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Tag der Mathematik 2004 13. März 2004 Auch in diesem Jahr trafen sich wieder über 160 Schüler zum Tag der Mathematik an der Uni Ulm. Und wie schon in den Vorjahren gab es eine knappe Entscheidung: Am Ende hatte Matthias Bufler vom Vöhlin Gymnasium Memmingen die Nase vorn. Auf den Plätzen 2 und 3 landeten Christoph Roth vom Katharinen-Gymnasium Ingolstadt und Jennifer Trinks vom Robert-Bosch-Gymnasium Langenau. Im Gruppenwettbewerb siegte das Gymnasium Königsbrunn vor dem Katharinen-Gymnasium Ingolstadt und dem Albert-Schweitzer Gymnasium Crailsheim. Im Rahmenprogramm hatten die Schüler Gelegenheit, einige Anwendungen der Mathematik kennenzulernen: Glücksspiele: Kann man sein Glück erzwingen? (Prof. Dr. Ulrich Stadtmüller) Zuverlässige Datenübertragung (Stop-and-Wait ARQ) (Prof. -Ing. Martin Bossert) Zufall, Computer und Hollywood (Prof. Kurse für Begabte Schülerinnen und Schüler - Universität Ulm. Alexander Keller) Ergebnisse Einzelwettbewerb - Ergebnisse Gruppenwettbewerb - Aufgaben TDM 2004 - Bilder Der Tag der Mathematik wird unterstützt vom "Verein zur Förderung mathematisch begabter Jugendlicher e.
Ihm ist es besonders wichtig, junge Menschen für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) zu begeistern. Neben Südwestmetall und der Bildungsakademie der Handwerkskammer haben die Stadt Ulm und der Verein zur Förderung mathematisch begabter Jugendlicher den TdM unterstützt. Und was ist jetzt mit der Lebenserwartung der Oscargewinner? Tag der mathematik ulm deutsch. Die entspricht weniger erfolgreichen Schauspielern. Studien, die zu einer abweichenden Lebenserwartung gekommen sind, beruhen auf einem statistischen Fehlschluss. Verantwortlich: Annika Bingmann
Professor Alexander Lindner vom Institut für Finanzmathematik stellte den Jugendlichen zum Beispiel das "Ziegenproblem" vor: "Bei einer TV-Spielshow darf der Kandidat zwischen drei Türen wählen: Hinter zwei Toren verbergen sich Ziegen und hinter einer ein Auto als Hauptgewinn. Der Showmaster öffnet eine Tür, hinter der eine Ziege steht, und gibt dem Kandidaten die Option zum Wechseln. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass der Showteilnehmer den Hauptgewinn erhält? " fragte der Mathematiker. Für Jugendliche, die Wahrscheinlichkeitsrechnung besonders gut beherrschen – oder einfach Glück hatten – hielt er Schoko-Osterhasen als Preise für die richtige Lösung bereit. Tag der mathematik ulm den. Seine Kollegin Professorin Anna Dall'Acqua (Institut für Analysis) ging mithilfe der Variationsrechnung wiederkehrenden Formen in der Natur auf den Grund – zum Beispiel der Bienenwabe. Was macht eigentlich ein Aktuar? Und warum braucht dieser Wirtschaftsmathematiker, der oft in Versicherungen arbeitet, so viel Mathematik? Antworten auf diese Fragen gab Professor Hans-Joachim Zwiesler vom Institut für Versicherungswissenschaft.