Wir freuen uns über jedes Kind, das an unserer Schule lernen möchte! Deutsch italienische gesamtschule new york. Wir geben allen Schülerinnen und Schülern Zeit und die Gelegenheit, sich zu entwickeln und (über sich hinaus) zu wachsen und sie so auf ihren individuellen Wege zum bestmöglichen Abschluss zu begleiten. Die Leonardo da Vinci Grund und Gesamtschule in Wolfsburg ist eine Schule von Klasse 1 bis 13. Sie ist L EBENDIG – D ER ZUKUNFT ZUGEWANDT – V IELFÄLTIG Wir sind eine Ganztagsschule, die Lernen und Leistung durch ihre Vielfalt fördert: Die Vielfalt an Angeboten, die Interessen wecken und Talente fördern Methoden, die das Lernen fördern Menschen, die hier von- und miteinander lernen hochmotivierten und kompetenten Lehrkräften in multiprofessionellen Teams, die Ihre Kinder begleiten und ihnen helfen sich bestmöglich zu entfalten In unseren beiden deutsch-italienisch Klassen in der Grundschule steht Sprachenlernen im Mittelpunkt: Ihr Kind lernt deutsch und italienisch. In gemischten bikulturellen Klassen lernt Ihr Kind lesen und schreiben von- und miteinander.
Bilinguales Lernen Der Bilinguale Unterricht ist seit Jahren wichtiger Bestandteil unseres Schulkonzeptes und wird auch in Zukunft eine der Säulen unserer Schule sein. Er ist ein Kooperationsprojekt zwischen der Hamburger Behörde für Bildung und Sport und dem italienischen Außenministerium, das auch die Finanzierung übernimmt. Die zweisprachigen Klassen werden ebenso wie die Regelklassen nach den Rahmenrichtlinien und Bildungsplänen für die Hamburger Grundschulen unterrichtet. So ist gewährleistet, dass die Kinder zum Beispiel wegen Umzugs ohne Schwierigkeiten in eine andere Schule wechseln können. Wir verstehen Sprache als eine der grundlegenden Fähigkeiten des Menschen. Sie ist Schlüssel zum Selbstverständnis und zur Identität, ermöglicht Kommunikation und soziale Integration. Sprache ist von grundlegender Wichtigkeit für sämtliche Lernprozesse und damit für die aktive und umfassende Teilnahme an der Schul- und Arbeitswelt und für lebenslanges Lernen. Deutsche Schule Genua. Die Förderung der Sprachkompetenzen (Erstsprache, Zeitsprache und Fremdsprachen) ist für uns ein elementares Bildungsziel.
Hier finden Sie die Stellenbeschreibungen der ausgeschriebenen Stellen. KINDERGARTEN Im Kindergarten arbeiten Erzieherinnen und Kinderpflegerinnen. Die Anstellung als Erzieherin setzt eine abgeschlossene Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin voraus. Für die Anstellung als Kinderpflegerin ist eine pädagogische Ausbildung oder Berufserfahrung im pädagogischen Bereich erwünscht. Grundschule In der Grundschule arbeiten ausschließlich Ortslehrkräfte (OLK). Gewöhnlich sind alle zwei Jahre Stellen neu zu besetzen. Voraussetzung für die Anstellung als deutsche Grundschullehrkraft sind das erste und zweite Staatsexamen bzw. der Masterabschluss in Grundschulpädagogik. Italienische Bewerber benötigen die für die Anstellung an einer italienischen Schule nötige Lehrbefähigung (Laurea in scienze della formazione primaria). Leonardo da Vinci Deutsch-Italienische Schule München – Wikipedia. Anfragen und Bewerbungen richten Sie bitte über das Kontaktformular an das Sekretariat. Gymnasium Alle Lehrkräfte, die als vermittelte Lehrer (ADLK) an der DSG angestellt werden möchten, müssen im Beamtenverhältnis stehen, eine Freistellung ihres Bundeslandes haben und in der zentralen Datenbank der ZfA (Zentrale für Auslandsschulwesen) registriert sein.
– mehr als nur Dolce Vita "Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn…" – Wer möchte nicht nach Italien? Schon immer war Bella Italia eines der absoluten Lieblingsreiseziele der Deutschen. Italienisch ist die Muttersprache von zirka 65 Millionen Menschen. Viele von ihnen leben auch in unserer Nähe, denn das Wirtschaftswunder lockte viele italienische Familien ins Ruhrgebiet. Viele von ihnen sind geblieben. Wir – die Gesamtschule Gartenstadt – sind in diesem Fach Schwerpunktschule und direkt in der Lehrer*innen-Ausbildung. Deutsch italienische gesamtschule learning. Italienisch kann bei uns ab der 9. Klasse im WP-II-Bereich gelernt und bis zum Abitur fortgeführt werden. Zudem gibt es die Möglichkeit, in der Einführungsphase Italienisch zu wählen und das Fach ebenfalls bis zum Abitur fortzuführen. Unsere Schülerinnen und Schüler der WP-Kurse haben die Möglichkeit, sich für ein Stipendium der italienischen Region Trentino zu bewerben. Wir freuen uns sehr, den interessierten Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe seit über 10 Jahren die Möglichkeit eines Schüleraustausches mit unserer italienischen Partnerschule im Salento, dem von zwei Meeren umgebenen Stiefelabsatz Italiens, ermöglichen zu können.
Die bilinguale deutsch-italienische Schule Leonardo da Vinci bietet in Bayern ein gemeinsames spezifisches Unterrichtsangebot für die beiden Sprach- und Kulturräume Deutschland und Italien an. Die bilinguale Schule Leonardo da Vinci ermöglicht es den Kindern der deutsch‐ und italienischsprachigen Gemeinde in München und Umgebung, in beiden Sprachen und kulturellen Bereichen unterrichtet zu werden. Das ist der erste Schritt hin zur notwendigen Offenheit von Gedanken und Taten, welche die europäischen Bürger der Zukunft ausmacht und die es unseren Kindern ermöglicht, sich harmonisch in einer immer komplexer werdenden Welt zurechtzufinden. Startseite. Die Entscheidung der Familien, die Kinder an unserer Schule anzumelden, ist mit dem Wunsch verbunden, sich aktiv und bewusst an der Ausbildung der Kinder zu beteiligen, um ihnen so die bestmögliche Entfaltung zu sichern. >>>
Mai Coppa-Europa —— Pokalverteidiger Quentin Blake GS entthront – Scharmützelsee GS überzeugend!!! Nach 2 Jahren Pause hat wieder unser Traditionsturnier "Coppa-Europa" stattgefunden. 6 Mannschaften kamen vorbei und spielten um den begehrten Wanderpokal. Unsere Mannschaft wurde mit durchschnittlicher Leistung Dritter. Im letzten Spiel des Tages trafen der Pokalverteidiger, die Quentin-Blake-GS und die hochgelobte Scharmützelsee GS aufeinander. Man merkte, dies waren heute die beiden besten Teams. Die Scharmützelsee GS setzte sich durch und wurde mit 5 Siegen verdienter Turniersieger. Glückwunsch an diese Schule, aber auch Dank an alle Mannschaften für ihre faire und angenehme Spielweise. Das Publikum war auch lautstark bei der Sache. Es hat alles viel Freude und Spaß bereitet. Auf zum 27. Turnier im Mai 2023. ;-) Auswertung 2022 Klasse 6d setzt ein Zeichen!!! Vielen Dank an unsere Teilnehmenden an diesem tollen Wettbewerb. Europawoche vom 2. Deutsch italienische gesamtschule von. bis 6. Mai 2022 Unser Fachbereich "Musikalische Grundschule" hat ein umfangreiches Programm mit den Schülerinnen und Schülern einiger Klassen vorbereitet.
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Gonca Türkele-Dehnert (4. von links), Integrationsstaatssekretärin NRW, mit den neuen muslimischen Notfallbegleitern (Foto: Stadt Krefeld, Presse und Kommunikation) Krefeld/Kreis Viersen/Mönchengladbach. Elf Personen helfen nun in Krefeld, Kreis Viersen und Mönchengladbach Ein Team aus elf muslimischen Frauen und Männern hat sich zu ehrenamtlichen Notfallbegleitern für die Region Krefeld – Kreis Viersen – Mönchengladbach ausbilden lassen. Nun erhielten die erfolgreichen Kursteilnehmenden ihre Zertifikate und Einsatzwesten. Der Notfallbegleiter Erste Hilfe im Kindernotfall | Notfallbegleiter | akaMedica-Shop. In einer Feierstunde wurden sie beauftragt, künftig Menschen in plötzlichen belastenden Situationen "Erste Hilfe für die Seele" zu leisten. Gonca Türkele-Dehnert, Integrationsstaatssekretärin des Landes Nordrhein-Westfalen, betonte in ihrer Ansprache die Wichtigkeit der ehrenamtlichen Helfenden. Spezielle Kenntnisse von religion, Kultur und Sprache Bei Unfällen, Todesfällen und Bränden, aber auch bei großen Schadensereignissen und Katastrophen werden diese Menschen eingesetzt.
Der Notfallbegleiter Erste Hilfe im Kindernotfall unterstützt Eltern und Betreuer ohne medizinische Ausbildung rund um die Erste Hilfe von Kindern und Säuglingen. Sicherheit bieten dabei praxisnahe Fakten zu den 33 häufigsten Notfällen bei Kindern und Säuglingen. Aussagekräftige, grafische Darstellungen zu den einzelnen Notfallmaßnahmen erleichtern die Durchführung der Ersten Hilfe. Die einheitliche Informationseinteilung eines Notfalls in Beurteilung und Maßnahmen helfen, die Fakten auf einen Blick zu erfassen.