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Und so rufen wir Ihnen zu: Seid lachsam Bürger! Regie: Peter Tepper Katherina Brey, Sabine Kühne-Londa, Bernd Herold, Thorsten Wolf, Helge Nitzschke
"Lachen belebt Körper und Geist", sagt er. "Wenn man wirklich lacht, vergisst man die Alltagssorgen. " Außerdem sei Lachyoga "ein kraftvolles Cardio Workout", heißt es auf der Homepage seines Clubs. Auch Mediziner bestätigen eine positive Wirkung. "Lachen aktiviert das ganze Herz-Kreislauf-System", sagt der Schweizer Neurologe Prof. Dr. Lachen bis der arzt kommt movie. Jürg Kesselring vom Klinikum Valens. "Über die schnellere Atmung wird der Blutfluss verbessert und das macht das Lachen gesund. " Auch das Immunsystem werde beim Lachen gestärkt, erklärt Kesselring: "Wenn man herzhaft und echt lacht, werden mehr T-Zellen aktiviert als sonst, und das stärkt die Abwehrkräfte. " Die therapeutische Wirkung des Lachens dürfe jedoch nicht überschätzt werden: "Lachen kann sicherlich Selbstheilungsprozesse im Körper begünstigen, Krankheiten heilen kann es wahrscheinlich nicht. " Auch wenn es gesund ist - vom organisierten Lachen in einem der rund 150 Lachclubs in Deutschland hält der Kulturwissenschaftler und Lachforscher Prof. Rainer Stollmann von der Universität Bremen nicht besonders viel: "Es gab die Ur-Schrei-Therapie, dann Kuschelclubs und jetzt gibt es eben Lachyoga-Vereine.
Die Mitarbeitenden können sich mit den Inhalten des Praxishandbuchs identifizieren, denn auch sie und ihre Bewohnerinnen und Bewohner mussten schon negative Erfahrungen in der Gesundheitsversorgung sammeln. "Mir ist es schon oft passiert, dass die Pflegenden oder Ärzte mit mir gesprochen haben anstatt die Bewohnenden direkt anzusprechen", berichtet Anna Thiemann. "In solchen Situationen versuche ich als Betreuerin zu zeigen, wie es besser funktionieren kann. Ich beruhige die Bewohnenden, die sich häufig unverstanden und übergangen fühlen und sage, dass sie oder er sich selbst äußern kann. Ich zeige, wie ich mit den Bewohnenden umgehe, damit die Pflegenden oder Ärzte ihre Hemmungen verlieren", sagt die Auszubildende. E learning plattform vielfalt pflegen es hat uns. "Ich wünsche mir von Mitarbeitenden im Krankenhaus oder in Arztpraxen mehr Offenheit gegenüber allen Menschen. Sie können gerne jederzeit Fragen stellen. Ich wünsche mir Geduld im Umgang mit den Menschen und Mut, mit ihnen auf Augenhöhe zu kommunizieren, so wie es sich jeder Mensch wünscht", sagt Einrichtungsleiterin Elisabeth Helmich.
Navigation öffnen Zielgruppen- und Bereichsnavigation: Wissenschaft, Forschung, Pflege & Leadership Diversität und die unterschiedlichsten Perspektiven der Vielfalt sind für die Forschung eine große Herausforderung mit vielen Chancen. Sie befinden sich hier: Diversity in der Pflege E-Learning Plattform "Vielfalt Pflegen", Zentrum Überleben Die vom Bundesministerium für Gesundheit in Auftrag gegebene E-Learning Plattform "Vielfalt Pflegen" möchte für die Bedarfe von Menschen mit Migrationsgeschichte sensibilisieren, Vorurteile abbauen und Perspektiven aufzeigen. Die Online-Fortbildung stärkt transkulturelle Kompetenzen im Pflegealltag und trägt dazu bei, kulturelle Unterschiede gezielt und angemessen zu berücksichtigen. Die von der Paulo-Freire Berufsfachschule im Zentrum Überleben entwickelte Plattform ist in 14 thematische Module unterteilt, die jeweils aus vier Arbeitsebenen bestehen. Sie sind identisch aufgebaut und lassen sich in beliebiger Reihenfolge ansehen und bearbeiten. E learning plattform vielfalt pflegen und. Thema Ein zweiminütiger Animationsfilm führt in das Modul ein.
Mit der Erprobung einer Blended-Learning-Lehrveranstaltung, in der digitales Lehren und Lernen mit Präsenzphasen kombiniert wird, sollen an der Hochschule Esslingen in der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege die vielfältigen Lebenskontexte Studierender berücksichtigt werden. Ein wesentlicher Bestandteil dieser Medienlehrveranstaltung, die von Prof. Dr. Die virtuelle Lernumgebung "Moodle" | Personal | Haufe. Verena Ketter durchgeführt wird, ist ein Massive-Open-Online-Course. Ein MOOC stellt eine Lehr-/Lernform im Internet dar, die Lernenden weltweit, kostenlos und unabhängig des Bildungsabschlusses eine weitere Bildungsmöglichkeit eröffnen kann. In Kooperation mit der Praxis haben Studierende des Studiengangs Bachelor Soziale Arbeit im Wintersemester 2017/18 einen MOOC für das Projekt " – für die Praxis digitaler Partizipation" gestaltet. Das Projekt "" wird vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert und von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Deutschen Bundesjugendrings (DBJR) und IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.