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Hallo. Vielleicht haben wir ja einige Profis unter uns? Pädagogische Fachkräfte jeglicher Art? Oder auch nicht:) Ich muss eine didaktische Einheit planen + durchführen. D. h. : Drei aufeinanderbauende und geplante Angebote zu einem Thema mit Kindern im Alter von 2 bis 4 Jahren absolvieren. Habt ihr vllt. einige Ideen für ein geplantes Angebot? Ich wäre euch sehr dankbar! Liebe Grüße! Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Hast du schon einmal im Erziehungsplaner nachgeschaut? Da kannst du gucken auf welchen Bildungsbereich dein Angebot ausgelegt sein soll und dann kannst du weitersehen. :) Überleg dir doch erstmal in welche Richtung es gehen soll? Schneiden, malen, kneten. Also kreativ. Oder eher kochen, backen? Oder was mit Musik, Geschichten, Büchern? Aufbauende Reihe zur kleinen Raupe nimmersatt. 1. Dialogische Bilderbuch Betrachtung zu kleinen Raupe nimmersatt 2. Die Raupe nimmersatt mit Handabdrücken gestalten. 3. Philosophieren mit Kindern in der Grundschule - GRIN. Bewegungseinheit zur kleinen Raupe nimmersatt. Also ich habe mal was zum Thema Religion gemacht.
Beitrag von Abraham Gillis Am 1. August 2017 hat Lisa Messenzehl die Leitung der Fachgruppe Blended Learning im Ressort Lehre von Urban Lim übernommen. Von 2010 bis 2017 war Urban Lim in der Fachgruppe Blended Learning tätig – seit 2014 als Leiter. In einem Rückblick resümiert er die Entwicklung des Themas E-Learning an der ZHAW von eher technisch geprägten Plattformen zum didaktischen Blended Learning. Als du 2010 an der ZHAW angefangen hast, war E-Learning damals schon ein Thema? Es gab bereits eine Gruppe E-Learning und auch die Plattform Moodle existierte. Nur hatte E-Learning damals einen sehr technischen Fokus. Es ging mehr darum, den Dozierenden zu zeigen, was sie mit Moodle praktisch anfangen können. Wie waren damals die Studierenden involviert? Die Studierenden standen weniger im Fokus. Sie haben genutzt, was die Dozierenden auf Moodle zur Verfügung stellten: Skripts oder Termine. Didaktische einheit idées de sorties. E-Learning war mehr eine organisatorische Erleichterung für die Dozierenden. Es gab wenig Interaktion und mehr statischen Content.
Tipps und Empfehlungen haben wir in den "Alternativen zur Präsenzlehre" für Sie gesammelt. Lernzielerreichung (Prüfung) Integrieren Sie Möglichkeiten zur Lernzielüberprüfung: Wie können Sie und auch die Studierenden feststellen, ob und in wie fern die Lehr-/Lernziele erreicht wurden? Geben Sie Studierenden Feedback auf Lösungen von Übungsaufgaben und Lernaktivitäten; ermöglichen Sie es, Fragen zu stellen (Diskussionsforen) und/oder erstellen Sie Selbsttests in Moodle. Ideen für didaktische Einheit gesucht. - Forum für Erzieher / -innen. LESETIPP: Weitere Informationen finden Sie in der Handreichung "Alternativen zur Präsenzlehre" und in diesem Leitfaden von Claudia Bremer. VIDEOTIPP: Zusammenfassende und weiterführende Informationen zur Didaktischen Planung mit Fokus auf das Constructive Alignment und speziell auf die Lernzielformulierung hat Dr. Ulrike Hanke in einem Video zusammengestellt:
Dass du auf dem Schlauch stehst, ist sehr verständlich. Bisher kennst du weder die Kindder, noch die Kolleginnen. Ich vermute, die Räumlichkeiten hast du nur kurz gesehen und vom Konzept weißt du wenig bis gar nichts. Ich würde dir empfehlen, erstmal in Ruhe anzukommen und die Kinder kennen zu lernen. Die ersten Tage wirst du mit dem Beziehungsaufbau genug zu tun haben. Wenn du dich jetzt schon verrückt machst, bleibt die Energie, die Kinder kennen zu lernen, auf der Strecke. Nutze die Zeit, zu beobachten, was die Kinder gerne machen, was sie können und welche Möglichkeiten du hast, dich insgesamt einzubringen. Didaktischer Kommentar | PHBern. Das Thema solltest du von den Interessen der Kinder abhängig machen. Vielleicht kann dir deine Anleiterin auch Hinweise geben, worauf du achten kannst, bzw. wie du die Themen der Kinder entdecken kannst. Wenn du einiges über die Interessen der Kinder und deren Entwicklung weißt, können wir dir hier helfen, deine Beobachtungen zu sortieren und mit dir gemeinsam zu überlegen, welche Aktionen du durchführen könntest.