1. Akt Anmutige Gegend Faust soll zu Beginn des zweiten Teils von seinem erfahrenen Leid geheilt werden. Die Elementargeister, angeführt von Ariel, dem wohltätigen und helfenden Geist, sollen ihm den Heilschlaf des Vergessens ermöglichen. Der Chor der Elfen führt durch die vier Pausen. Kaiserliche Pfalz Der Kaiser ist in Geldnot, das Reich droht auseinander zu brechen. Mephisto tritt an die freigewordene Stelle im Staatsrat als Narr und verspricht den Kaiser von seinen Geldsorgen zu befreien. Weitläufiger Saal, aufgeputzt und verziert zum Mummenschanz Am Hofe des Kaisers findet ein Karnevalsfest statt. Goethe beschreibt darin den florentinischen Karneval. Auf dem Höhepunkt tritt Faust als Plutus, der Gott des Geldes, auf. Er lässt durch den Knaben Lenker Goldschmuck im Volk verteilen, dieser verwandelt sich in allerdings in Seifenblasen und Funkensprühen. Es entsteht ein Chaos. Faust studierzimmer 2 schülerszene. Lustgarten Dem Kaiser wird das neu von Mephisto erfundene Papiergeld präsentiert. Faust weist den Kaiser darauf hin, dass dieses Geld durch einen Gegenwert gedeckt sein muss.
Zudem betont er, dass dieser Studiengang reine Zeitverschwendung wäre, da alles was ein Professor erzähle, auf dieselbe Weise im Buch geschrieben stehe. Der Schüler stimmt ihm zu und meint, dass es wirklich sinnlos wäre, etwas erzählt zu bekommen, das man genauso gut nachlesen könne. Mephistopheles fordert den Schüler daraufhin auf, ihm eine weitere Fakultät zu nennen, doch der Schüler entgegen lediglich, dass ein Jurastudium für ihn nicht denkbar wäre, da ihn die Juristik langweile. Mephisto und der Schüler - Faust, Goethe - Schoolwork.de. Diese Fakultät vergleicht der Teufel daraufhin mit einer ewigen Krankheit, die immer wieder neu übertragen werde. Der Schüler ist Mephistos Meinung und beteuert, dass er ihn in seiner Meinung nur stärke. So wolle er Theologie studieren. Auch diese Entscheidung kann der Gelehrte nicht gut heißen und führt aus, dass man in dieser Fakultät schnell den falschen, gedanklichen Weg einschlagen können, denn das Gift sein in diesem Fachbereich nicht von der Medizin zu unterscheiden. Sein Tipp für den Schüler sei, einfach auf Gott und Gottes Willen zu vertrauen und nicht auf etwas, das ihm jemand anderes beibringen wolle.
Beim angesprochene Todeswunsch handelt es sich allerdings nicht – wie in der Szene "Nacht"- um den Versuch, eine neue Dimension zu durchdringen und sein Bewusstsein zu erweitern, sondern vielmehr um die Verzweiflung Fausts, die so groß ist, dass er sein eigenes Dasein zu hassen beginnt und sich nichts mehr wünscht, als es beenden zu können. Obwohl er weiterhin daran festhält, die "einfachen Freuden" des Lebens zu verachten, beginnt er auch, sich nach anderen Lebenswegen "umzusehen"; denn sein persönlicher Tiefpunkt dient ihm gleichzeitig auch als Antrieb, all das wegzuwerfen, das ihn bis zu diesem Zeitpunkt ausgemacht hat und sich von seinem Gelehrtendasein abzuwenden. Der Nullpunkt bildet hier also (so tragisch er für Faust auch sein mag) die Grundlage für Fausts weitere Entwicklung – auch wenn diese alles andere als positiv verläuft, da Faust sich in einen Egozentriker verwandeln wird, der auf der Suche nach Erfüllung seines eigenen Verlangens nicht einmal vor dem Leid anderer Menschen (wie beispielsweise Gretchen) Halt macht.
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Der Schüler erwidert, dass er sich auf das Lernen freue, jedoch nicht genau wüsste, womit er anfangen solle. Infolgedessen fragt Mephistopheles nach, was er denn studieren wolle und der Schüler entgegnet nur, dass er sich gerne mit Wissenschaften und der Natur befasse, Genaueres wisse er aber nicht. Obwohl er leidenschaftlich gerne neue Dinge erlernt, würde er doch ungern auf seine komplette Freizeit verzichten, erklärt er weiterführend. Der Teufel erwidert, dass der Schüler zunächst mit dem Erlernen des Lernens beginnen sollte und danach hätte er ohnehin keine freien Gedanken mehr, sondern fixiere sich ganz auf das Erlangen von Wissen. Der Schüler meint verunsichert, dass er dem Gelehrten nicht ganz folgen können. Der Geist der Medizin ist leicht zu fassen. Doch dieser beruhigt ihn sogleich und versichert, sobald er gelernt habe, könne er alles, was ihm gesagt werde, einordnen. Nun scheint der Schüler vollends verwirrt. Der als Faust verkleidete Mephistopheles begünstigt seine Verwirrung indem er erklärt, dass der Schüler zunächst versuchen solle, die Metaphysik zu studieren, da diese versuche zu erklären, was ein menschliches Gehirn nicht erfassen könne.
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Schulrucksäcke in Türkis verzichten eher auf Motive, da hier ja schon Kinder aus der weiterführenden Schule angesprochen werden.