir das meiste; sein Erleben und seine Sicht der Ereignisse prägen die Geschichte. Doch es gibt in der Kurzgeschichte noch eine weitere Figur, die eine sehr wichtige Rolle spielt, nämlich den Busfahrer. Ein montagmorgen im bus inhaltsangabe 2019. Die übrigen Personen sind anonyme Fahrgäste. Es könnte sein, dass manche von den Fahrgästen Nachbarn sind; ein Hinweis darauf findet sich in Zeile 34. Der Ort der Handlung ist auf den Bus in Chicago begrenzt. Die Handlung der Kurzgeschichte umfasst nur eine kurze Zeitspanne von ca.
Du solltest ihn lieber jemandem zeigen, der gut in Deutsch ist. Hallo! Ich find es ist ein gute Text, die Fehler in dieser Text sind: der "Bus Fahrer". Es sollte zusammengeschrieben sein oder mit einem Bindestrich verbunden. "dass die Kurzgeschichte leicht zu verstehen. " irgendwo kommt ein "ist" dazu. Ein montagmorgen im bus inhaltsangabe in 2020. Und Du kannst auch verschiedene Satzanfänge benutzen, damit der Text weniger Wiederholungen hat. (in letzte Teil ist Satzanfang "Der" dreimal nacheinander vorgekommen. ) LG apfelkuchen Woher ich das weiß: eigene Erfahrung
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Lateinischer Text: Deutsche Übersetzung: Bellum Catilinae Kapitel 5 L. Catilina, nobili genere natus, fuit magna vi et animi et corporis, sed ingenio malo pravoque. Lucius Catilina, der von edler Herkunft war, war von großer Kraft des Körpers und des Geistes, aber er hatte einen schlechten Charakter. Huic ab adulescentia bella intestina, caedes, rapinae, discordia civilis grata fuere ibique iuventutem suam exercuit. Bürgerkrieg, Raub, Mord und Volksuneinigkeit gefielen ihm und er übte sich darin in seiner Jugend. Corpus patiens inediae, algoris, vigiliae supra quam cuiquam credibile est. Sein Körper war unempfindlich gegen Hunger, Kälte und Schlafentzug als man glauben wollte. Sallust Übersetzungen (De Coniuratio Catilinae, Bellum Iugurthium) | Lateinheft.de. Animus audax, subdolus, varius, cuius rei lubet simulator ac dissimulator, alieni adpetens, sui profusus, ardens in cupiditatibus; satis eloquentiae, sapientiae parum; vastus animus inmoderata, incredibilia, nimis alta semper cupiebat. Sein Geist war kühn, heimtückisch und unberechenbar, weswegen er Tatsachen vorgeben und verheimlichen konnte, wie es ihm beliebte; er verfügte über anderer Leute Sachen, verschwendete den eigenen Besitz und brannte darauf seine Wünsche durchzusetzen; er war von großer Überredungskunst und von kleiner Einsicht; sein maßloses Gemüt wünschte sich immer die grenzenlosesten und unglaublichsten Sachen.
(4) Wenn aber einer noch frei von Schuld unter seine Freunde geraten war, so wurde er durch den täglichen Umgang und die Verführung schnell den anderen ebenbürtig gemacht. (5) Am meisten aber suchte sich Catilina in das Vertrauen junger Männer zu stehlen. Solche bildsame, jugendlich schwankende Seelen ließen sich ohne Mühe in seinen Schlingen fangen. (6) Je nach ihrer Jugendpassion verschaffte er den einen Dirnen, anderen kaufte er Hunde und Pferde, kurz: keine Ausgabe, keine Dienstwilligkeit ließ er sich verdrießen, um sie nur an sich zu ketten und sie sich treu und ergeben zu machen. Startseite - Stempel Schilder Komischke. (7) Ich weiß, es haben manche geglaubt, dass es die jungen Leute, die in Catilina Haus ein- und ausgingen, mit der Keuschheit nicht so ernst nahmen; doch dieses Gerücht fand aus anderen Gründen Glauben, als dass einer tatsächliche Beweise dafür gehabt hätte. ( 15, 1) Iam primum adulescens Catilina multa nefanda stupra fecerat, cum virgine nobili, cum sacerdote Vestae, alia huiusce modi contra ius fasque.
Hunc post dominationem L. Sullae lubido maxuma invaserat rei publicae capiundae; neque id quibus modis adsequeretur, dum sibi regnum pararet, quicquam pensi habebat. Während der Herrschaft von Lucius Sulla wünschte er sich mit großer Begierde den Staat einzunehmen, und ihm war es gleich, auf welche Art er das erreichen würde, was nötig war, um seine Herrschaft vorzubereiten, welche er für sich haben begehrte. Agitabatur magis magisque in dies animus ferox inopia rei familiaris et conscientia scelerum, quae utraque iis artibus auxerat, quas supra memoravi. So wurde sein wildes Gemüt durch das Fehlen von familiären Dingen und durch sein verbrecherisches Bewußtsein von Tag zu Tag mehr und mehr bedrängt, was er durch eben dargestelltes noch steigerte. Bellum Catilinae 58 - Schulzeug. Incitabant praeterea corrupti civitatis mores, quos pessuma ac divorsa inter se mala, luxuria atque avaritia, vexabant. Ein weiterer Antrieb waren außerdem die verdorbenen Sitten des Staates, welche durch die zwei schlimmsten, sich untereinander widersprechenden Übel, Habsucht und Verschwendung, verwüstet wurden.
De Catilinae coniuratione Die Catilinarische Verschwörung 5, 1-8 Catilinas Charakter Charakteristik Catilinas (5, 1-8) und ihre Einordung in eine Skizze der gesamten römischen Vergangenheit. (5, 9-13, 5) Catilina stammt aus edlem Geschlecht und besitzt bedeutende Körper- und Geisteskraft; aber durch seine böse Anlage ist er die förmliche Umkehrung des römischen Menschen: Missbrauch seiner Fähigkeiten zu Krieg und Raub im Innern; Sein Willenstrieb gleitet ab zu Verstellung, Habsucht, Sinnenlust, Schrankenlosigkeit; Sein Ziel: Gewaltherrschaft im Staat (gesteigert durch Mittellosigkeit und schlechtes Gewissen). Letzter Antrieb ist die allgemeine Entartung des römischen Staates, innerhalb deren sich Catilina als bloßer Repräsentant erweist. Sallusts Charakterisierung des Catilina war für, 1 inhaltlich und formal das Vorbild für die Charakteristik des Aelius Seianus. (Ein Vergleich als Thema einer Facharbeit geeignet. ) Zusammenfassung zu (39-71) (1) tilina, nobili genere natus, fuit magna vi et animi et corporis, sed ingenio malo pravoque.
(5) In Italien stand kein Heer; Gnaeus Pompeius führte in den fernsten Ländern Krieg; Catilina selbst hatte für eine Bewerbung um das Konsulat die besten Aussichten; der Senat war auf gar nichts gefasst, überall Sicherheit und Ruhe - aber gerade so war es Catilina ganz gelegen. Sententiae excerptae: Lat. zu "Sall" 99 idem velle atque idem nolle, ea demum firma amicitia est. dasselbe wollen und dasselbe nicht wollen, das erst ist feste Freundschaft, 4 Literatur: zu "Sall" und "Cat" 739 Ableitinger, D. Beobachtungen zur Caesarrede in der Coniuratio Catilinae des Sallust in: Vretska: Festschr., Heidelberg 1970 3421 Bruggisser, Ph. Audacia in Sallusts 'Verschwörung des Catilina' in: Herm. 130/2002, 265 683 Büchner, K. Cicero. Bestand und Wandel seiner geistigen Welt Heidelberg (Winter) 1964 1529 Römische Literaturgeschichte. Ihre Grundzüge in intrpretierender Darstellung Stuttgart (Kröner, TB 199) 1967 496 Gelzer, M. Cicero. Ein biographischer Versuch Wiebaden (Steiner) 1969 500 Giebel, M. Cicero Reinbek (rm 261) 1989 544 Klingner, F. in: Röisteswelt, München 1965 3170 Klingner, Friedrich Studien zur griechischen und römischen Literatur.
3 (1973) 720-754 3421 Bruggisser, Ph. Audacia in Sallusts 'Verschwörung des Catilina' in: Herm. 130/2002, 265 1529 Büchner, K. Römische Literaturgeschichte. Ihre Grundzüge in intrpretierender Darstellung Stuttgart (Kröner, TB 199) 1967 2096 Klinz, A. Tacitus in: Krefeld: Interpretationen, Ffm 1968 1822 Koestermann, E. Das Problem der römischen Dekadenz bei Sallust und Tacitus in: ANRW I. 3 (1973) 781-810 24 Krefeld, H. (Hg. ) Interpretationen lateinischer Schulautoren mit didaktischen Vorbemerkungen, unter Mitwirkung von,... Frankfurt/M (Hirschgraben) 1968 563 Lämmli, F. Sallusts Stellung zu Cato, Caesar, Cicero (Staatsdenken) in: Klein: Staatsd., WBG 1966 (WdF 46) 3111 Lefèvre, Eckard Argumentation und Struktur der moralischen Geschichtsschreibung der Römer am Beispiel von Sallusts Bellum Iugurthinum, in: Gymnasium 86, 1979, 249-277. 3112 Romidee und Romkritik bei Sallust und Vergil in: Latein und Griechisch in Baden-Württemberg (Mitteilungsblatt des Deutschen Altphilologenverbands, Landesverband Baden-Württemberg), 32, 1, 2004, 11-20.