Modul 1: Den Bildungs- und Erziehungsplan im Tandem umsetzen Inhalt Allgemeine Infos Veranstaltungsdetails Thema Modul 1: Den Bildungs- und Erziehungsplan im Tandem umsetzen freigegeben Inhalt/Beschreibung Die Fortbildung begleitet bestehende und neu gebildete Tandems bei der gemeinsamen Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsplans. Ziel dieser Fortbildung ist, eine tragfähige Kooperation im Tandem aufzubauen bzw. weiterzuentwickeln. Das Ziel dabei ist es, anschlussfähige Bildungsprozesse zwischen allen Bildungsorten des Kindes zu entwickeln (z. Hessischer bildungs und erziehungsplan in 2020. B. Familie, Kindertagespflege, Kindertageseinrichtungen und Schulen). Dabei spielt auch die Erweiterung der Kooperation und Vernetzung in den Sozialraum eine wichtige Rolle. Ausgangspunkt für die gemeinsame Arbeit sind die Grundsätze und Prinzipien des hessischen Bildungs- und Erziehungsplans wie z. "das Bild vom Kind" oder "das Verständnis von Bildung": Durch die intensive gemeinsame Auseinander-setzung mit diesen Grundsätzen wird ein gemeinsames und institutionenübergreifendes Verständnis des BEP entwickelt.
(Zitat: Hessischer Bildungs- und Erziehungsplan) Wir festigen Verantwortungsbewusstsein und Werte durch: Wertschätzender und respektvoller Umgang miteinander Religionspädagogische Projekte und Feste Patizipation im Alltag / Kinderkonferenz gemeinsam entwickelte und gestaltete Projekte (Kinder, Eltern, Erzieher)
Dies ermöglicht es, über die gesamte Entwicklungsphase hinweg und in allen Lern- und Bildungsorten Kontinuität und Anschlussfähigkeit in den Bildungsprozessen des Kindes sowie behutsame Übergänge im Bildungsverlauf zu sichern. Der Bildungs- und Erziehungsplan in Hessen richtet sich somit an alle Lernorte, an denen kindliche Bildungs- und Erziehungsprozesse stattfinden und fokussiert konsequent auf das Kind und nicht auf die jeweilige Bildungsinstitution. Bildungsprozesse werden in hohem Maße differenziert gestaltet und vor dem jeweiligen Kontext des einzelnen Kindes reflektiert. (DIPF/Orig. Landesförderung für Fachberatung zum Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan (BEP), (§ 32b Abs. 1 HKJGB) | Regierungspräsidium Kassel. ). Erfasst von DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main Update 2017/2 Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen Standortunabhängige Dienste Permalink als QR-Code Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Informationen rund um den BEP | Bildungsplan Hessen Was will der Bildungs- und Erziehungsplan? Der Plan möchte alle Beteiligten dazu anregen Bildung als sozialen Prozess zu erkennen und Kindern in ihrem Umfeld darin unterstützt sich als Teil dieser sozialen Gruppe zu erkennen und sich darin zu bewegen. Dabei ist der Ansatz der Ko-Konstruktion besonders wichtig. Das bedeutet, dass Kind und Umwelt gemeinsam und partizipatorisch aktiv sind. Erwachsene können Bildungsorte schaffen und diese miteinander vernetzen. Dadurch wird ein ganzheitliches Lernen ermöglicht, dass sich durch viele Alltagssituationen zieht. Kinder sollen in ihrer Autonomie gefördert werden, um die eigenen Gestalter ihrer Belange zu sein. BEP-Lupen: Übersicht: Die Familie der BEP-Lupen. Das Bild vom Kind Im pädagogischen Alltag ist es wichtig, dass wir Kinder als starke Persönlichkeiten wahrnehmen, die Ressourcen mitbringen und sich mit Hilfe ihres Umfeldes entwickeln können. Kinder entwickeln sich im eigenen Tempo und brauchen individuelle Rahmenbedingungen und Unterstützung.
Darüber hinaus war die Darstellung einer bereits bestehenden Vernetzung erwünscht, diese konnten sich den Tandems anschließen. Die Stadt Bad Vilbel hat sich mit der städt. Kindertagesstätte "Löwenburg" mit den Tandem-Partnern Stadtschule Bad Vilbel, im Zuge des Neubaus des Kinderzentrums (Kindertagesstätte und Grundschule unter einem Dach) im Stadtteil Gronau und der Integrativen Kindertagesstätte der ev. Christuskirchengemeinde "Arche Noah" an der Erprobungsphase unter praxisnahen Bedingungen beteiligt. Hessischer bildungs und erziehungsplan pdf. Seit dem Kindergarten-/Schuljahr 2008/2009 wird der Plan sukzessive in Kindertageseinrichtungen, Grundschulen und möglichst vielen weiteren Lernorten des Elementar- und Primarbereichs umgesetzt. Die Zusammenarbeit aller Beteiligten an der Bildung und Erziehung der Kinder soll künftig zum festen Bestandteil pädagogischer Arbeit werden. Basierend auf den Erkenntnissen der Praxiserprobung haben die beiden Ministerien ein umfassendes Implementierungskonzept zum Bildungs- und Erziehungsplan aufgelegt.
Öffentlichen und freigemeinnützigen Trägern von Fachberatungen, welche Tageseinrichtungen nach § 32 Abs. 3 kontinuierlich über die pädagogische Arbeit nach den Grundzügen und Prinzipien des Bildungs- und Erziehungsplans beraten und diese begleiten, wird, wenn sie entsprechend qualifiziert sind, eine jährliche Pauschale in Höhe von bis zu 550 Euro je beratener Tageseinrichtung gewährt. Der Förderantrag steht für Sie als Download zur Verfügung. Der Antrag ist bis zum 15. 04. 2022 beim Regierungspräsidium Kassel zu stellen. Dem Antrag beizufügen sind die Bestätigungen der beratenen Tageseinrichtungen; hierfür steht ebenfalls ein Formular als Download zur Verfügung. Hessischer bildungs und erziehungsplan in 2. Bitte beachten Sie hierbei, dass die Bestätigung nur durch die Tageseinrichtung (Einrichtungsleitung) selbst erfolgen kann. Für eine reibungslose Antragsbearbeitung wäre es hilfreich, wenn Sie bei Tageseinrichtungen, die von einer gemeinsamen Leitung oder einer Pädagogischen Gesamtleitung geführt werden, einen entsprechenden Hinweis anbringen könnten.
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