Handelt es sich um eine freie oder um eine textgebundene literarische Erörterung? Welche strittige Frage gilt es zu diskutieren und welcher Standpunkt soll als Antwort auf diese Frage vertreten werden? Hier lohnt es sich, Wichtiges zu markieren und erste Schlagworte zu notieren. Schritt 2: Eine Stoffsammlung anlegen Nun heißt es, den eigenen Standpunkt als These zu formulieren und alle wichtigen Argumente sowie Beispiele zu sammeln, die diese These innerhalb deiner literarischen Erörterung stützen werden. Liegen der Aufgabenstellung ein oder mehrere literarische Texte bei, ist es wichtig, diese(n) gründlich zu lesen und wichtige Textstellen zu markieren sowie Aspekte herauszuarbeiten, auf die im Aufsatz Bezug genommen werden soll. Ist zudem eine dialektische Erörterung gefragt, gilt es ebenso, die Gegenargumente zu notieren. Deutschabitur: Literarische Erörterung - YouTube. All diese Vorüberlegungen sollten in einer möglichst übersichtlichen Form gesammelt werden. Es bietet sich deshalb an, die Stoffsammlung für deine literarische Erörterung in Form einer Mindmap oder Tabelle anzulegen.
Aus diesem Grund haben wir dir hier die wichtigsten Tipps und Tricks noch einmal zusammengefasst: Richtiges Zitieren und Belegen: Jede Aussage muss mit der entsprechenden Zeilenangabe richtig belegt werden Bei der textgebundenen Erörterung ist es extrem wichtig, dass du die Argumentation des Autors richtig erkennen kannst. Daher solltest du den Text einige Male lesen und dir genau mit Textmarkern die Argumentationsstruktur markieren, also These 1 > Argument 1, 2, 3 etc. Die Struktur bzw. der Aufbau muss übersichtlich und klar erkennbar sein: Halte dich streng an den Aufbau und lasse zwischen den einzelnen Abschnitten etwas Platz frei sowie erkläre immer kurz zu Beginn von jedem Abschnitt, was du nun als nächstes genau machst. Im Schluss dürfen keine neuen Argumente aufgeführt werden: Hier werden die stärksten nur noch einmal prägnant zusammengefasst. Neue Argumente musst du immer in den Hauptteil schreiben. Immer objektiv bleiben: Bis auf deine eigene Meinung im Schluss darf die gesamte Erörterung nicht subjektiv geschrieben werden Argumente richtig und schnell aufbauen: Auch wenn diese manchmal etwas verschachtelt sein können, solltest du die 3 Teile von jedem Argument schnell und sicher erkennen können – aus diesem Grund solltest du dies vor der eigentlichen Arbeit einige male üben.
Diese erleichtern dir das Schreiben dieser sehr und es wird ebenfalls von dem jeweiligen Lehrer unter dem Gesichtspunkt der Sprachlichen Gestaltung positiv bewertet, wenn du verschiedene passende Formulierungen einsetzen kannst und nicht immer das gleiche innerhalb der Argumentation schreibst. Weiter helfen dir solche Formulierungen dabei, den genauen Aufbau deiner Erörterung dem Leser klar darzustellen.
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Artikelnummer WEB-14-104855 ISBN 978-3-14-104855-1 Region Alle Bundesländer Schulform Realschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufliches Gymnasium Schulfach Rechnungswesen Beruf Kaufmann/Kauffrau Büromanagement/Bürokaufleute, Steuerfachangestellte Seiten 271 Dateigröße 18, 0 MB Autoren/ Autorinnen Fritz Burkhardt, Heike Hinsch, Wilhelm Kostede, Heiko Wesseloh Verlag Westermann Konditionen Wir liefern nur an Lehrkräfte und Erzieher/ -innen, zum vollen Preis, nur ab Verlag. Der Band enthält wie bisher 3 komplette Unterrichtsplanungen zur Einführung in das betriebliche Rechnungswesen (Rechnungswesen (Buchführung lernen, Buchführung lernen mit einer Fibu, Einführung in die KLR), inkl. Ablaufplanung, Arbeitsaufträgen, Infoblättern, Kopiervorlagen für Grund- und Hauptbücher, Kontenpläne, methodischen Hinweisen und weiteren Materialien enthält in der 5. Auflage zusätzlich die neue Unterrichtsplanung "Jahresabschluss - belegorientiert", ebenfalls mit Ablaufplanung, Arbeitsaufträgen, Infoblättern, methodischen Hinweisen, etc. enthält eine leicht lesbare didaktische Einführung enthält eine ausführliche Beschreibung des Modellunternehmens "taufrisch - Säfte & mehr" enthält eine Handlungsanleitung für die Umsetzung des Wirtschaftsinstrumentellen Ansatzes ist geeignet als Einführung in das betriebliche Rechnungswesen für alle Schulformen und Ausbildungen, die sich mit kaufmännischen Inhalten befassen.
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