Danke auch an die Regierung von Oberbayern für die Finanzierung und dem Mittelschulverband Isen - Sankt Wolfgang - Lengdorf - Buch am Buchrain für die Bereitstellung des Sachaufwands, so Schulleiter Michael Oberhofer. Artikel vom 13. 01. 2022 Auf Facebook teilen / empfehlen Whatsapp Weiterlesen Isen (weitere Artikel) Sempt-Kurier Erding (weitere Artikel) Login
Wie interkulturelle Kompetenz in der schulischen Praxis konkret gefördert werden kann, zeigen die hier ausgewählten Materialien. Sie sind so gestaltet, dass sie angepasst und somit schulartübergreifend verwendet werden können. Das Themenportal unterstützt die Schulen mit einer Sammlung zahlreicher Angebote (v. a. aus dem Bereich der Leseförderung) beim sensiblen Umgang mit dem Krieg in der Ukraine. Sie finden u. Grund- und Mittelschule; Förderung von Praxis an Mittelschulen - Regierung von Unterfranken. Hinweise zu zweisprachigen Bilderbüchern, eine Auswahl von aus dem Ukrainischen übersetzten Büchern und weitere zur Politischen und Interkulturellen Bildung. Das Themenportal Berufsvorbereitung enthält v. zu den Bereichen Politik und Gesellschaft sowie Lebensgestaltung Hinweise zur Stärkung der interkulturellen Kompetenzen in Klassen mit neu zugewanderten Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Beispiele hierfür sind: konkrete Anregungen für Ihren Unterricht durch Auszüge aus Unterrichtssequenzen zur Interkulturellen Bildung, wie beispielsweise die Unterrichtseinheit "Interkulturelle Vielfalt in unserer Klasse".
Als Projektkosten können die Personalkosten für außerschulisches Fachpersonal - z. B. Handwerksmeister, Dienstleister, Künstler, betriebliche Ausbilder oder gewerbliche Fachlehrer – und die damit in Zusammenhang entstehenden Vergütungen und Löhne, Reisekosten, Erstattungen von Personalkosten an Gemeinden und Gemeindeverbände sowie Erstattungen von Personalkosten an Sonstige beantragt werden. Die beantragten Mittel können nicht verwendet werden, um den Sachaufwand der Schulen zu bestreiten. Nicht erstattungsfähig sind Projekte, die sozialpädagogisch und/oder pädagogisch-psychologisch arbeiten, um die Stabilisierung der Schülerpersönlichkeit zu bewirken. Praxis an Mittelschulen | Onetz. Darunter fallen Projekte im Rahmen von Sucht- und Gewaltprävention, erlebnispädagogische Projekte, Einsatz von Sozial- und Diplompädagogen, Mediatorenausbildung bzw. Streitschlichterprojekte.
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