Das Ergebnis der Abstimmung lautete eindeutig 134 gegen 10 Stimmen für Österreich. Vielfach wurde später die Behauptung aufgestellt, dass der Sprecher der österreichischen Delegation mit der Erklärung vom "Jamboree der Einfachheit" recht diplomatisch aus der Not eine Tugend gemacht hätte. Der Direktor des Internationalen Büros Col. Wilson sprach sodann die für Österreich bedeutungsvolle Resolution aus: "Die 12. Internationale Konferenz nimmt mit großer Freude die freundliche Einladung Österreichs an, das 7. Internationale Konferenz während des Sommers 1951 in Österreich durchzuführen und dankt gleichzeitig den dänischen Pfadfindern überaus herzlich für ihre Einladung! Layout & Logos – DAS. " DCC Ing. Adolf Klarer sandte am nächsten Tag ein Telegramm nachstehenden Inhalts an das Bundeskorps der Pfadfinder Österreichs: Das Original-Telegramm aus Elvesaeter Delegationsmitglied LFM-OÖ Kons. -Rat Franz Schückbauer kabelte ebenfalls an Landeshauptmann Dr. H. Gleissner, die Redaktionen der OÖ-Nachrichten und des Linzer Volksblattes: Weltkonferenz in Norwegen beschließt internationales Pfadfindertreffen 1951 in Österreich, Salzkammergut.
Einladung zur Sommerernennung am 16. Juni Am 16. 06. findet um 19:00 Uhr die Ernennung in der Karlskirche statt. Im Flyer findet ihr alle Informationen dazu. Wir freuen uns auf euer Kommen! Am 6. Landesverband der Salzburger Pfadfinder und Pfadfinderinnen – Willkommen im Abenteuer. Mai 2022 fand die diesjährige Landesleiter*innentagung statt. Dabei wurde auch gewählt: Landesleiterin: Nora Sonnleitner Landesbeauftragter WiWö: Bernhard Dunkl Landesbeauftragter GuSp: Bernhard Kellner Landesbeauftragter RaRo: Boris Stummer Landesbeauftragte RaRo: Regina Fiala Landesbeauftragter GL: Stefan Eidelpes Landesbeauftragte GL: Gabriele Kiesselbach Alle Kandidat*innen haben ihre Wahl angenommen. Wir gratulieren und wünschen euch viel Erfolg und gutes Gelingen für eure Arbeit im Wiener Landesverband! Vergangenen Samstag haben sich 170 Biber und Biber-Leiter*innen zum Biberfest 2022 "Spürnasen gesucht" versammelt. Die Biber konnten bei vielen Stationen ihr geschickt und ihren Spürsinn trainieren. Am Ende gabs auch Spürnasen-Ausweise, da alle die Ausbildung in der Schule für Detektive und Detektivinnen gemeistert haben.
Es sprudelten die Ideen und alle freuen […] 1773 2364 Fritz Ortner Fritz Ortner 2022-04-18 11:18:09 2022-04-18 11:18:09 RaRo-Runde April Präsidiumssitzung im März 31. März 2022 / in NEWS / von Fritz Ortner Bei der Präsidiumssitzung im März wurden u. a. folgende Punkte behandelt: Bericht über den Planungsstand des Landeslagers PUR 2022. Die Landesleitung hat darüber berichtet, dass es Veränderungen im Team der Pfadfindergruppe Bad Hofgastein geben wird. Die Landesleitertagung musste aufgrund von Covid-Fällen beim Quartiergeber um eine Woche verschoben werden. Im Landesjugendrat wird ein Nachfolger für Jakob gesucht. […] 1500 2000 Fritz Ortner 2022-03-31 16:38:05 2022-03-31 16:38:05 Präsidiumssitzung im März Landesverbandsleitungs-Sitzung im März 22. März 2022 / in NEWS / von Fritz Ortner Hauptthema der Landesverbandsleitungs-Sitzung im März war die Vorbereitung der Landesleiter*innen Tagung am 26. /27. März im Schulschikursheim in Zauchensee. Pfadfinder österreich logo picture. Geplante wurden u. Workshops Abendprogramm Hilfe für die Ukraine – was ist möglich?
Version vom Vorschaubild Maße Benutzer Kommentar aktuell 21:13, 20. Mai 2011 205 × 55 (37 KB) Shaddim ( Diskussion | Beiträge) {{Information |Beschreibung = Pfadfinder und Pfadfinderinnen Österreichs logo |Quelle = Du kannst diese Datei nicht überschreiben. Dateiverwendung Die folgende Seite verwendet diese Datei:
Die Fragen zum Blog beziehen sich auf diesen Artikel. Technisch löse ich das mit dem Feedbackmodul von Moodle, da das sauber anonymisiert – selbst für den Administrator ist nicht nachvollziehbar, wer wie geantwortet hat. Zusätzlich gibt es immer einen Text, der sinngemäß mehr oder weniger so lautet: Bitte nimm dir etwas Zeit für die folgenden Fragen. Es ist NICHT nachvollziehbar, wer welche Antworten gegeben hat, auch für den Administrator dieser Seite nicht. Die Beantwortung macht nur Sinn, wenn du ehrlich antwortest. Weder solltest du aus Sympathiegründen "freundlich", noch aus Aversionen heraus "unfreundlich" bewerten. Diese Evaluation kommt dir nicht mehr zugute, wohl aber den nachfolgenden Schülergenerationen. Mein Fragenset für die Evaluation von Unterricht « Aus Der Schule « riecken.de. In diesem Jahr gab es sehr wichtige und auch überraschende Ergebnisse zum Blogeinsatz – ich nehme da eine Menge für die "nächste Runde" mit. Immer wieder treten Widersprüche auf, da ich einige Erwartungen mittlerweile bewusst auch enttäusche.
In den vergangenen Wochen wurde sehr viel Geld in das System gepumpt, um es digital arbeitsfähig zu machen. Es wäre furchtbar, wenn wir nach Corona überspitzt sagen würden, wir gehen jetzt zurück an die Tafel. Wir sollten uns jetzt schon fragen, was auch unabhängig von der Pandemiesituation sinnvoll ist. Wir könnten beispielsweise Einführungsphasen in Distanz- und Vertiefungsphasen im Präsenzunterricht kombinieren. Oder geeignete digitale Trainingsprogramme für eine gezielte individuelle Förderung nutzen. Oder Lehrkräfte könnten sich in Videokonferenzen von Schülerarbeitsgruppen für ein paar Minuten einschalten und Fragen beantworten. Es wäre unverantwortlich, wenn wir all diese Erfahrungen jetzt nicht konsolidieren würden. Es wäre unverantwortlich, wenn wir all diese Erfahrungen jetzt nicht konsolidieren würden. Wie stellt man sicher, dass die Ergebnisse solcher Befragungen auch tatsächlich in die weitere Schulentwicklung einfließen und nicht in Schubladen verschwinden? Fragebogen Evaluation digitale Lehr-/Lernmaterialien • Center für Digitale Systeme. Jede Schule sollte sich klarmachen, was sie als hilfreich erfahren hat – auch im Umgang mit digitalen Medien.
Schülerinnen und Schüler Erhebungsinstrument: Fragebogen für Schülerinnen und Schüler zum Thema "Angebot und Nutzung digitaler Medien" (Berufsbildende Schule) Einsatzbereiche: - interne Evaluation in Schulen - Schülerinnen- und Schülerfeedback auf Individual-, Gruppen- oder Schulebene ORS-Bereich: Unterricht Format: - 52 Fragen, die im Verfahren der externen Evaluation entwickelt wurden - Platz für eigene Fragen der Schule - Ausfüllzeit seitens der Schülerinnen und Schüler: ca. 10 bis 15 Minuten Auswertungsmöglichkeiten: Häufigkeitsverteilungen, Mittelwertdarstellungen, anonymisierte Darstellung Hinweise zum Datenschutz: Damit interne Evaluationsvorhaben in der Schule das notwendige Vertrauen erfahren, ist es wichtig, explizit auf die Bestimmungen des Datenschutzes hinzuweisen und für die Einhaltung der Regelungen zum Schutz personenbezogener Daten zu sorgen (siehe auch:). Zur Vertrauensbildung und Akzeptanz der Verfahren gehört auch, alle Beteiligten rechtzeitig zu informieren und einzubeziehen.