Produktbeschreibung Dieses Buch setzt dem Förderwahn ein Ende! Es gibt kein Abitur-Gen, doch jedes Kind hat vielseitige, wertvolle Begabungen. Das kann die Neurowissenschaft schon längst belegen. Also weg mit dem Begabungskonzept aus dem vorigen Jahrhundert. Endlich weniger Frust und Stress bei der »Erziehung« und vor allem mehr Chancen für alle unsere Kinder. Dieses Buch entlastet Eltern und Schulen von quälender Fixierung auf Leistung und bietet die überfällige Perspektive in einer seit Jahren festgefahrenen Debatte. Wer Arzt werden will, muss gut sein in Mathe, nicht in Mitgefühl. Die vorherrschende Auffassung von Begabung und "Intelligenz" ist nicht nur falsch, sondern sehr gefährlich. Jedes Kind ist hoch begabt von Hüther, Gerald / Hauser, Uli (Buch) - Buch24.de. Eltern und Schulen tun zwar alles, um die Fähigkeiten unserer Kinder zu fördern. Doch weil unser Schul- und Bildungssystem immer noch fast ausschließlich auf Wissensvermittlung und Leistung setzt, bringen wir zwar Einserschüler und -studenten hervor, die dann im Berufsleben aber versagen. Auf der Strecke bleiben viele ungenutzte und frustrierte Talente, und diesen Irrweg beschreiten wir schon viel zu lange.
Jedes Kind ist hoch begabt, wir müssen es nur erkennen Lernen muss so schön sein, dass Kinder weinen, wenn sie Ferien haben. Und Kindheit muss so schön sein, dass man ein Leben lang davon zehrt. Dieses Buch begründet, warum ein radikales Umdenken in Erziehung und Schule notwendig ist: Unser veraltetes Bildungskonzept schadet den Kindern und der Gesellschaft. Wir müssen aufhören, schon bei den Jüngsten Druck und Stress aufzubauen. Schließlich kann die Neurowissenschaft längst belegen: Jedes Kind ist hoch begabt, wir müssen es nur erkennen und entsprechend handeln. Wer Arzt werden will, muss gut sein in Mathe, nicht in Mitgefühl. Nicht jedes Kind ist hochbegabt! | Lünebuch.de. Die vorherrschende Auffassung von Begabung und "Intelligenz" ist nicht nur falsch, sondern sehr gefährlich. Eltern und Schulen tun zwar alles, um die Fähigkeiten unserer Kinder zu fördern. Doch weil unser Schul- und Bildungssystem immer noch fast ausschließlich auf Wissensvermittlung und Leistung setzt, bringen wir zwar Einserschüler und -studenten hervor, die dann im Berufsleben aber versagen.
Sie sind eingeengt durch bis ins kleinste Detail geregelte Lehrpläne. Das Erforschen und Ausprobieren, das für Lernen so wichtig ist, bleibt dabei auf der Strecke. Es ist kein Naturgesetz, dass die meisten Kinder, sobald sie ein, zwei Jahre in der Schule sind, ihre angeborene Lust am Lernen verlieren. Das liegt nicht an ihnen und auch nicht an ihrem Gehirn, sondern am Unterricht. Wie soll man neugierig bleiben, wenn man ständig belehrt wird? Aus: Alle Kinder sind hochbegabt. Manche Dinge müssen unsere Kinder zugegebener Maßen lernen, wie Lesen und Schreiben. Ansonsten könnte auch ich diesen Artikel nicht schreiben und du ihn nicht lesen. Aber allzu oft lernen Kinder Dinge, die sie lernen müssen, aber nicht wissen warum. Scheinbar nutzlose Dinge zu lernen ist sehr anstrengend, da Kindern dann ihre Eigen motivation fehlt, um das Neue lernen zu wollen. Und wenn deinen Kindern das passiert, dann wird Lernen als ein positiver natürlicher Bestandteil unseres Lebens zu etwas negativem. Jedes kind ist hochbegabt hörbuch full. Aber so darf es nicht sein.
Gleichzeitig wird vehement eine stärkere Förderung begabter Menschen aus "bildungsfernen Schichten" gefordert, und die Wirtschaft mahnt eindringlich die "Ressource Begabung" an. Gerhard Roth greift diese sich zum Teil widersprechenden Forderungen und Ansprüche auf und gleicht sie mit den Erkenntnissen aus Psychologie und Hirnforschung ab. Dies besonders unter der Fragestellung, wie Staat und Gesellschaft begabte junge Menschen heute angemessen fördern könnten.
Allein für die Zusammenhänge aus der Hirnforschung und ihre Anwendung auf unsere Motivation, Begeisterungsfähigkeit und Talente lohnt es sich zu lesen. Lösungswege findet man darin nicht, wohl aber Denkanstösse und Zusammenhänge. *Affiliate Link
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Geschäftsführer: 1. Sievert, Kirsten, geb., Bremen; mit der Befugnis die Gesellschaft allein zu vertreten mit der Befugnis Rechtsgeschäfte mit sich selbst oder als Vertreter Dritter abzuschließen; Gesellschaft mit beschränkter Haftung; Gesellschaftsvertrag vom: 11. 10. 2012
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