Ausschuss für Schule und Weiterbildung (74. ) 25. 03. Ausschuss für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie (55. ) ste Wir begrüßen das Reformgesetz in den weitesten Teilen. Vor allen Dingen halten wir es für ganz wichtig, dass ein Element der Organisationsentwicklung, nämlich das Zentrum für Lehrerbildung, in dieser Form darin verankert ist. Die Formulierungen halten wir für ein Minimum im Sinne eines Auftrags zur Organisationsentwicklung, die für die Umsetzung der Lehrerbildung ganz entscheidend ist. Dr. Susanne. In der Smitten (Hochschul-Informations-System [HIS]): Beim HIS bin ich in der Hochschulforschung tätig. Wir sehen einen innovativen Gesetzentwurf, der Vorschläge aus politischen und Expertengremien der letzten Jahre aufgreift. Allerdings sehen wir Probleme hinsichtlich der Gestaltung der Praxisphasen und offene Fragen hinsichtlich der zukünftigen Stellung der Zentren für Lehrerbildung. Außerdem zeichnet sich immer noch ein hohes Maß an politischer Detailsteuerung ab.
Neu!! : Franz Josef In der Smitten und Betriebsingenieur · Mehr sehen » Dekan (Hochschule) Der Dekan leitet eine Fakultät bzw. Neu!! : Franz Josef In der Smitten und Dekan (Hochschule) · Mehr sehen » Deutsche Forschungsgemeinschaft Die DFG-Geschäftsstelle in Bonn-Bad Godesberg Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) ist ein eingetragener Verein, der als Selbstverwaltungseinrichtung zur Förderung der Wissenschaft und Forschung in der Bundesrepublik Deutschland fungiert. Neu!! : Franz Josef In der Smitten und Deutsche Forschungsgemeinschaft · Mehr sehen » Deutschland Deutschland (Vollform: Bundesrepublik Deutschland) ist ein Bundesstaat in Mitteleuropa. Neu!! : Franz Josef In der Smitten und Deutschland · Mehr sehen » DVB-T DVB-T-Logo Weltweite Verbreitung von DVB-T in Blau DVB-T (Abkürzung für; deutsch etwa: "Digitale Videoübertragung – Antennenfernsehen") bezeichnet eine Variante von Digital Video Broadcasting (DVB), die für die Funkübertragung von digitalen Hörfunk- und Fernsehsignalen über terrestrische (erdgebundene) Wege verwendet wird.
Vorsitzender Ewald Groth (AIWFT): Damit sind wir am Ende der Vorstellungsrunde angekommen. Ich eröffne jetzt die Fragerunde für die Abgeordneten der beiden Ausschüsse für Schule und Weiterbildung sowie für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie. Karl Schultheis (SPD): Ich möchte zunächst Herrn Prof. Freimuth fragen. Wir haben es das wurde angesprochen mit einer Wettbewerbssituation an den Hochschulen auch zwischen einzelnen Fächern und Fächergruppen zu tun. Herr Wenck hat darauf hingewiesen, dass sie gerade die Geisteswissenschaften in Bedrängnis bringt. Wir sehen, dass Universitäten nicht wenige Studiengänge einstellen. Wie schätzen Sie die Entwicklung an den Universitäten hinsichtlich der Angebote für die Lehrerausbildung ein? Werden wir die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer konkurrenzfähig halten können, was die Frage der Bereitstellung von Ressourcen angeht? Es ist erwähnt worden, dass mehr Geld ins System kommt; es fragt sich aber, wo. Durch eine Reduzierung der Referendariatszeit werden natürlich auch Kosten eingespart.
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Volker Möhle (Zentrum für Lehrerbildung der Universität Bielefeld): Ich leite seit 30 Jahren das Bielefelder Zentrum für Lehrerbildung, das gut ausgestattet ist und sehr wirksam war; das können wir im Einzelnen belegen. Gestatten Sie mir ausnahmsweise einen Satz zu Herrn Baumert, damit er nicht missverstanden wird: Das Bielefelder Modell umfasst von Anfang an intensive professionalisierende Elemente mehr als das jetzige Gesetz vorschreibt. Aber es macht nicht alles gleichzeitig. Mein Anliegen für die Diskussion mit Ihnen ist, die Fragen der Durchlässigkeit nach innen zu verbessern, indem auf reglementierende Vorgaben wie in § 11 Abs. 6 verzichtet wird, und durch Anrechnungsverfahren die Mobilität nach außen zu sichern, auf die wir uns erst einlassen müssen. Prof. Dr. Johannes Hellermann (Universität Bielefeld): Ich bin Prorektor für Studium und Lehre an der Universität Bielefeld und in Vertretung von Prof. Timmermann hier. Er hat eine sehr grundsätzliche, wissenschaftliche Stellungnahme abgegeben, die vor allem zwei Anliegen verfolgt, nämlich auf die gebotene Wahrung der Hochschulautonomie einerseits und andererseits angemessene Spielräume für eine Ausbalancierung von Professionalisierung sowie Polyvalenz und Durchlässigkeit hinzuweisen.
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Der Nikolaus war schon längst da dieses Jahr Er aß mit mir Stolle und Keks Ich hab ihn gefragt und er hat mir gesagt Der Weihnachtsmann ist unterwegs Ja bald ist Weihnachten...
Schon wieder Dezember, Schlu? vom Kalender Der Winter ist ziemlich aktiv Ich bin eingeschneit und im Laufe der Zeit Werde ich fast depressiv Das soll nicht gesund sein, oft auch der Grund sein F? r Tr? nen und Trauer an sich Ich bau mir 'nen Schneemann, schau mir den See an Und dabei denk ich an Dich Denn bald ist Weihnachten Und ich hoffe, da? Du an mich denkst Bald ist Weihnachten Und ich hoffe, da? Du mir was schenkst Schenk mir Schokolade und Eis am Stiel Ich bin mir ganz sicher, das wird nicht zuviel Denn zu Weihnachten Ist mein Gabentisch ziemlich stabil Doch noch ist Advent und ich denk permanent Jetzt wird es ja langsam mal Zeit Ich z? hl schon die Tage, stell mir die Frage Wann ist es endlich soweit Der Nikolaus war schon l? ngst da dieses Jahr Er a? mit mir Stolle und Keks Ich hab ihn gefragt und er hat mir gesagt Der Weihnachtsmann ist unterwegs Ja bald ist Weihnachten Ist mein Gabentisch ziemlich stabil
Schon wieder Dezember, Schluss vom Kalender, Der Winter ist ziemlich aktiv. Ich bin eingeschneit, Und im Laufe der Zeit Werde ich fast depressiv. Das soll nicht gesund sein, Oft auch der Grund sein Für Tränen und Trauer an sich. Ich bau mir 'nen Schneemann, Schau mir den See an, Und dabei denk' ich an dich. Denn bald ist Weihnachten, Und ich hoffe, dass du an mich denkst. Bald ist Weihnachten, Und ich hoffe, dass du mir was schenkst. Schenk mir Schokolade und Eis am Stiel! Ich bin mir ganz sicher, das wird nicht zuviel, Denn zu Weihnachten Ist mein Gabentisch ziemlich stabil. Doch noch ist Advent Und ich denk' permanent: Jetzt wird es ja langsam mal Zeit! Ich zähl' schon die Tage, Stell' mir die Frage: Wann ist es endlich soweit? Denn bald ist Weihnachten, Ist mein Gabentisch ziemlich stabil. Der Nikolaus war schon längst da dieses Jahr; Er aß mit mir Stollen und Keks. Ich hab' ihn gefragt, und er hat mir gesagt: Der Weihnachtsmann ist unterwegs. Denn bald ist Weihnachten, Ist mein Gabentisch ziemlich stabil.
Wenn de Wiehnachsboom dann eers in't Stuuv mol steiht, för de Kinner de Uhrn neet wieder geiht. Wenn de Glöhwien dör't Huus eers ruukt, dann is dat sowied, dann is endlich Wiehnachsobendtied. Deutsch Übersetzung Deutsch Bald ist Weihnacht Wenn der kalte Wind aus Norden weht, und niemand mehr aus dem haus rausgeht. Wenn in der Küche der Teekessel dampft und vor der Hütte mehr zieht, dann ist Weihnachten gar nicht mehr weit. Mit dem ersten Frost waren die Schoten dicht, und die weiße Decke aus Grönland liegt. Dann kommen Schellen auf die Bäume rauf und die Kinder sind froh. Dann ist Weihnachten gar nicht mehr weit. Wenn der Santaklaus erst einmal die Weste hätte so wie unsere Sachen mit seinem weißen Pferd. Und wenn es dann abends an die Fenster weht, dann ist wirklich Winterzeit, dann ist Weihnachten gar nicht mehr weit. Und wenn es dann so vier Wochen vor Weihnachten ist, Dann sind die Kinder fleißig am Briefe schreiben. Wunschzettel nennen wir das! Und solche Wunschzettel, die sind viel besser schreiben als meine Hausaufgaben aus der Schule.
Sie verwies auf zwei laufende Verfahren für Weiler: Unterm Bilsen III mit 5, 5 Hektar und Hutwiese/Feuerwehr und Bezirksamt mit einem Hektar. Im Gremium wurde hinterfragt, was den Ausschlag für das Weniger-geeignet gegeben hat. Manches erscheine nicht ganz schlüssig, wenn es etwa um die Anbindung ans Radwegenetz in Herdtlinsweiler gehe, schließlich handle es sich um eine kleine, wenig befahrene Straße. Ortschaftsrat Christian Krieg erinnerte daran, dass man als Gremium ständig höre: "Warum gibt es keine Bauplätze, warum tut ihr nichts? " Winfried Steimle meinte: "Nichts außer Bilsen III und Hutwiese, macht das Sinn? " und Benedikt Feifel forderte: "Wir sollten gewisse Möglichkeiten haben, uns zu entwickeln. " Einstimmig forderten die Ortschaftsratsmitglieder, die gelb hinterlegten Flächen weiterzuverfolgen. Es folgte ein Sachstandsbericht zur Breitbandversorgung und Digitalisierung. Bislang war der Handyempfang in vielen Bereichen sehr schlecht. Nun konnte Christian Krieg verkünden, dass man einen "Riesenschritt" weitergekommen sei, weil derzeit eine Funkübertragungsstelle hinter dem Sportplatz errichtet werde, 350 Meter entfernt von der Bebauung.
Umso schwieriger war es für sie, dass sie in so vielem ihrer Zeit voraus war. Woran machen Sie das fest? Sie wollte ihre Kinder selbst erziehen, interessiertes sich mehr für Gedichte als für die Bibel, reiste lieber als bei Empfängen dekorativ herumzustehen, interessierte sich für Politik, auch wenn das ihrem Mann nicht gefiel. Sie war eine der ersten Monarchinnen, die sich gegen die Monarchie aussprach - und wurde absurderweise von einem Anarchisten erstochen. Elisabeth hat jeden Tag ihre Wespentaille von 42 Zentimetern vermessen und wollte nicht mehr als 50 Kilo wiegen: Haben Sie Ihr eigenes Gewicht plötzlich anders wahrgenommen? Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Ich habe mir viel Mühe gegeben, dass das nicht passiert. Wir haben zu Hause auch gar keine Waage. Aber ich konnte wegen meines Kostüms kaum essen, weshalb ich dauernd übers Essen nachgedacht habe. Beim Drehen musste ich das Korsett von früh morgens bis spät abends tragen Viel länger, als man es gewöhnlich tat.
Und so gibt es auch Leute, die überhaupt nicht mehr wissen, um was es in der Messe geht; was der Priester da vorne macht. Und dementsprechend nehmen diese Leute die Messe als langweilig wahr, weil sie nicht wissen, was da gerade passiert. Warum wird jetzt "schon wieder" gesungen? Warum wird jetzt "auch noch" das Licht ausgemacht? Warum "dröhnt" die Orgel jetzt so laut? Und als letzter Punkt glaube ich, dass sich viele nicht auf den Gottesdienst einlassen können, weil es für sie ein Pflichtprogramm ist. Man möchte das schnell abhaken. Deshalb ist man auch genervt über alles, was das ganze noch in die Länge zieht. Ich persönlich kann mich auf den Gottesdienst voll und ganz einlassen. Ich interessiere mich für die Liturgie und die Kirche und empfinde die Christmette deshalb keinesfalls als langweilig. Im Gegenteil; ich bin am Schluss immer traurig, wenn es schon wieder vorbei ist. Während die anderen sich echauffieren, dass sie jetzt zwei Stunden "verschwendet" haben. Ich bin der Meinung, wer Gottesdienst als Zeitverschwendung ansieht; nur als nerviges Pflichtprogramm, der sollte gleich komplett daheim bleiben.