Somit ist die literarische Erörterung eine besondere Form der Erörterung, die dir früher oder später im Deutschunterricht begegnen kann. Sollst du einen Erörterungsaufsatz schreiben, so ist es zunächst wichtig zu überlegen, welchen Standpunkt du in Bezug auf die Fragestellung vertrittst. Genau wie eine Diskussion verlangt eine gelungene Erörterung, dass dieser Standpunkt als These formuliert und überzeugend argumentiert und begründet wird. Bei der literarischen Erörterung ist es zudem unerlässlich, im Aufsatz Textbelege aus dem entsprechenden Werk zu integrieren, um die Argumentation zu stützen. Literarische Erörterung – Erklärung & Übungen. Die literarische Erörterung – Beispiele für Aufgabenstellungen Es gibt zwei Arten von Erörterungsaufgaben, die dir begegnen können. Der entscheidende Unterschied ist, ob sich die Diskussion der strittigen Frage auf eine bestimmte literarische Textvorlage bezieht oder ob es um die Diskussion eines Problems geht, bei der du selbst entscheidest, welche literarischen Werke du zur Grundlage nimmst, um zu argumentieren.
13) Lösungsvorschläge: Was kann man tuen ( Staat, Gesetze, Initiativen.. ) um die Problemstellung zu lösen? 14) Die Durchführbarkeit der Lösungsvorschläge diskutieren. Wo wird es dabei vielleicht Probleme bei der Umsetzung geben?
Allein diese Vorbereitung kann bei komplizierten Texten schon über eine Stunde dauern. I. Einleitung: 1) Erscheinungsdatum und ggf. Titel des Textes nennen 2) Art des Textes bestimmen ( Rede, Sachtext, …) 3) Das zentrale Thema in einem Satz benennen 4) Den Situativen Kontext darstellen: Bezogen auf den Ort, Zeit und die Situation der Entstehung des Textes, geschichtliche Ereignisse die in diesem Kontext etwas damit zu tun haben 5) Den Textinhalt wiedergeben: Entlang der wichtigsten Kernaussagen / Argumente im Text dessen Inhalt im Präsens wiedergeben und die zentrale Position des Autors in 1-2 Sätzen noch einmal darstellen. 6) Argumentationsstruktur des Textes analysieren: Die Struktur wie der Autor argumentiert übersichtlich darstellen, also die Thesen → Argumente → Belege → Beispiele nennen und ebenfalls die Argument-Arten die er dabei verwendet nennen ( wie in der Vorbereitung vor der Einleitung genannt) II. Hauptteil: 7) Die Wichtigkeit der Fragestellung/ des Themas für die Aufgabenstellung hervorheben 8) Die in 6) analysierte Argumentationsstruktur des Autors immer mit Bezug auf den Text und Zeilenangaben bewerten: Stimmen die Argumente, sind die Fakten und Autoritäten mit denen er begründet stichhaltig und richtig angegeben?
Wenn Sie sich für diesen Kurs anmelden möchten notieren Sie sich bitte die Kursbezeichnung/Seitenüberschrift! Therapeutisches malen mit senioren 2020. Sehr geehrte Interessenten/-innen, diverse mobile Geräte oder Browser unterstützen leider die Darstellung von PDF-Dokumenten im Browser nicht zu 100%. Falls es zu Problemen bei der Darstellung der Kursangebote bei Ihnen kommen sollte, oder Sie das Dokument speichern möchten, klicken Sie auf den untenstehenden Button. Das PDF wird dann in einem neuen Fenster geöffnet. Jetzt zum Kurs anmelden Allgemeine Informationen Diakonische Bildung heißt, auf der Grundlage von Wissen und Werten Verantwortung übernehmen, in Bewegung bleiben und Auszubildenden und Mitarbeitenden in sozialen Arbeitsfeldern lebenslang die Kompetenzen vermitteln, die sie benötigen, um Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen zu unterstützen.
Klar strukturiertes Zeichnen (Bewohner/Patient erhält ein Blatt bei dem zum Zeichen Hilfestellungen wie z. B. Punkte zum Verbinden/Malen nach Zahlen vorhanden sind) b. (Freies) Malen i. Ohne Vorgaben ii. Mit leichter bis mittlerer Unterstützung/Hilfestellung (Bewohner/Patient wird vom Therapeuten beraten und erhält bei Unsicherheiten Strukturierungs- und Entscheidungshilfen) iii. Klar strukturiertes Malen (Bewohner/Patient bekommt das Motiv genannt + gezeigt, jeder Arbeitsschritt wird vom Therapeuten vorgegeben und bei Bedarf in mehrere Einheiten/Malstunden auf gesplittet) c. Ausmalen i. Muster ii. Landschaften iii. Tiere iv. Gegenstände v. Motive die sich in der Biographie des Bewohners/Patienten widerspiegeln vi. Unabhängig von der Biographie des Bewohners/Patienten, da diese der Klient selber auswählt (Vorauswahl trifft der Therapeut) d. Mandalas aus malen i. Mit Filzstiften ii. Mit Buntstiften iii. Diakonisches Institut für Soziale Berufe - 2022-05-10 Therapeutisches Malen, Filzen und Tonen für Senioren und Menschen mit Demenz. Mit Wachsmalstiften iv. Mit anderer Farbe e. Malen nach "Handmaß" (Ute Schmidt-Hackenberg) i.
Auch Klettergurte lassen sich oftmals in Fachgeschäften testen. Tipp 6: Aufwärmübungen Wärmen Sie sich vor dem Klettern auf. Da beim Klettern der ganze Körper angesprochen wird, können schon ein paar kurze Übungen vor dem Training helfen, Überlastungen entgegenzuwirken. Hilfreich sind "Hampelmann" für die Durchblutung, Kniebeugen und Armekreisen sowie leichte Dehnübungen für Arme und Beine. Tipp 7: Achten Sie auf Ihren Körper Die meisten Verletzungen beim Klettern kommen durch Überlastungsschäden zustande. Therapeutisches malen mit senioren in de. Diese zeigen sich in Sehnenscheidenentzündungen, Tennis- und Golfer-Ellbogen oder Überlastungen im Schulterbereich. Sobald Sie merken, dass Ihnen die Kraft ausgeht, Ihre Arme oder Hände sich verkrampfen oder Sie an Konzentration verlieren, machen Sie eine bewusste Pause. Geben Sie Ihrem Körper die Zeit, sich auf die anstrengende und ungewohnte Bewegung einzustellen. Dazu gehört auch nach dem Training eine zwei- oder dreitägige Ruhepause, in der Ihr Körper die Muskeln stärkt und Ihr Gehirn die Anforderungen verarbeitet.
8 Klettertipps für Senioren Diese 8 Tipps und Übungen empfehlen für Senioren, die mit dem therapeutischen Klettern anfangen möchten. Tipp 1: Check-up machen Vor den ersten Kletterversuchen sind ein kompletter Check-up und ein beratendes Gespräch beim Arzt sehr zu empfehlen. Durch ein Belastungs-EKG kann geprüft werden, ob der Körper der Belastung beim Klettern gewachsen ist. Tipp 2: Anfängerkurse besuchen Besuchen Sie einen Anfängerkurs: Das wichtigste Instrument für ein erfolgreiches Klettererlebnis ist eine kompetente Anleitung. Therapeutisches malen mit senioren der. Viele Kletterhallen bieten spezielle Kurse, die auf die Bedürfnisse der Kletteranfänger abgestimmt sind. Die Klettertrainer vermitteln hierbei neben den wichtigen Sicherungstechniken und -regeln auch den richtigen Umgang mit der Wand und geben Tipps für das eigene Körpergefühl. Tipp 3: Richtige Kletterausrüstung Besorgen Sie sich eine eigene K letterausrüstung. Natürlich kann am Anfang und zum Probieren der Sportart die notwendige Ausrüstung vor Ort ausgeliehen werden.
So beginnt eine kleine Reise zu dem was ihn innerlich bewegt, zu dem was vielleicht Beachtung finden will. Es gibt keine Vorgaben oder Ansprüche wie die Bilder aussehen sollen, sie können gegenständlich oder abstrakt werden. Jeder malt einfach nach seiner Stimmung und Befindlichkeit und entsprechend seinen Voraussetzungen. Eine Bewertung oder Deutung der Bilder findet nicht statt. Im Vordergrund steht die Achtung vor der Einzigartigkeit des Ausdrucks eines jeden Teilnehmers. Kunsttherapeutische Arbeit mit Senioren und dementen Menschen. Neugier, Spaß und Freude am malerischen Ausdruck, das Verweilen ganz im "Hier&Jetzt", sollen das Erleben der Teilnehmer bestimmen. Das gesellige Zusammensein in der Gruppe und das gemeinsame kreative Arbeiten mischen sich auf angenehme Weise. Ich gebe eine kurze Einführung in die Arbeit mit Pinsel, Farbe und Leinwand, sowie eine Demonstration einfacher "Techniken", welche die Teilnehmer über mögliche Hemmschwellen hinweg zum "einfach mal losmalen" verführen. Während des Malens unterstütze ich mit therapeutischen Interventionen die Teilnehmer und begleite sie in allen Fragen mit Rat und Tipps.
So weiß jeder gleich für wen die Technik/das Material geeignet ist.