Im ersten Schuljahr haben wir uns in der letzten Zeit mit der Geschichte vom kleinen blauen Quadrat beschäftigt. Das kleine blaue Quadrat ist traurig, weil es sich langweilig findet und wird im Traum von einem Zauberer in viele, viele verschiedene Dinge verwandelt - die alle aus einem Quadrat bestehen. Nachdem wir die Geschichte gehört haben, haben wir leichte und schwierigere Figuren gefaltet, manchmal haben uns auch Faltanleitungen oder die Lehrerinnen geholfen. Auf diesem Foto seht ihr, was wir alles nachgefaltet haben. Danach haben sich alle Kinder in Partnerarbeit eine eigene Geschichte vom kleinen blauen Quadrat ausgedacht, eigene Figuren gefaltet und sie in ein Buch geklebt. Die Geschichten hängen auch im Flur. Kommt doch mal vorbei und schaut sie euch an!
Die Geschichte vom kleinen Quadrat (Als Einführung in das "Tangram"- Puzzle für Grundschulkinder) Es war einmal ein kleines Quadrat, das jeden Tag traurig durch die Welt wanderte. Es fand sich so langweilig und hässlich mit seinen vier gleichen Seiten. Als es so durch die Gegend schlenderte, kam es an einem großen und spiegelglatten See vorbei. Vorsichtig schaute es in den See. Aber was sah es da? Da es sich nur bis zur Hälfte sehen konnte, erblickte es ein Rechteck. "Ach, würde ich doch nur wie ein Rechteck aussehen mit zwei verschieden langen Seiten", seufzte es und fing an zu weinen. Seine Tränen fielen in den See und zogen Kreise. Die Kreise wurden langsam zu Wellen, und aus den Wellen stieg eine Wasserfee hervor. "Warum weinst du nur so bitterlich, kleines Quadrat? ", fragte sie. "Ach, ich fühle mich so langweilig und so hässlich. Ich mit meinen vier gleich langen Seiten. Könnte ich doch ein Dreieck sein, mit den drei herrlichen Spitzen oder ein Parallelogramm, das so aussieht wie ein schiefes Rechteck, dann könnte ich fröhlich durch die Welt gehen. "
Thema ignorieren #1 Hallo, ich suche die Geschichte vom kleinen blauen Quadrat. Sie ist wohl im Jahr 1994 in der Grundschulzeitschrift erschienen. Vielleicht hat jemand diese und kann sie mir mailen/schicken;-)) Vielen Dank für eure Hilfe! Swantje #2 Hallo, meinst Du die Faltgeschichte? Liebe Grüße strubbelsuse #3 ja, genau die meine ich;-) #5 Strubbelsuse, du bist ein Schatz! Vielen, vielen Dank;-) LG, Swantje #6 Hallo Strubbelsuse, ich kann den Link zur Faltgeschichte nicht öffnen. Gibt es die Datei dort nicht mehr? Gruß Gaby #7 Zitat Original von Gabriele Hallo Strubbelsuse, Doch, intern im Materialpaket "Schulanfang". #8 Hilft dir das weiter? cf74b4/ Im Zaubereinmaleins hab ich's auch nicht gefunden. #9 Danke, das ist lieb. Persönlich finde ich das hier ganz toll und man hat auch gleich was für die Hand der Schüler. tgeschichte/ Mich hätte nur interessiert, wie es im Zaubereinmaleins aufgebaut war. z. B. ob es eine "kindgerechtere" Faltanleitung gibt. Ich sehe schon manche meiner Spezis verzweifeln.
Die Texte sollten so aufgebaut sein, dass langsame Schreiber nur etwa die Hälfte schreiben mussten und dann trotzdem eine stimmige Geschichte im Heft stehen hatten. Die Sätze sollten möglichst einfach gebaut sein, um das Lesen zu erleichtern und um Satzzeichen zu vermeiden, die wir ausführlich erst in der 3. Klasse behandeln werden. Die Geschichte sollte nicht viel mehr als 10 Kapitel haben, damit wir sie in einer dreiwöchigen Epoche gut bewältigen könnten. Methodische Hinweise: Jeden Tag erzählte ich zunächst, was der kleine Kreis als nächstes erlebte. Dann überlegten wir gemeinsam, wie er wohl dabei aussehen würde. Die Kinder zeichneten ihre Ideen in die Luft oder auf die Tafel. Schließlich zeichnete ich die Form auf die Tafel, die dann alle in ihr Heft eintrugen. Die Farben gab ich vor. Nach dem Zeichnen klappte ich die andere Tafelseite auf, auf der schon der entsprechende Text stand. Wer bereits fertig mit Zeichnen war, las sich diesen still durch. Als alle mit dem Zeichnen fertig waren, betrachteten wir zunächst den Text als Ganzes: Was fällt auf?
O schlecht. O Kopiervorlage zu I04 Wie war das Picknick? Wir waren bei einem Picknick. Das Picknick war O auf einer Wiese. O im Wald. O im Garten. O Das Wetter war O herrlich. O schön. O Wir waren Personen. Unser Märchenwald im Klassenzimmer! Auftragskarte 7 Unser Märchenwald im Klassenzimmer! Im Klassenzimmer findest du einen Tisch (einen Sandkasten, eine große flache Kiste, ), der zum Märchenwald werden soll. Gestalte diesen zusammen mit Bä Jeder ist einmalig Bä Jeder ist einmalig Emmi Samira Lisa Max Ronja Ben Inhalt Wunderbar gemacht... 7 Ein Räuber in der Puppenecke... 13 Der kaputte Puppenschnuller... 23 Wo sind Mama und Papa?... 29 Fröhlich, der Superhund... Das Fuchsmädchen(Naruto FF)Teil 1 Das Fuchsmädchen(Naruto FF)Teil 1 von Gohst Knight online unter: Möglich gemacht durch Einleitung Seite Podcast: Ich lerne Deutsch Ein lustiger Tag in der Schule (Fragen und Antworten) Servus! Ich lese nun die Geschichte Ein lustiger Tag Satz für Satz vor. Nach jedem Satz stelle ich einige Fragen.
Nun können wir miteinander spielen. " "Ich könnte aber auch noch mehr Quadrate aus euch machen? Oder wollt ihr lieber Dreiecke werden? " fragte die kleine blaue Schere. Dreiecke, das wäre doch was. Die kleinen roten Quadrate waren sofort begeistert. Schnipp, schnapp und schnipp schnapp schnitt die kleine blaue Schere sie von einer Ecke zur anderen wieder mitten durch. Nun lagen da acht kleine rote Dreiecke und freuten sich, endlich mit jemandem spielen zu können. "Du bist ja eine Zauberschere! " riefen sie! Und hast du auch so eine Zauberschere zu Hause? Schau doch mal nach! Und aus den Dreiecken w e rden dann tolle Bilder gelegt und danach geklebt!
Aquarea Luft/Wasser-Wärmepumpen Moderne Heizsysteme für Ihr Zuhause Raumklimageräte Moderne Raumklimageräte für Ihr Zuhause Panasonic Klimasysteme Für Geschäfts-, Büro- und Wohngebäude VRF-Systeme Professionelle Lösungen für mittlere und große Gebäude ECOi-W Kaltwassersätze Kaltwassersätze für Großanlagen Kältetechnik CO 2 -Verflüssigungssätze für Anwendungen in der Kältetechnik Regelung Konnektivitäts- und Regelungssysteme für jeden Anwendungsfall Konnektivitäts- und Regelungssysteme für jeden Anwendungsfall
Lösungen für Industrie Einzelhandel Empfindliche Produkte aus dem Lebensmittelbereich verlangen während der Lagerung sowie bei der Produktpräsentation im Regal beständige Temperaturen und ein konstantes Raumklima. Lösungen für Einzelhandel Kindergärten & Schulen Kinder und Jugendliche brauchen gute Luft, um sich konzentrieren zu können. Außerdem sorgt eine saubere Luft für bessere Hygiene in Klassenzimmern und Kindergartenräumen. Lösungen für Kindergärten & Schulen Pflegeeinrichtungen Bei täglich hohem Besucherverkehr können unkontrollierte Luftströme und eingetragene Krankheitserreger schnell zum Problem werden. Ein ausgeklügeltes Klimakonzept wirkt dem entgegen. Lösungen für Pflegeeinrichtungen Qualität & Umwelt KKL steht für Klimatechnik mit Qualität und Nachhaltigkeit Wir legen großen Wert auf die Zufriedenheit unserer Kunden. Daher ist es uns ein besonderes Anliegen, dass unsere Kälte- und Klimaanlagen eine lange und störungsfreie Laufzeit aufweisen. Wartung, Reparatur, Service und Kundendienst an allen Klimaanlagen :: von Engelhardt Kälte Klima GmbH. Wie wir das leisten? Mit professioneller Montage, regelmäßiger Wartung und kompetenter Instandhaltung – natürlich TÜV-zertifiziert.
▲ 83 Pflege und Wartung Regelmäßige Wartung und Pflege sind Voraussetzung für eine maximale Lebensdauer der Klimaanlage und verhindern überhöhten Stromverbrauch. Vor Wartungs- und Reinigungsarbeiten unbedingt die Stromversorgung ausschalten. Die folgenden Arbeiten sollten alle 2 Wochen durchgeführt werden. ■ Reinigen der Grobstaubfilter. Entfernen Sie den Staub mit einem Staubsauger, oder waschen sie die Filter mit Wasser, danach nicht direkt in der Sonne trocknen Lassen. Setzen Sie die trockenen Filter wieder ein. Achten Sie darauf, daß der Hinweis [FRONT] nach vorne zeigt, und daß der rechte Filter rechts und der linke Filter links eingesetzt wird. Ersatzfilter erhalten Sie bei Ihrem Klimageräte- Fachhändler unter der. Bestellnummer. CWD4209540 (rechts) CWD4209550 (links) Vorsicht Reinigen des Klimageräts. Klimaanlage Wartung - Kosten & Tipps für Ihr Klimagerät. Wischen Sie das Klimagerät mit einem weichen, trockenen Tuch ab. Reinigen des Klimageräts und der Luftfilter Zum Reinigen des Klimageräts dürfen aus folgenden Gründen weder Wasser noch Lösungsmittel verwendet werden: Durch Verwendung von Wasser beim Reinigen besteht die Gefahr elektrischer Schläge.