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Octavian 1) Wie gelang es Octavian (Octavianus) in der 2. Hälfte des 1. Jahrhunderts v. Chr. die Alleinherrschaft zu erringen? _________________________________________________________________ Nachdem Caesar im Jahre 44. v. Klassenarbeit zu Das Römische Reich. von Senatoren ermordet wurde, kämpften in Rom verschiedene Gruppen um die Macht. In einem grausam geführten Bürgerkrieg konnte sich schließlich Octavian, ein Großneffe und Adoptivsohn Caesars, durchsetzen. Die entscheidende Seeschlacht von Actium fand mit Kriegsschiffen zwischen Octavian und seinen Rivalen Antonius und Kleopatra statt. Kleopatra floh aus dieser Schlacht mit ihren Schiffen und Antonius folgt ihr nach. Damit war das Ende der Schlacht vorgezeichnet und der Bürgerkrieg entschieden. Octavian war der neue Herrscher Roms. ___ / 4P 2) Welche Titel wurden Octavian vom römischen Senat verliehen? Erläutere dies an 2 Beispielen. ___________________________________________________________________________ Octavian ließ sich vom Senat als "Neugründer" des Staates feiern und erhielt den neu geschaffenen Ehrennamen/Titel "Augustus" (der Erhabene) verliehen.
Limes. Er hatte die Funktion eines militärischen Frühwarnsystems und war gleichzeitig auch Zollgrenze. Am Limes standen zahlreiche Wachtürme, die untereinander Sichtkontakt hatten. Bei Gefahr wurden die Truppen in den großen Militärlagern durch Feuer-, Rauchzeichen oder Hornsignale alarmiert. Auf dem Gebiet des heutigen Deutschland war der Limes zuletzt ca. 550 Kilometer lang. Er lag auf dem Gebiet des heutigen Hessen, Baden-Würtemberg, Bayern und Österreich. Entlang seines Verlaufs gab es ca. 900 Wachtürme sowie etwa 120 kleinere und größere Truppenlager (Kastelle). Klassenarbeit römisches reich klasse 6.0. Der Limes ging mit dem großen Alemanneneinfall des Jahres 259/260 n. unter. Christenverfolgungen 6) Erläutere an einem Beispiel die Christenverfolgungen im Römischen Reich. Die Christen waren im Römischen Reich zunächst nur eine kleine Minderheit. Sie lehnten die Verehrung der Kaiser als Götter ab, wodurch sie sich dem Verdacht aussetzten, Gegner des Römischen Reiches zu sein. Sprachen die Christen nicht auch davon, dass sie ein "anderes Reich" errichten wollten?
Republik Nach Vertreibung der etruskischen Könige wird Rom um ca. 500 eine vom Adel beherrschte Republik. Der Staat wird zur "res publica", zur öffentlichen Angelegenheit, an der alle freien Bürger teilhaben können, in der der Adel aber die entscheidende Macht ausübt. Senat "Ältestenrat", zunächst aus Mitgliedern der vornehmen Adelsgeschlechter gebildet, später Versammlung ehemaliger Regierungsbeamter, auch reichen Plebejern zugänglich. Wichtigstes Staatsorgan, dessen Beschlüsse für den Staat bindend sind. Konsul Die zwei höchsten Beamten der römischen Republik. Sie werden für ein Jahr gewählt, führen die Regierungsgeschäfte und üben im Krieg den Oberbefehl zwei höchsten Beamten der römischen Republik. Klassenarbeit Geschichte Klasse 6 Römisches Reich - Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial | #56454. Sie werden für ein Jahr gewählt, führen die Regierungsgeschäfte und üben im Krieg den Oberbefehl aus. Diktator ("dictator" = der zu sagen hat") Befehlshaber in Notzeiten mit unbeschränkter Befehlsgewalt. Seine Amtszeit ist auf 6 Monate begrenzt. Patrizier /Plebejer Patrizier heißen in Rom die Nachkommen der "patres", also der Oberhäupter der Grundbesitzerfamilien.
Quellenanalyse Arbeite aus der Quelle die Schritte heraus, die den Hauptmann in die Schuldknechtschaft geführt haben. Der römische Geschichtsschreiber Livius (59 v. Chr. – 17 n. ) berichtet über ein Ereignis, das sich um 490 v. zugetragen hat: "Jetzt drohte der Krieg mit den Volskern 1 … Ein alter Mann, dem man sein Elend ansah, lief auf das Forum. Seine Kleidung war schmutzig, sein Körper blass, abgezehrt und verfallen. Trotzdem erkannten ihn die Leute und sagten, er sei lange Hauptmann gewesen. Warum er denn so heruntergekommen sei, fragte man ihn und man stellte sich um ihn herum wie bei einer Versammlung. 'Im Krieg gegen die Sabiner', sagte er, 'habe ich Schulden gemacht. Als ich Kriegsdienst leistete, wurden meine Felder verwüstet, ich konnte nichts ernten. Mein Hof brannte ab, man nahm mir alles, auch das Vieh wurde weggetrieben. Zu diesem ungünstigen Zeitpunkt war auch noch die Kriegssteuer fällig; die Schulden wuchsen durch die Zinsen. Klassenarbeit römisches reich klasse 6.2. Erst musste ich meinen väterlichen und großväterlichen Besitz veräußern, dann mein übriges Vermögen.