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Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe) Erdkunde / Geografie, Klasse 5 Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS Inhalt des Dokuments Das Gradnetz der Erde: SOS, SOS – wir sinken! Erarbeitung des Gradnetzes der Erde am Beispiel der gesunkenen Titanic sowie die praktische Anwendung des Gradnetzkonzepts. Herunterladen für 120 Punkte 37 KB 9 Seiten 2x geladen 106x angesehen Bewertung des Dokuments 315107 DokumentNr wir empfehlen: Für Schulen: Online-Elternabend: Kinder & Smartphones Überlebenstipps für Eltern
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Das Gelände ist flacher je weiter die Höhenlinien auseinander liegen. ___ / 3P Kontinente 4) Wie heißen die 7 Kontinente? ______________________________________________________________________ Nordamerika, Südamerika, Afrika, Europa, Asien, Australien/Ozeanien, Antarktis 5) Wie ist Wasser und Land auf der Erde verteilt? Ungleich: 70% Wasser, 30% Land ___ / 2P Maßstab 6) Was sagt der Maßstab aus? Um wie viel etwas verkleinert wurde, wenn etwas auf einer Karte dargestellt wird. Ozeane 7) Wie heißen die Ozeane? Pazifischer Ozean, Atlantischer Ozean, Indischer Ozean 8) Welche Form hat die Erde? Kugelförmig Gradnetz 9) Vervollständige die Sätze a. Linien, die von Norden nach Süden verlaufen, heißen _________________________. b. Linien, die von Westen nach Osten verlaufen, heißen _________________________. Erdkunde Arbeitsblätter Klasse 5 - Worksheets. c. Der Breitenkreis mit der Ziffer 0 heißt ____________________. d. Es gibt insgesamt _______ Breitenkreise. e. Es gibt insgesamt _______ Längenkreise. Linien, die von Norden nach Süden verlaufen, heißen Längenkreise.
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Um Punkte auf der Erde eindeutig zu bestimmen. Um die Temperatur auf der Erde festzulegen. Um abstürzende Satelliten aufzufangen. 8) Vervollständige folgende Sätze zum Gradnetz! Die Linien, die vom Südpol zum Nordpol verlaufen, heißen _________________________. Die Linien, die in Ost-West-Richtung verlaufen, heißen _________________________. Die ____________grade sind alle gleich lang. Der _________________________ verläuft durch Greenwich. Übungen gradnetz erde klasse 5.2. Die Linien, die vom Südpol zum Nordpol verlaufen, heißen Längengrade. Die Linien, die in Ost-West-Richtung verlaufen, heißen Breitengrade. Die Längen grade sind alle gleich lang. Der Nullmeridian verläuft durch Greenwich. Atlas und Globus, Himmelsrichtungen 9) Welche Haupthimmelsrichtungen kennst du? ____________________ Nenne die 4 Nebenhimmelsrichtungen! Norden Osten Süden Westen Nordost Südost Südwest Nordwest ___ / 4P Die Erde 10) Ordne die Höhenprofile den Bergformen zu. Atmosphäre 11) Wie heißt die Lufthülle der Erde, und warum ist sie so wichtig für das Leben?
Aufbaubildungsgang - Fachkraft für heilpädagogische Förderung mit dem Pferd Das Gisbert-von-Romberg-Berufskolleg der Stadt Dortmund und Kultur Aktiv e. V. in Dortmund sowie das Zentrum für Therapeutisches Reiten der Werkstätten der Arbeiterwohlfahrt Dortmund GmbH bieten in Kooperation mit dem Deutschen Kuratorium für Therapeutisches Reiten e. Heilpädagogische förderung mit dem pferd ausbildung als. (DKThR) die Weiterbildung zur "Fachkraft für Heilpädagogische Förderung mit dem Pferd" an. ZIELE UND AUFGABEN DES AUFBAUBILDUNGSGANGES Aufgaben der "Fachkraft für heilpädagogische Förderung mit dem Pferd" ist es, die Menschen mit Hilfe des Pferdes ganzheitlich in unterschiedlichen Settings gezielt in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd ist am individuellen Förderbedarf des Menschen orientiert und nutzt den Bewegungsdialog als Impuls zum Beziehungsaufbau und zur Gestaltung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Fachkräfte für die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd finden ihre Betätigungsfelder in Schulen, Jugendhilfeeinrichtungen, Beratungsstellen, Vereinen, Kliniken, freien Praxen sowie Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen.
Zudem profitieren besonders die Kinder der Primarstufe vom wöchentlichen Angebot.
Die Kommunikation mit dem Pferd durch Streicheln, Ansprechen, Füttern, Pflegen, Führen usw. fördert den Aufbau einer persönlichen Beziehung, das Ausleben von Gefühlen und die Entwicklung von Verantwortungsgefühl, Rücksichtnahme und Zuverlässigkeit. Der Motivations- und Aktivierungsgrad ist sehr hoch: Umgang mit einem als "gross, stark und schnell" bewerteten Wesen, viele emotional positiv besetzte Anreize, ein hohes Mass an Wirklichkeitsqualität und Erlebnisintensität ("Abenteuer"). Es gibt viele Möglichkeiten, Ängste zu überwinden, Erfolge zu erleben und Selbstvertrauen aufzubauen. Insbesondere das "Beherrschen" des grossen Tieres vermittelt Selbstwertgefühl. Die teilnehmenden Menschen machen die Erfahrung der Gleichwertigkeit: das Pferd stört sich nicht an für Menschen ungewöhnlichen Verhaltens- und Bewegungsmustern, es akzeptiert alle Menschen gleichermassen und übt so eine Vorbildfunktion aus. Heilpädagogisches Reiten. Verhaltenskorrekturen finden unmittelbar durch das Pferd statt, d. der Mensch erfährt jeweils direkte Verstärkung durch die Reaktion des Pferdes.
Das wird im Heilpädagogischen Reiten als eine der speziellen erzieherischen Möglichkeiten und Maßnahmen genutzt. Im vielgestaltigen sozialen Gefüge Pferd-Reiter, Reitschule-Reitlehrer, Reiter-andere Reiter und Pferde... Mutzenhof - Heilpädagogische Förderung. bieten sich neue Möglichkeiten zur sozialen Integration, zu gegenseitigem Verständnis aus gemeinsamem Tun und Interesse. " (Christine Heipertz-Hengst 1980: 19. In: "Reitsport für Behinderte") Zielgruppen Menschen mit den verschiedensten Behinderungen, Entwicklungsdefiziten, Wahrnehmungsbeeinträchtigungen und/oder Verhaltensauffälligkeiten, z.
Therapiepferd - Eigenschaften und Ausbildung Als Therapiepferde eignen sich Pferde die großes Interesse haben auf Menschen zu zugehen und mit ihnen in Kontakt zu treten. Sie sind groß und stark und können die Klient*innen ein Stück des Weges auf ihrem Rücken tragen. Gleichzeitig sind sie sanft und einfühlsam und gute Zuhörer. Ein Therapiepferd kann nur dann seine Aufgaben als solches erfüllen, wenn es körperlich und psychisch gesund, ausgewachsen ist und einen guten Ausgleich zum Therapiealltag bekommt. Heilpädagogische förderung mit dem pferd ausbildung in berlin. Es wird in seiner Ausbildung auf seinen Aufgabenbereich sorgfältig vorbereitet, verfügt über eine solide Grunderziehung und wird gezielt in seiner Persönlichkeit gefördert, damit es seine Aufgaben gut und sicher durchführen kann. Die Gesundheit des Pferdes, sowohl körperlich als auch psychisch, ist abhängig vom Leben in Gruppen mit Artgenossen und einem Menschen, der es verantwortungsvoll versorgt. Durchführung von HTFP Heilpädagogische und therapeutische Förderung mit dem Pferd darf nur von Personen durchgeführt werden, die über eine abgeschlossene Ausbildung des Kuratoriums für Therapeutisches Reiten verfügen.