Es kommt immer auf die Aufbereitung an. Und die Geschichte ist auf Jungs und Mädchen anwendbar. Das Thema "Toleranz" bzw. "Vorurteile/Missverständnisse" ist doch gerade für eine Klasse in einer Brennpunktschule super. Ich könnte mir vorstellen, dass die Schüler "Guanahani" sogar langweilig finden, weil in der Geschichte selbst nicht besonders viel passiert (btw. für "Spaghetti für zwei" würde mir genug handlungsorientierte Aufbereitung einfallen- für "Guanahani" finde ich das schon schwieriger- außer, die Insel zu zeichnen und das wiederum finde ich nicht besonders ansprechend für den Deutschunterricht) #6 OK-ich bin überzeugt und stürze mich in die Arbeit. Komisch-irgendwie macht es ja auch Spaß, darüber nachzugrübeln. (Pervers! ) Ich mach die Aussreissergeschichte mal wann anders mit den Schülern.. Vielen Dank Hermine!! Spaghetti für zwei charakterisierung full. #7 Komisch-irgendwie macht es ja auch Spaß, darüber nachzugrübeln. (Pervers! ) darüber musste ich nun doch schmunzeln: DAS ist schließlich unser Beruf: zu knobeln, wie wir die Schüler mit welchem Material umgehen lassen, damit sie einen Lernfortschritt machen können...... Pervers wäre jetzt nicht wirklich meine Vokabel der Wahl gewesen.
Hallo allerseits. Ich schreibe nächste woche eine englisch-klausur (EF, Gymnasium) und habe heute erfahren das es wahrscheinlich um die kurzgeschichte "The Dragon" von Cynthia Forder gehen wird. ich hab mir diese geschichte natürlich schon durchgelesen und schon eine inhaltsangbe und eine interpretation geschrieben, allerdings wird das thema wahrscheinlich eine Charakterisierung werden, da wir dies in den letzten 3-4 wochen geübt haben. Spaghetti für zwei charakterisierung di. ich habe bei google schon eine charakterisierung für kay gefunden, aber ich finde einfach keine einträge über bob. es wäre echt super wenn einer von euch so eine charakterisierung findet, im notfall auch auf deutsch. Ich hoffe möglichst schnell ein paar antworten zu bekommen. Und entschuldigt bitte meine tippfehler;)
Es hilft einfach, wenn jemand mitdenkt. Jetzt wurstle ich das mal weiter und bin aber für alle guten Tipps weiter offen. Sofie-meine Lieben kennen das bestimmt nicht- die lesen nämlich garnichts- oder gibts die Geschichte etwa schon auf facebook? Danke! !
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Zudem ist die Geshcichte einfach uralt, jeder kennt sie etc. ABER: Die Schüler kennen sie in der Regel noch nicht (das würde ich allerdings vorher herausfinden) und sie finden sie witzig. Ich habe sie letztes Jahr in einer 8. leistungsschwachen Klasse besprochen und es lief ganz gut. Man kann den Schülern daran sehr gut die Kompetenz des "Zwischen-den-Zeilen-lesens" beibringen. Ich würde bei der Planung noch bedenken, dass Rassismus in einer Klassen mit vielen Migrations-Hintergrund-Schülern ein heikles aber auch spannendes Thema ist. Viel Erfolg Sofie (die das Ref. Komplexitätsmanagement: Grundlagen und Anwendungen - Michael Reiss - Google Books. bald hinter sich hat, juhu) #18 Ich habs!! Ich weiß jetzt, wie die Schüler darauf kommen. Es ist zwar ein wenig unelegant, müsste aber funktionieren... (ist ein kleines Betriebsgeheimnis). Ich sag nur: in den Ritualen liegt manchmal die Chance... Ein bessere Idee hab ich leider noch nicht. Ich danke Euch für die ganzen lieben Antworten- Ihr habt mir sehr geholfen und ich hab mich an dem Schreibtisch nicht so allein gefühlt.
Verstehst?? #14 Müssen die Schüler da selbst drauf kommen oder kannst du sie in einem Gespräch dahin lenken? Und wenn sie das Figurentheater hassen (verstehe ich übrigens, kommt mir für eine 8. Klasse auch etwas zu kindlich vor), gibt es nicht eine andere Möglichkeit? Scherenschnitttheater beispielsweise oder einfach so in einem Rollenspiel nachspielen? Zur Phase der Überleitung: Auf welche Ergebnisse sollen die Schüler mit Spiel, Tagebucheintrag und Comicblase kommen? Lehrprobe: Spaghetti f. zwei oder Guanahani? - allgemein - lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte. (Ich nehme an, das ist verteilte Gruppenarbeit, sonst ist die Stunde nämlich zeitlich allein damit sehr voll) Genau diese Ergebnisse kannst du doch dann an der Tafel festhalten z. B. mit der Leitfrage: "Welche Informationen bekommt man über Herbert" oder "Was hat Herbert falsch gemacht? " Der Schluss gefällt mir sehr gut, aber ich würde an deiner Stelle dann selbst nochmal den Bezug zur Kurzgeschichte herstellen. #15 der Königsweg wäre, dass sie selbst drau kommen (auf nen "stummen" Impuls die Antwort liefern) In der Texterschließungsphase erhalten die Schüler Teile der Geschichte, von der sie nur den Anfang kennen.
Erst einmal vielen lieben Dank an Corona Blog weil sie uns helfen die Sache Pflege zeigt Gesicht am Laufen zu halten. NEIN, unsere Seite Pflege zeigt Gesicht ist nicht zensiert oder gehackt 🙂 Ich habe ein Theme ( eine Oberfläche) verwendet ( sogar gekauft) welches leider einen Bug hat: Jedesmal wenn jemand die Seite, bzw Video Gallery aufruft erzeugt das Theme eine Endlosschleife von Aufrufen welches dazu führt dass die Seite langsam wird oder sich aufhängt. Sogar ich selber kann dann die Seite dann nicht bearbeiten. Ich warte auf ein Update welches die Tage kommen müsste, dann wird die Seite besser laufen, oder ich werde sie entsprechend ändern. Das ist ärgerlich und ich ärgere mich selber aber kann man net vorher wissen, also sorry wenn ihr Probleme habt die Videos zu schauen. Ich werde aber auf Instagram einige veröffentlichen und auch dort wird "Pflege zeigt Gesicht " laufen, damit mehr und mehr Menschen erfahren was wirklich los Dank für die hunderten von Mails und eure Teilhabe und euer "Mut machen".
Hier das Video zur Vorstellung von "Pflege zeigt Gesicht" – mit Professor Sucharit Bhakdi als Gast: Die beiden Gründer der "Pflege für Aufklärung", die Intensivpfleger Werner Möller, MWGFD e. V. und Christian Snurawa stellen hier im Gespräch mit dem Arzt Dr. Ronald Weikl, MWGFD e. ihr neues, wichtiges Projekt "Pflege zeigt Gesicht" vor. Hier geht es darum, alle Mitarbeiter in Pflegeberufen, die durch die drohende Impfpflicht in Bedrängnis sind, in einen starken Verbund zusammenzuführen, ihnen ein "Gesicht" zu verleihen und allen Menschen und insbesondere den politischen Entscheidungsträgern klar aufzuzeigen, dass gerade in Zeiten eines höchsten Pflegenotstands, die zurecht um ihre Gesundheit besorgten Krankenschwestern und -Pfleger sich ihrer Bedeutung für ein funktionierendes Gesundheitswesen bewusst sind, sich keinesfalls bedrängen lassen werden und notfalls gemeinsame Aktionen planen werden. Der Aufruf von "Pflege für Aufklärung" bzw. "Pflege zeigt Gesicht" lautet deshalb: Vernetzt Euch in Gruppen, z.
Er hat sich vier neue Tattoos stechen lassen und diese ebenfalls auf Instagram präsentiert. Eines davon ist ein blauer Schmetterling über seinem rechten Auge. Das Kunstwerk in seinem Gesicht soll an seine verstorbene Schwester Leslie erinnern, die im Alter von 25 Jahren verstorben ist. SpotOnNews #Themen Instagram
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