M 3a Das Schicksal arbeitslos zu sein In Ihrem Text beschreibt die Autorin ausführlich ihre Erfahrungen mit den Job-Centern, deren Behandlung sie als willkürlich und entwürdigend empfindet. Quelle: Ein Leserbrief von T. Wagner, 31. 01. 2011; zugänglich unter M 3b Arme sterben früher (Auszug) Dorit Korwitz, Arme sterben früher, in: Zeit-Online 12. 07. Ursachen arbeitslosigkeit unterrichtsmaterial in daf. 2012 M 3c Psychische Folgen der Arbeitslosigkeit (C) Gerhard Willke, Wirtschaftspolitik, Berlin 2003, S. 42. Mit freundlicher Genehmigung des Verlags. Weiter: M 4 Die Kosten der Arbeitslosigkeit 2011 Skript: Herunterladen [9, 1 MB] als pdf [3, 2 MB] Präsentation: Herunterladen [3, 7 MB] als pdf [0, 7 MB]
(3) Entscheidungen * Inhaltliche Schwerpunktsetzung (didaktische Transformation) Durch die Bearbeitung verschiedener Problemstellungen in Gruppenarbeit zu soll den Lernenden der Einstieg in das Thema Arbeitslosigkeit und deren Ursachen verdeutlicht werden. Anhand einer Internetrecherche, einem Brainstorming und eines Fallbeispiels sollen sich die Schüler mit den Ursachen der Arbeitslosigkeit selbstständig auseinandersetzen. Nach jeder bearbeiteten Aufgabe erfolgt eine Vertiefung und Festigung des Wissens in Form eines Lehrer-Schüler-Gesprächs und der gemeinsamen Auswertung an den geplanten Medien wie Wandtafel, Metaplantafel, Overheadprojektor und Beamer. Formen, Ursachen und Folgen von Arbeitslosigkeit - Plötzlich ohne Job - Unterrichtsmaterial zum Download. Als didaktische Reserve sollen die Schüler einen Zeitungsartikel lesen und auswertend diskutieren.
Dabei soll ihnen klar werden, worum es in der Problemstellung geht und was von ihnen verlangt wird. Durch die Gruppenarbeit sollen die Schüler miteinander kommunizieren und diskutieren. * Lernerfolgssicherung und Lernerfolgskontrolle Bei der Gruppenarbeit bekommt jede Gruppe Arbeitsmaterial ausgehändigt. Für die Besprechung der Ergebnisse soll zum einen mit Metaplankarten und dem anschließenden Anpinnen an die Metaplantafel gearbeitet werden, zum anderen erfolgt die Ergebnissicherung entweder über den Overheadprojektor oder wie bei der strukturellen und konjunkturellen Arbeitslosigkeit über die gra- fische Darstellung in einer Powerpoint-Präsentation. Nach jeder Gruppenarbeit erfolgen die Präsentationen der Ergebnisse und ein Lehrer-Schüler-Gespräch. Das bietet den Gruppen die Möglichkeit ihre Argumente vorzutragen und zu reflektieren. Zum Fallbeispiel wird zudem ein Info-Blatt ausgehändigt, dass die unterschiedl. Ursachen arbeitslosigkeit unterrichtsmaterial deutsch. Arten der Arbeitslosigkeit (nach Ursachen) darstellt. Zur Auswer- tung wurde zusätzlich ein Test ausgearbeitet, der nach Bedarf den Lernerfolg evaluiert.
Trotz alledem gibt es nach wie vor andere Meinungen bei denen das Gegenteil behauptet wird. Die Herkunft von Moin ist damit sehr strittig. Darum sagt man Moin in Norddeutschland Auch wenn viele es nicht für möglich halten, so können Sie Moin auch ganz unterschiedlich einsetzen. Egal ob als Begrüßung oder zum Abschied, Moin ist ein sehr universelles Wort in der Hinsicht. Gerade weil die Übersetzung von Moin so breit gefächert ist, gibt es mehrere Anwendungsmöglichkeiten. Es wird auch gesagt, dass es von Norddeutschland stammt und so viel wie "Morgen" übersetzt bedeutet. Doch ganz so stimmt dies, dann nun auch nicht. Laut dem Duden gibt es so eine konkrete Übersetzung nämlich gar nicht. Was ist der Unterschied zwischen Moin und Moin Moin? Während es Moin schon länger gibt, ist der Doppelgruß Moin Moin viel moderner geworden. Häufig von Jugendlichen gebraucht, wird über dessen Herkunft auch wild spekuliert. Ein Gruß an die Gruppe, eine herzliche Form des Moin oder auch eine Bestätigung kann alles möglich sein.
Es heißt: MOIN! – Moin Moin ist schon Gesabbel. Norddeutsche Weisheit
Er kann hergeleitet werden aus dem plattdeutschen Wort moi, was "angenehm, gut, schön" bedeutet. Auch der Duden hat sich dieser Erklärung angenommen und vertritt die Meinung, dass "Moin" aus dem Ostfriesischen und Mittelniederdeutschen stammt. "Moin" wurde übrigens schon in den 80er Jahren in den Duden aufgenommen und gilt somit in ganz Deutschland als allgemein anerkannte Grußformel. Doch wann sagt man was? Hört man hier zulande am häufigsten. Dieser Gruß kommt vom Herzen – und geht zu jeder Tages- und Nachtzeit. Moin Moin Wortkarg? Von wegen. Mit einem kräftigen "Moin Moin" bahnt sich fast schon der Klönschnack an. Flirten für Norddeutsche. In Hamburg hingegen gilt das doppelte Moin allerdings häufig schon als Gesabbel. Also aufpassen, wen ihr hier anschnackt. Moinsen Findet man in Hamburg auch relativ selten, dafür aber noch weiter im Norden. Dort wird es häufig von Jugendlichen gebraucht. Über die Bedeutung lässt sich wieder mal nur wild spekulieren. Zum einen könnte es ein Gruß an eine ganze Gruppe sein, zudem eine besonders herzliche Form des Moin oder auch einfach nur die Antwort auf "Moin".
Seinen Ursprung hat das Wort "Moin" von der deutsch-dänischen Grenze. Vor allem in Norddeutschland sowie Süddänemark verwenden sehr viele diesen Gruß. Die Tageszeit sowie die Nachzeit spielt dabei keine Rolle, denn Moin kann einfach immer verwendet werden. Auch in anderen Teilen von Deutschland sowie Luxemburg, Schweiz und Polen wird der Gruß nicht gerade wenig verwendet. Doch was hat es damit genau auf sich? Wie ist die Grußformel Moin entstanden? - Ursprung und Geschichte Quellen belegen, dass es die Grußformel Moin schon ziemlich lange gibt. Nicht nur im norddeutschen Raum, sondern auch in der Schweiz und in Berlin trat das Grußwort ziemlich verbereitet auf. Die Herkunft von Moin liegt also ein bisschen weit zurück. Inzwischen ist das Wort in allen Regionen bekannt, sodass es nicht nur in bestimmten Bereichen mehr genutzt wird. Dennoch sind die wirklichen Wurzeln von Moin immer noch sehr umstritten. Viele vermuten, dass das Grußwort aus dem plattdeutschen oder friesischen stammen muss.