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Weiteres Seit 2001 bin ich auch als Supervisorin und Coach (DGSv) für Menschen tätig, die sich mit beruflichen Fragen, Veränderungsprozessen, Strategie und Karriereplanung u. a. auseinandersetzen wollen. 10407 Seitenaufrufe seit 14. 11. 2005 Letzte Änderung am 11. 04. 2021
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Unterrichtsentwurf / Lehrprobe Deutsch, Klasse 10 Deutschland / Baden-Württemberg - Schulart Gymnasium/FOS Inhalt des Dokuments Kurzgeschichten nach 45, Theorie der Kurzgeschichte, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Textwiedergabe Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Allmorgendlich" von Michaela Seul Anzeige Pädagogische Erfüllung: LerntherapeutIn (Teilz. Michaela seul allmorgendlich en. ) in Halle, Leipzig, Raum Stuttgart, TÜ, NT; ES, PF PTE-Gruppe für Lerntherapie 71332 Waiblingen Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch So funktioniert Kostenlos Das gesamte Angebot von ist vollständig kostenfrei. Keine versteckten Kosten! Anmelden Sie haben noch keinen Account bei Zugang ausschließlich für Lehrkräfte Account eröffnen Mitmachen Stellen Sie von Ihnen erstelltes Unterrichtsmaterial zur Verfügung und laden Sie kostenlos Unterrichtsmaterial herunter.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Saarlouis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema "Interpretation der Kurzgeschichte 'Allmorgendlich" von Michaela Seul unter Einbeziehung eines produktionsorientierten Ansatzes" verweist vorrangig auf zwei Dimensionen. Kerngegenstand der Lehrprobenstunde bildet die genannte Kurzgeschichte und ihre Interpretation. Des Weiteren postuliert die Themenstellung einen Unterrichtsgang, der ein tieferes Textverständnis durch Produktionsorientierung anstrebt. Allmorgendlich | Shirley Michaela Seul. Die unterrichtliche Auseinandersetzung mit Kurzgeschichten gehört zum Standardrepertoire des Deutschunterrichts. Durch ihre Alltäglichkeit, Überschaubarkeit und Fokussierung sind sie besonders für die Behandlung in der Mittelstufe interessant, da das Textganze mit all seinen gestalterischen und inhaltlichen Finessen relativ schnell erfasst werden kann. Kurzgeschichten beleuchten knapp, geradlinig und kommentarlos alltägliche Situationen und sind so in der Lage Leseinteresse zu wecken, weil sie schnell "zur Sache kommen".
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24) empfindet. Die Hauptfigur beschreibt sehr genau das sich tglich wiederhohlende Verhalten der Frau im Bus z. B. dass sie jeden Tag die Zeitung ab Seite 3 (Z. 19) liest oder den immer gleichen Brotbelag (Z. 22f). Auffllig an diesem Abschnitt ist, diese genaue Beschreibung der Frau die Vermuten lsst, dass die Hauptfigur Schwachstellen sucht. Ihre Ablehnung geht soweit Ekel (Z. 24) gegenber der Frau empfindet. Michaela seul allmorgendlich inhaltsangabe. Im vierten Abschnitt von Zeile 25 bis 27 darin erfhrt man, dass die Protagonistin Gedanken macht, ob die Frau tglich den gleichen oder einen neuen Beutel benutzt, in dem ihre Brote aufbewahrt sind. Da sie nicht in der Nhe von ihr sitzt, kann sie es auch nicht wissen. Der fnfte Abschnitt erstreckt sich von Zeile 28 bis 35, die Hauptfigur mustert die Frau und beschliet ihre Feindschaft mit ihr. Die Erzhlerin beobachtet die Frau eine Weile und langsam entwickelte sie einen Hass auf die Frau und gibt ihre mrrische Gleichgltigkeit (Z. 27) auf. Wahrscheinlich will die Autorin die Protagonistin darstellen, die sich darber beklagt, aber ganz im Gegenteil, da die Frau die Hauptfigur anstarrte schaute diese nicht weg, sondern sie beschliet das sie Feinde sind.
Die Ich-Erzhlerin provoziert sie indem sie z. auf ihren Stammplatz hinsitzt und sie rgerte sich selbst vor allem, dass die Frau sich nichts anmerken lsst. Trotzdem beginnt sie mit ihrem tglichen Ablauf, nmlich Zeitung lesen Brote essen. Im sechsten Abschnitt geht es darum, dass die Erzhlerin nicht gut drauf ist. Die Frau vermieste ihr den Tag, weil sie ihren tglichen Ablauf wiederholt, aber sie nimmt es sich zu persnlich. Eigentlich kennt die Hauptfigur sie nicht, dennoch nimmt sie es viel zu persnlich. Shirley Michaela Seul. Der Leser weit jetzt das es der Protagonistin... Dieses Referat wurde eingesandt vom User: schockolade Kommentare zum Referat Textbeschreibung, Textinterpretation Allmorgendlich:
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