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Suchen: Newsletter Abonnieren Sie hier unseren kostenlosen Newsletter! Geben Sie einfach Ihre E-Mailadresse ein. Aktuelle Nachrichten Spendenaktion - Der Schlossberg in Usedom ein Denkmal unserer Stadt 04. 02. 2022 Ausschreibung Betrieb eines Imbisses im Usedomer See 04. 2022 [ mehr] Markt 7 17406 Usedom (038372) 7500 zurück Senden Drucken Nach oben Startseite Login Impressum Datenschutz
In unserer Einrichtung setzen wir die ELO Hündin Quitte als Co Pädagogin ein. Sie hält sich für einen begrenzten Zeitraum am Tag, in einem festen Bereich innerhalb der Einrichtung auf, der sowohl die Möglichkeit zum Kontakt aber auch zum Rückzug bietet. Der Kontakt zum Hund findet ausschließlich in Begleitung der pädagogischen Fachkräfte statt. Vorerst steht der Beziehungsaufbau im Fokus der Zusammenkünfte, parallel erarbeiten wir in Kleingruppen Regeln für den Umgang mit dem Tier und lernen auf die körpersprachlichen Signale des Hundes adäquat zu reagieren. Tiergestützte Pädagogik - Kleyer Sonnenkinder. Während einer festgelegten Projektphase erwerben die Kinder wichtige Kenntnisse und Handlungsweisen im Umgang mit dem Hund. Hierzu setzen wir Lernimpulse in unterschiedlichen Settings wie zum Beispiel in Rollenspielsituationen, Bilderbuchbetrachtungen, Erzählkreisen, Bewegungsangeboten und Experimenten im Bereich der Sinneswahrnehmung. Auch das Thema " Händewaschen" wird zu einer wichtigen Lernfelderkundung. Zum Projektabschluss erhalten die Kinder einen " Hundeführerschein", für den sie eine altersgemäße und spielerische Prüfung absolvieren werden.
Dies sind die wichtigsten Schutzfaktoren, die Kindern für den konstruktiven Umgang mit den Herausforderungen des Lebens vermittelt werden müssen. Auch körperliche Gesundheit wird als ein Resilienzfaktor gesehen. Den Körper wahrzunehmen, ein Körpergefühl zu entwickeln und den Körper gut versorgen zu können sind hierfür Grundvorraussetzung. Deshalb gehören zur Resilienzförderung auch die Körperwahrnehmung zu stärken, Körperentspannung zu ermöglichen und körperliche Bewegung. Die genannten realistischen Herausforderungen und dosierten Belastungen ergeben sich im angeleiteten Kontakt und im Umgang mit den Tieren auf ganz natürliche Art und Weise. Tiergestützte Traumapädagogik für Kinder, tiergestützte Fördermaßnahmen, tiergestützte Resilienzförderung, Hof Bullerby, Borgwedel, Annine von Gerlach, Psychologin und Traumapädagogik.. Durch ihren hohen Aufforderungscharakter motivieren die Tiere die Kinder zur Mitarbeit und dazu ein Ziel erreichen zu wollen (z. mit dem Esel bei einer Wanderung die große Treppe zu meistern). Aber auch Frust und Niederlagen können mit den Tieren leichter verarbeitet werden. Ein problematisches Bindungsverhalten kann es erschweren, ein gesundes Selbstwertgefühl aufzubauen.