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Die pädquis Stiftung bietet Trägern und Kindertageseinrichtungen seit mehr als zwanzig Jahren Evaluationskonzepte auf der Grundlage erprobter Instrumente und Verfahren an, mit deren Hilfe die Qualität der pädagogischen Arbeit beobachtbar und feststellbar wird. Evaluation und Zertifizierung von Kindertageseinrichtungen Mit der Feststellung und Darstellung von Stärken und Entwicklungspotenzialen der pädagogischen Arbeit können Qualitätsinformationen über längere Zeiträume im Sinne eines Qualitätsmonitoring erfasst und dokumentiert werden. So unterstützt pädquis Träger bei der Planung und Steuerung von bedarfsgerechten Maßnahmen der Personal- und Qualitätsentwicklung und geben Leitungen und Fachkräften konkrete Anregungen und Hinweise für gezielte Qualitätsentwicklungen und Qualitätssicherungen in der pädagogischen Praxis. PädQuis ReZertifizierung zum Familienzentrum - Jako-News. Zu den wesentlichen Elementen unserer Angebote zur Entwicklung und Sicherung pädagogischer Qualität gehören die externe Evaluation, die Zertifizierung von Kindertageseinrichtungen sowie Qualitätsentwicklungsprogramme für unterschiedliche Zielgruppen auf der Grundlage des Nationalen Kriterienkatalogs.
Der Grundgedanke für die Entwicklung eines Gütesiegels war, umfassende, objektive und vergleichbare Qualitätsinformationen bereitzustellen. Die pädagogische Qualität einer Kindertagesbetreuung nimmt für Kinder und Eltern aller Bildungs- und Einkommensgruppen einen hohen Stellenwert ein, unabhängig von regionaler oder trägerspezifischer Zugehörigkeit. Daher sollten bei einem Gütesiegel bundesweit einheitliche Qualitätsstandards über regionale und trägerspezifische Gegebenheiten hinweg gelten. Pädquis familienzentrum rezertifizierung. Vorteile des Gütesiegels Solche Qualitätsinformationen sind für die verschiedenen Adressaten gleichermaßen hilfreich und nützlich. Für Eltern dürfte die Information von großem Interesse sein, dass sich eine Kindertageseinrichtung einer Qualitätsfeststellung unterzogen und dass sie das Gütesiegel erreicht hat. Das Gütesiegel zeigt Eltern an, dass eine Einrichtung ihre pädagogische Arbeit offenlegt und sich von unabhängiger, externer Stelle an fachlichen Standards hat messen lassen. Die Leitungs- und Fachkräfte ebenso wie der Träger erfahren, auf welchem Qualitätsniveau sich die Einrichtung befindet – auch im Vergleich zu anderen Einrichtungen – und in welchen Bereichen Stärken sowie Entwicklungspotenziale bestehen.
Qualifikation der Evaluatorinnen und Evaluatoren Unsere Evaluator/innen haben eine abgeschlossene pädagogische Ausbildung bzw. ein abgeschlossenes pädagogisches Hochschulstudium (u. staatliche anerkannte Erzieher(Innen, Diplom-Pädagogen/innen, Kindheitspädagogen/innen oder Erziehungswissenschaftler/innen mit Bachelor- oder Master-Abschlüssen). Sie besitzen langjährige Praxiserfahrungen im Praxisfeld "Kita" und in der Durchführung von externen Evaluationen. Alle Evaluator/innen verfügen über ein aktuelles und erweitertes polizeiliches Führungszeugnis. Alle Evaluator/innen sind in Theorie und Praxis im Umgang mit unseren Beobachtungsinstrumenten (KRIPS-RZ, KES-RZ, HUGS und TAS-R) geschult und nehmen in regelmäßigen Abständen an weiteren Trainingstagen zur Überprüfung der Beobachterübereinstimmung (Reliabilität) teil. Die Kitas Gänseblümchen und Brausepulver sind jetzt Familienzentrum | AWO UB Ruhr-Lippe-Ems. Die Evaluationen werden so geplant, dass i. d. R. an allen Evaluationstagen durchgängig die gleichen Evaluator/innen eingesetzt werden. Weiterführende Informationen
Er präferiert dabei Modelle, die nicht entwicklungs-, sondern defizitorientiert sind. Diese Verfahren werden in Fachkreisen kritisch gesehen, da das häufig wechselnde Personal für externe Bewertungen als eines der Hauptprobleme für ein methodisch gesichertes Messverfahren gilt. Mit der Vergabe des Auftrages zur Zertifizierung der Familienzentren und der Einrichtung der neuen Zertifizierungsstelle hat die Landesregierung der PädQUIS gGmbH nunmehr freie Hand gegeben, ihr eigenes Entwicklungsscreening in den Einrichtungen zu implementieren. Bereits in der Pilotphase hat PädQUIS auf der Internetseite "Familienzentren NRW Fallstudien 2007" deutlich gemacht, dass das bevorzugte Modell das von PädQUIS entwickelte System KES-R sein soll. Entsprechende Weiterbildungskurse zur Implementierung des Tietze-Systems in Kindertageseinrichtungen können gleich gebucht werden. Damit wird in die pädagogischen Konzepte von Trägern eingegriffen. Träger, die sich zum Ziel gemacht haben, die Stärken von Kindern zu erkennen und zu fördern, werden benachteiligt und erhalten keine Bewertungspunkte nach dem Punkteschema für die Leistungsbereiche.