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210627 Das Dual Diploma: High-School Abschluss neben dem Abitur Erstmals haben sich zwei SchülerInnen unserer Schule für das Dual Diploma angemeldet: A. Kolewa (Klasse 8a) und J. Hausmann (EF). Was ist das Dual Diploma? Das Programm Dual Diploma ist eine interessante Zusatzqualifikation für sprachbegabte SchülerInnen. Es bietet ihnen ab der Stufe 8 die Möglichkeit, neben dem deutschen Abitur den US-High School Abschluss zu erwerben. Stolberg: Digitale Bildung ernst nehmen | Kommune21 - E-Government, Internet und Informationstechnik. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer besuchen über einen Zeitraum von 2, 3 oder 4 Jahren Onlinekurse an einer US-amerikanischen Schule. Der Arbeitsaufwand pro Woche umfasst ca. 3-5 Stunden, die sich die SchülerInnen größtenteils selbst einteilen können. Ausnahmen bilden die sogenannten Live Sessions, die alle zwei Wochen zu einem festen Zeitpunkt stattfinden. Das Programm bietet den SchülerInnen viele Vorteile. Sie verbessern ihre Englischkenntnisse, sie haben die Möglichkeit, spannende Fächer zu belegen, die es an den deutschen Schulen in dieser Form nicht gibt, und sie bereiten sich auf selbständiges Arbeiten im Studium und Beruf vor.
Hardware Bewährte und nachhaltige Geräte unserer Partner. Software Etablierte Markensoftware weltweiter Unternehmen. WLAN Leistungsstarkes WLAN für pädagogische Anforderungen. // Alles für die Schule der Zukunft Digitalpakete für Schulen. // Kundenstimmen Das sagen unsere Kunden " Lehrer*innen können MNSpro Cloud als Plattform praktisch ohne digitale Vorerfahrung anwenden, weil MNSpro Cloud eine Arbeitsgrundlage auch für Personen ohne IT-Vorkenntnisse schafft. Dadurch findet sofortige Kooperation mit und unter Lehrern sowie Klassen und Kursen statt. " Herr Jürgensen-Engl Kommissarischer Schulleiter | Albert-Schweitzer-Gymnasium, Hürth "Die Deutschherrenschule nahm an der Corona Aktion von AixConcept teil und setzt seit einiger Zeit MNSpro Cloud Basic kostenlos ein. Ohne MNSpro hätte wir keine Homeschooling Unterrichtsbasis gehabt. Ritzefeld gymnasium stolberg lehrer wall. Es war schnell eingerichtet und lauffähig und vom Support sind wir begeistert. " Jörg Strigl Stellvertretender Schulleiter | KGS Deutschherrenschule, Hürth-Hermülheim "Seit Jahren arbeitet DELL in Deutschland mit AixConcept als Partner im Schulmarkt zusammen.
Mo, 21. März 2022, 17:47 Durch den Spendenaufruf unserer Schülervertretung konnten in dieser Woche zahlreiche Sachspenden für die Kriegsopfer aus der Ukraine gesammelt werden. Die Spenden sind dem Verein "Hilfe für die Ukraine e. V. " übergeben worden, dieses Netzwerk aus unserer Region transportiert dringend benötigte Hilfsgüter in das betroffene Kriegsgebiet. DANKE allen Helfern und Spendern … (RM) Liebe Schüler*innen, nach einem Jahr Corona-Pause konnte dieses Jahr endlich wieder die Rosenaktion zum 1. Ritzefeld gymnasium stolberg lehrer nrw. Mai stattfinden. Das hat uns persönlich sehr gefreut und wir hoffen, dass ihr ebenfalls große Freude daran hattet. Schön, dass so viele dabei waren und ihren Liebsten einen Gruß geschickt haben. Wir freuen uns auf nächstes Jahr! Eure SV Nach 1 ½ Stunden Busfahrt, Check-In und umfassender Gepäckkontrolle, einem zweistündigen Flug und einer weiteren anderthalbstündigen Busfahrt hieß es für die Erasmus-Schülerinnen Joline Eßer, Sophia Flatten, Anna Gallwé, Lena Goldbach, Theresa Honds, Maya Liebing, Jule Mertens und Hannah Nießen und ihre begleitenden Lehrkräfte Antje Brackmann und Christian Giershausen tervetuloa in der ca.
Mit leichten Veränderungen der teilnehmenden Schüler sollte man mit AJ Tshishiku, Arian Sayyah, Dilaw Kader, Elias Nasri, Furkan Kirsolak, Hamdi El Deeb, Jan Kinderreich, Lilras Ntsiful, Luan Crnoja, Ouissam Naji, Paul Schulz, Philipp Lieven, Robin Adams, Tobias Lennartz und Yannic Frohn die beiden Spiele gegen die Gustav Heinemann Gesamtschule aus Alsdorf und das Städtische Gymnasium Eschweiler angehen. Gegen das letztgenannte Team sollte auch das erste Spiel stattfinden. Eine große Motivationsrede musste Coach Giershausen nicht mehr halten, die Spieler hatten "richtig Bock" auf die erste Partie. Zwar startete man das Spiel sehr spielfreudig, zeigte aber auch noch recht wenig Ordnung und Klarheit im Passspiel nach vorne. Ritzefeld gymnasium stolberg lehrer. Demnach ergaben sich die einzelne Torchancen auch nur aus Zufallsprodukten. In den Abwehrreihen ließ die Elf des Goethe Gymnasiums nichts anbrennen, sodass man hierdurch mehr und mehr die Überhand über das Spiel gewinnen konnte. Die größeren Torgelegenheiten der ersten Halbzeit blieben leider ungenutzt, weshalb man mit einem 0 zu 0 Unentschieden in die Pause ging.