1998, 5; 37. 1999, 1u. 3-6; 38. 2000, 1u. 3-6; 39. 2001 - 1. 1963, Aug. - 50. Ash bibliothek fernzugriff series. 2012 F203 / shelf number: F 03/ERZ 400 Z3 28/BB2 / shelf number: DA 5990 1. 1963, 2-3; 2. 1964 - 35. 1997, 2-6; 36. 1998 - [lfd. in der Auslage] Saarbrücken HTW/Goebenstr [N=46. 2008, 6] [im Freihandbestand: laufender und 4 vorherige Jahrgänge] Stuttgart Duale Hochschule Tübingen Inst Erziehungw Wiesbaden HLB K-SchumacherRing 31. 1993 - [Ab 53. 2015 10 Jahre Aufbewahrung] yes, paper copy only
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Entweder Sie schließen das Telefon via USB-Kabel an, oder Sie stellen eine Verbindung via Bluetooth oder WLAN her. Am einfachsten geht das, wenn Sie die MyPhone-Explorer-App auf beiden Geräten installiert haben. Dann sollten Sie unbedingt einen Code zum Absichern der WLAN-Verbindung festlegen, um zu verhindern, dass andere Zugriff auf die Inhalte des Smartphones erhalten. Klicken Sie im Programm auf Datei und Verbinden. Sie sehen nun im Desktop-Client entgangene Anrufe, eingegangene Nachrichten und Termine. Wollen Sie einen der Bereiche synchronisieren, klicken Sie auf den blauen Kreis mit den beiden Pfeilen. Dann wird etwa das Adressbuch auf dem Computer gesichert. Ash bibliothek fernzugriff school. Für ein Backup des Telefons klicken Sie auf Extras und Sicherung erstellen. Darüber hinaus zeigt das Programm unter Sonstiges Temperatur, Ladestatus und freien Speicherplatz des Smartphones an. Eine Alternative ist MobileTrans, mit dem Sie via USB-Kabel ein Backup unter anderem von Fotos, Videos und App-Daten auf dem Computer erstellen.
Abbreviated title: SOZ. SICHERHEIT. (KOLN) 50. 2001, 6-7 fälschlich als Jg. 49, 51. 2002, 2 fälschlich als Jg. 52, 51. 2002, 3 fälschlich als Jg. 53, 51. 2002, 4 fälschlich als Jg. 54 bez. ; Volltext nur als Teil einer Datenbank verfügbar Online-Ressource Gesehen am 27. 08. 2014
ZB MED ist Mitglied der DAFA Die Deutsche Agrarfoschungsallianz verfolgt das Ziel, die Leistungsfähigkeit, die Transparenz und die internationale Sichtbarkeit der deutschen Agrarforschung zu verbessern. Sie ist ein Gemeinschaftsprojekt der deutschen Agrarforschung.
Im Rahmen des Faches Gesellschaftslehre haben sich alle Schüler des 5. Jahrgangs ausführlich mit dem Leben unserer Vorfahren in der Steinzeit beschäftigt. Ihr Wissen erarbeiteten sie sich nicht nur aus Büchern und mithilfe von Lehrfilmen, sondern auch durch den Besuch der Steinzeitausstellung des Landesmuseums Braunschweig in der Außenstelle Wolfenbüttel. Der dortige vom Museumspädagogen sehr lebendig und anschaulich gestaltete Rundgang wurde durch praktische Übungen wie Feuersteinklingen abschlagen und Korn zu Mehl mahlen ergänzt. Mit einer praktischen Arbeit wurde diese umfangreiche Unterrichtseinheit auch abgeschlossen. Die Schüler nutzten ihr erworbenes Wissen, um in Teams mit viel Eifer und Kreativität IHRE Szene "Steinzeit im Schuhkarton" zu gestalten. Dabei waren der Fantasie keine Grenzen gesetzt. So entstanden die unterschiedlichsten Produkte, die alle einen kleinen Ausschnitt aus diesem langen und spannenden Kapitel unserer Geschichte zeigen. In einer abschließenden Ausstellung wurden die Ergebnisse präsentiert.
Projektbeschreibungen für GS-Klasse mit weiteren (Bastel-) Ideen (Schwirrholz, Lederbeutel, Schmuck aus Naturmaterialien, Steinzeitkost,... ): Ideen für ein Ferienlager zum Thema Steinzeit mit Anleitungen für Spiele, Bastelarbeiten, Menüvorschläge... : Neben den genannten Ideen könnte man noch Szenen im Schuhkarton oder auf Holzplatten gestalten lassen oder (falls vorhanden) im Sandkasten Ausgrabungen vornehmen. Damit hättest du ne Menge mögliche Tätigkeiten zur Auswahl: Getreide mahlen, Brot backen, Wolle spinnen, weben, Waffen oder Werkzeuge herstellen, Kleidung herstellen, Feuer entzünden, bohren, Gras schneiden (mit Sichel), Schmuck basteln, Höhlenmalerei/ Steinzeittiere gestalten, töpfern,... Und ganz nebenbei eine Bitte: Schlagt eure tollen Links für unser Linkportal vor!
Trotzdem war es ein großer Erfolg und hat viel Spaß gemacht. Die Arbeiten der Schüler sollen in einer kleinen Ausstellung noch der Öffentlichkeit gezeigt werden. Marissa, Sara und Amelie Post Views: 2. 518
Wir, die Klasse 5b, haben im Fach Gesellschaftslehre viel über das Leben in der Altsteinzeit erfahren. In der letzten Woche zum Abschluss der Epoche "Altsteinzeit" haben wir unsere Kenntnisse und Kreativität genutzt, um uns ein praktisches Bild von der Steinzeit zu verschaffen. Nach dem Besuch des Landesmuseums in Hannover und einen damit verbundenen Workshop gab es dieses Mal die Aufgabe, eine Steinzeithöhle in einem Schuhkarton nachzubauen. Wir gingen mit großem Eifer und vielen eigenen Ideen zur Umsetzung in den Unterricht. Dabei haben uns Studierende aus der Universität geholfen. Der Schuhkarton wurde mit Naturmaterialien ausgestattet. Dafür haben wir vorher Blätter, kleinere Stöcker und Steine gesammelt. Vervollständigt wurde der Schuhkarton mit Abbildungen von Tieren und Menschen aus dieser Zeit Das hat sehr viel Spaß gemacht und es kamen auch tolle Ergebnisse heraus (siehe Fotos). Klasse 5b
Wir sollten uns vorstellen, wie eine Höhle in der Steinzeit aussah. Dazu haben wir einen Text bekommen, in dem Forscher berichteten. Die Forscher hatten nämlich einen grausigen Fund gemacht. Eine komplette Steinzeithorde wurde in der Höhle vor vielen tausend Jahren beim Einsturz erschlagen. Unsere Aufgabe war es nun, den Bericht zu rekonstruieren und die Situation vor dem Einsturz nachzustellen. Zum Schluss gab es tolle, unterschiedliche Ergebnisse, die wir zu einer Ausstellung zusammengestellt haben. Die Aufgabe hat uns viel Spaß gemacht! Dilara Dal und Sophie Höroldt (5Kc)