Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik sehr gut geeignet. Interessenten: Studierende, Dozierende, Praktiker, Forscher aus den Fachbereichen der Psychologie, Pädagogik, Informatik, Medienwissenschaften, Kognitionswissenschaften
• Bitte schreiben Sie mir eine E-Mail oder melden Sie sich, wenn Sie Fehler entdecken! • Haben Sie weitere Fragen? 7 Einführung Prof. [PDF] E-Learning: Kognitionspsychologische - Free Download PDF. Günter Daniel Rey 8 Überblick • • • • • Definition zu E-Learning Teilaspekte von Multimedia Pauschale Vergleiche und Alternativen Kriterien für Gestaltungsempfehlungen Theoretische Fundierung 9 Einführung (Rey, 2009) • E-Learning: Lehren und Lernen mittels verschiedener elektronischer Medien • Teilweise synonym verwendet – Computerbasiertes Training – Computergestütztes Lernen – Online-Lernen – Multimediales Lernen 10 Teilaspekte von Multimedia (z.
6. 1 Design 63 2. 2 Funktionen 66 2. 3 Aufgaben 69 2. 4 Fazit 71 2. 7 Rahmenmodell für das Lernen mit Multimedia von Najjar 71 2. 7. 1 Lerner 72 2. 2 Lernmaterialien 72 2. 3 Lernaufgaben 73 2. 4 Lerntests 73 2. 5 Fazit 74 2. 8 Integratives Modell multimedialer Effekte beim Lernen von Hede 74 2. 8. 1 Multimedialer Input 76 2. 2 Kognitive Verarbeitung76 2. 3 Lernerdynamiken 77 2. 4 Wissen und Lernen 78 2. 5 Fazit 79 2. 9 Übungsaufgaben 79 3 Gestaltung 81 3. 1 Übersicht und Lernziele 81 3. 2 Einleitung 81 3. 3 (Hyper-)Texte 83 3. 1 Einfachheit 83 3. E-Learning - Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung von Günter Daniel Rey als eBook bei ciando. 2 Gliederung-Ordnung 86 3. 3 Kürze - Prägnanz 87 3. 4 Anregende Zusätze 88 3. 5 Bewertungsschema und Optimalfall 91 3. 6 Hyperlinks91 3. 7 Fazit & Bezug zu anderen Gestaltungsempfehlungen 92 3. 4 Bilder93 3. 1 Integration von Text- und Bildelementen 94 3. 2 Präsentation von Bildern vor Texten96 3. 3 Nutzung des visuellen und akustischen Arbeitsgedächtnisses97 3. 4 Beachtung der Atifgabenkomplexität97 3. 5 Vermeidung dekorativer Bilder!? 98 3. 6 Fazit & Bezug zu E-L-earning Theorien 100 3.
Das Lehrbuch spricht Lernende und Dozierende, Praktiker und Forscher an, die sich für die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens mittels elektronischer Medien interessieren. Nach einer fundierten Einführung in das Thema E-Learning werden aktuelle Theorien vorgestellt, auf denen zahlreiche Empfehlungen zur Gestaltung elektronischer Lernmaterialien basieren. Die im Folgenden beschriebenen praxisrelevanten Gestaltungsprinzipien sind experimentell auf Lernförderlichkeit überprüft. Sie beziehen sich auf die Erstellung von (Hyper-)Texten, Bildern, Animationen, Computersimulationen und Problemlöseaufgaben. Das Buch informiert des Weiteren über die durchzuführenden Schritte einer empirischen Studie zum Lehren und Lernen mittels elektronischer Medien (Planungs- und Vorbereitungsphase, Durchführung, Auswertung, Berichterstellung). Die aufgeführten Anregungen und Empfehlungen sind besonders für Studierende bei der Erstellung einer Abschlussarbeit zum Thema E-Learning von Nutzen. Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung.
2 Kollaboratives Lernen mit Wikis 184 5. 3 Angenommene Effekte 184 5. 4 Empirische Befundlage und Kritik 185 5. 4 Digitale Lernspiele 186 5. 1 Computer- und Videospiele 186 5. 2 Videospielabhängigkeit 187 5. 3 Angenommene Effekte 189 5. 4 Empirische Bciundlage und Kritik 190 5. 5 Übungsaufgaben 191 Literaturverzeichnis 193 Weitere Titel aus der Reihe Psychologie Lehrbuch
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Aber auch die Auswahl an Coils lässt sich sehen. So besitzt der Tank einen neuen Dual Helix Mesh Coil. Ein Selbstreinigungspatent um Kondensat von Liquids aufzufangen garantiert vollmundigen Geschmack. Befüllt wird von oben und der Airflow wird am unteren Ende des Tanks eingestellt. Ein tolles Set, perfekt aufeinander abgestimmt. Für den Käufer bleibt nur die Frage – welche Farbe darf es sein? Technische Details Crown 4 Akkuträger Höhe: 84 mm Breite: 52, 5 mm Tiefe: 25 mm Akku: Zwei 18650er Batterien (nicht im Lieferumfang) Watt: 5 – bis 200 Watt Volt: 0, 7 – 8 Volt Widerstand: 0. 1 – 3 Ohm VW / 0. 1 - 1 Ohm TC Temperatur: 100 – 315 Grad Material: verzinktes Aluminium IV Tank Höhe: 54, 8 mm Durchmesser: 25, 7 mm Volumen: 5 und 6 ml Material: Edelstahl, Glas, Silikon Coils: Dual Coils SS904L 0. 2 Ohm (70 – 80 Watt) Dual Coil SS904L 0. 4 Ohm (60 – 70 Watt) SS304 UN1 Coil 0. 25 Ohm (55 – 65 Watt) FeCrAl UN2 Coil 0. 23 Ohm (60 – 70 Watt) Im Lieferumfang enthalten: 1 Crown 4 Akkuträger 1 Crown 4 Tank 1 Ersatzglas mit 6 ml 1 Coil 0.
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