Kognitiver Fähigkeitstest (KFT): Neunormierung Intelligenztest für 4. -12. Klassen Projektinfos Wer Institut für Pädagogische Psychologie, Universität Rostock Wo Rostock Wann 2017 – 2020 Website... Themenfeld: Beratung Projektfeld: Karg Partner Der Kognitive Fähigkeitstest für 4. Klassen (KFT 4-12+) ist ein Intelligenztestverfahren, das häufig in der Schullaufbahnberatung eingesetzt wird und sowohl als Gruppen- als auch als Einzeltest durchgeführt werden kann. KFT-K - Kognitiver Fähigkeitstest – Kindergartenform – Hogrefe Verlag. Die derzeit verwendeten Normen stammen aus den Jahren 1995-1997, weswegen eine Neunormierung erforderlich ist. In verschiedenen Bundesländern kommt der Test bei der Etablierung von Begabtenklassen zum Einsatz, da er sich zur Identifikation und Auswahl überdurchschnittlich begabter Schülerinnen und Schüler eignet. Das liegt zum einen in der Möglichkeit der Abbildung von Begabungsprofilen begründet, zum anderen ist der KFT gegenwärtig das einzig verfügbare Testverfahren, mit dem ein Intelligenzprofil im Gruppentest generiert werden kann und der gleichzeitig über die große Altersspanne von neun Klassenstufen hin einsetzbar ist.
Parallelformen A und B sind für alle Klassenstufen vorhanden. 1. 3 Quellen Heller, K. A. & Perleth, C. (2000). KFT 4-12+ R. Kognitiver Fähigkeitstest für 4. Klassen, Revision (3., revidierte Aufl. des KFT 4-13+). Göttingen: Beltz. IQ-Testverfahren. 2 Anwendung 2. 1 Zusammenfassung Die Prüfung der Aktualität der Normen bzw. eine Neunormierung sind erforderlich. Die Ergebnisinterpretation muss daher mit Vorsicht erfolgen; insbesondere ist eine Überschätzung von Fähigkeiten wahrscheinlich. Die Lösungswahrscheinlichkeiten der Aufgaben deuten Deckeneffekte bei der Hochbegabungsdiagnostik an. Der erreichbare Höchstwert liegt bei IQ=145. 2. 2 Eignung als Screening Als Screening nicht geeignet Als Screening zu aufwändig (auch Kurzform). 2. 3 Eignung zur Profilerstellung Fähigkeitsprofil kann erstellt werden Das Verfahren gibt Aufschluss über spezifische individuelle Stärken (sprachgebundenes, formallogisches oder zahlengebundenes Denken), allerdings ist in der Hochbegabungsdiagnostik mit Deckeneffekten zu rechnen, welche die Profilerstellung erschweren.
85, Q-Teil. 83, N-Teil. 92, Gesamttest. 94). Testform B (Median über alle Klassenstufen hinweg): interne Konsistenz der Langform gut bis sehr gut (V-Teil. 83, Q-Teil. 94). 5. 6 Profilreliabilität Profilrealibilität eingeschränkt gegeben Akzeptable Profilreliabilität für Klassenstufen 4-10 (. 54-. KFT 1-3 - Kognitiver Fähigkeitstest für 1. bis 3. Klassen – Hogrefe Verlag. 67). Nicht ausreichende Profilreliabilität für Klassenstufen 11 und 12 (. 49 und. 41). 6 Validität 6. 1 Vorbemerkungen 6. 2 Konstruktvalidität Konstruktvalidität weitestgehend gegeben Exploratorische Faktorenanalysen bestätigten relativ stabil über die Klassenstufen und Schultypen hinweg die dreifaktorielle Struktur des Verfahren: (1) sprachgebundenes Denken (V-Teil), (2) formallogisches Denken (N-Teil), (3) zahlengebundenes Denken (Q-Teil). Nur für die Viertklässler (Grundschule) muss die Möglichkeit einer Ein- oder Zwei-Faktorenlösung in Betracht gezogen werden. 6. 3 Kriteriumsvalidität Kriteriumsvalidität eingeschränkt gegeben Zusammenhänge mit anderen Intelligenztests Die Angaben für die Zusammenhänge mit anderen Intelligenztests sind verwirrend dargestellt, wurden mit Vorgängerversion des KFT 4-12+ R erstellt und die Ergebnisse sind aufgrund unvollständiger Angaben (Stichprobengröße, Skalen) wenig nachvollziehbar.
Gerd Wenninger Die konzeptionelle Entwicklung und rasche Umsetzung sowie die optimale Zusammenarbeit mit den Autoren sind das Ergebnis von 20 Jahren herausgeberischer Tätigkeit des Projektleiters. Gerd Wenninger ist Mitherausgeber des seit 1980 führenden Handwörterbuch der Psychologie, des Handbuch der Medienpsychologie, des Handbuch Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz sowie Herausgeber der deutschen Ausgabe des Handbuch der Psychotherapie. Er ist Privatdozent an der Technischen Universität München, mit Schwerpunkt bei Lehre und Forschung im Bereich Umwelt- und Sicherheitspsychologie. Darüber hinaus arbeitet er freiberuflich als Unternehmensberater und Moderationstrainer. Autoren und Autorinnen Prof. Dr. Hans-Joachim Ahrens, Heidelberg Dipl. -Psych. Roland Asanger, Heidelberg PD Dr. Gisa Aschersleben, München PD Dr. Ann E. Auhagen, Berlin Dipl. Eberhard Bauer, Freiburg Prof. Eva Bamberg, Hamburg Gert Beelmann, Bremen Prof. Helmut von Benda, Erlangen Prof. Hellmuth Benesch (Emeritus), Mainz Prof. Detlef Berg, Bamberg Prof. Hans Werner Bierhoff, Bochum Prof. Elfriede Billmann-Mahecha, Hannover Prof. Niels Birbaumer, Tübingen Dipl.
Hallo NG! Im Rahmen einer Schuluntersuchung (und ich meine nicht PISA, wo der Test auch eingesetzt wurde) wurden unter anderem ein figurale und ein verbaler KFT-Subtest [Heller, Perleth (2000): "Kognitiver Fähigkeitstest für 4. bis 12. Klassen"] durchgeführt. Beim figuralen Test ist mir einigermaßen klar, warum damit kognitive Fähigkeiten in relativer Unabhängigkeit von kultureller Herkunft oder schulischem Wissen gemessen werden sollen. Nun habe ich hier die Testfragen des verbalen Test vor mir liegen und bin mir nicht so sicher, ob damit nicht gerade ein besonders stark kulturell und schulisch verankertes Wissen gemessen wird. Dazu einige Beispiele (es geht jeweils darum die passende Analogie aus fünf Vorgabeantworten zu ermitteln). Beispiel 1: Korbball: Korb -> Fußball:??? Fußballplatz, Torwart, Ball, Tor, Schiedsrichter richtig wäre: Tor (vermutlich als Analogie: Wo der Ball reinmuss) Allerdings könnte ein Proband, der vom Sport nicht nur aus Büchern weiß, auch eine Analogie suchen, indem er schließt: Für Korbball ist der Korb so entscheidend, wie für Fußball der... Und da würde ich antworten: "Ball" und nicht "Tor".
Im Rahmen dieses Forschungsprojekts werden die Normen des Testverfahrens überprüft und aktualisiert, wobei ein besonderes Augenmerk auf der Diagnostik von Hochbegabung liegt. Die Neunormierung soll beispielsweise dazu dienen, Halbjahresnormen für den Zeitraum (Klasse 4-6) zu generieren, indem die meisten Übertrittsentscheidungen von der Grundschule auf die weiterführende Schule getroffen werden. Das Projekt wird von der Karg-Stiftung, der Hector-Stiftung und dem Hogrefe Verlag finanziert. Infos und Ergebnisse aus dem Projekt Weiterführende Links Projekt-Standorte
Schon wieder ein Maulwurfkuchen? Ja, aber ein weißer Maulwurfkuchen mit Erdbeeren. Erst vor zwei Wochen habe ich Maulwurfkuchen zum ersten Mal gebacken. Die klassische Variante in Form von Schnitten: Schokoladenbisquit, Bananen und Straciatellacreme. Einfach köstlich. Hier gibts das Rezept >> Maulwurfkuchen Schnitten. S eit dem hat mich das Thema Maulwurfkuchen nicht mehr losgelassen. Und dann lachten mich auf einmal diese wunderschönen Fränkischen Erdbeeren im Supermarktregal an. An denen konnte ich nicht vorbei und überlegte mir, dass ich doch hieraus auch einen Maulwurfkuchen backen könnte? Mit weißer Schokolade und einer frischen Quarkcreme – das passt doch perfekt in den Sommer?! Gesagt, getan. Maulwurfkuchen mit quark statt sahne de. Das Experiment ist geglückt und ich bin super happy mit dem Geschmack des Kuchens. Die Sahne-Quark-Creme habe ich mit frischem Zitronenabrieb aromatisiert, das gibt eine besonders schöne Frische. Zusätzliche weiße Schokoraspel mit hinein. Die Erdbeeren habe ich dann noch der Größe nach angeordnet.
Neulich probierte ich meinen ersten Maulwurfkuchen. Mit so ner Backmischung. War ja ganz lecker, aber DREI BECHER SAHNE fand ich doch ziemlich heftig!! Nun will ich ihn mal selber machen. Den Boden hab ich schon, das Problem ist die Füllung. Ich dachte an Magerquark, gesüßt, mit ein paar zerdrückten Bananen drin, mit Milch cremig gerührt... Maulwurfkuchen Quark Rezepte | Chefkoch. aber das ist wohl insgesamt noch ein wenig schwer. Wie bekomme ich den Quark locker und schaumig, ohne dass ich doch wieder Sahne hineinrühren muss? Gibts da nen Trick, oder gehts nicht ohne Sahne? Gruß Murkel Versuch es mal mit Mineralwasser (mit ordentlich Kolensäure) - damit gerührt sollte der Quark schön locker werden - zuerst nur wenig Wasser nehmen, damit die Angelegenheit nicht zu dünn wird, kannst ja bei Bedarf nachschütten! Tante Edit(h) meint, du könntest auch steif geschlagenen Eischnee unterheben - Versuch macht kluch... Bearbeitet von fiona123 am 26. 05. 2006 20:43:16 War diese Antwort hilfreich? Versuchs mit Eischnee(Steifgeschlagenes Eiweiß) macht schön locker und nicht dick!
Über Maulwürfe und deren Maulwurfhügel ärgert sich jeder Gartenbesitzer, doch über diesen süßen Hügel freuen sich doch alle: Einen leckeren Maulwurfkuchen. Dieser süße Maulwurfhügel besteht aus einem schokoladigen Boden, einer verdammt lecker und luftigen Creme, Bananen und wird getoppt mit einer Menge Kuchenbröseln. Stellst du dich dem Kampf und wirst du diesen Hügel dem Erdboden gleichmachen bzw. weg mampfen? Weißer Maulwurfkuchen mit Erdbeeren – My Roi List. Wenn man uns fragt, was genau ein Maulwurfskuchen ist, dann antworten wir mit: Ein Kuchen, den du kaputt machst und dann mit einer leckeren Füllung wieder aufbaust. An sich ist ein Maulwurfkuchen wirklich einfach in der Zubereitung, weswegen wir auch nicht verstehen können, weshalb so viele auf Backmischungen von diversen Herstellern zurückgreifen. In fast jedem Rezept besteht die Füllung ausschließlich aus Sahne, doch wir finden das ein wenig fad und lieben Quark-Sahne-Füllungen. Genau deswegen besteht unsere Maulwurftorte nicht nur aus Sahne. Klassisch wird der Kuchenboden mit Bananen ausgelegt, doch es eignen sich auch Erdbeeren, Waldbeeren, Kirschen, Kiwi und vieles mehr!
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Zerbröselt die Kuchenabschnitte, damit wird später die Kuchenkuppel belegt. Maulwurfkuchen Füllung zubereiten Schlagt die Sahne steif und verrührt sie mit Quark, Zitronenabrieb, Zucker und Schokoladenraspel. Wascht die Erdbeeren und schneidet den Strunk ab. Maulwurfkuchen zusammensetzen Verteilt die Erdbeeren auf dem Kuchenboden. Die größten Erdbeeren in die Mitte und zum Rand hin kleiner werden. Lasst ca. 1 cm Kuchenrand frei. Bestreicht nun die Erdbeeren mit der Sahne-Quark-Creme und formt eine Kuppel. Auf diese klebt ihr die Kuchenbrösel indem ihr sie etwas andrückt. Stellt den Maulwurfkuchen nun für mind. 1 Stunde kalt. Gesunder Maulwurfkuchen ohne Zucker - Bake it naked. Im Kühlschrankt hält sich der Kuchen 2 bis 3 Tage. Newsletter Kein Rezept mehr verpassen: Wenn Du möchtest, schicke ich Dir einmal wöchentlich eine Email mit den neuesten Rezepten. Lasst es euch schmecken, eure Tina.
Einen Tag später war er aber super fest und natürlich immer noch richtig lecker und fruchtig! Und die Farbkombination ist einfach herrlich 🙂 Als gesündere Version bezeichne ich diesen Maulwurfkuchen, weil er wenig Zucker enthält, Dinkelmehl (Typ 812) anstatt Weißmehl verwendet wird und die Creme nicht nur aus Sahne besteht und zusätzlich noch mit Himbeeren angereichert ist. Maulwurfkuchen mit quark statt sahne video. Hier das Rezept: Gesündere Version des Maulwurfkuchens Teig: 80 g Butter 2 Eier 50 g Rohrohrzucker 20 g Kakao 150 g Dinkelmehl Typ 812 75 ml Milch 1 TL Weinsteinbackpulver Creme: 500 g Magerquark 200 ml Schlagsahne 200 g Himbeeren (ich habe gefrorene verwendet) 1 Päckchen Bourbonvanillezucker (alternativ das Mark einer Vanilleschote) 20 g Schokoraspel 3 Bananen je nach Geschmack noch etwas Rohrohrzucker Für den Teig die Butter mit dem Rohrohrzucker und den Eiern schaumig rühren. Dann das Mehl gemischt mit dem Backpulver und dem Kakaopulver abwechselnd mit der Milch unterrühren. Den Teig in eine mit Backpapier ausgelegte Springform (26 cm) geben und ca.
simpel Schon probiert? Unsere Partner haben uns ihre besten Rezepte verraten. Jetzt nachmachen und genießen. Eier Benedict Bunte Maultaschen-Pfanne Thailändischer Hühnchen-Glasnudel-Salat Maultaschen-Spinat-Auflauf Italienischer Kartoffel-Gnocchi-Auflauf Lava Cakes mit White Zinfandel Zabaione Vorherige Seite Seite 1 Nächste Seite Startseite Rezepte