Bei der Bundestagswahl 2013 gewann zum ersten Mal die CDU mit ihrem Kandidaten Thomas Viesehon den Wahlkreis. Im Jahr 2017 hat bei den Direktkandidaten im Wahlkreis Waldeck Esther Dilcher von der SPD das Mandat gewonnen. Ihr Erststimmen-Ergebnis betrug bei der damaligen Bundestagswahl 35, 1 Prozent. Der Zweitplatzierte war Thomas Viesehon von der CDU mit 33, 6 Prozent.
Diese Website ist aktuell offline. Per mail bin ich unter info (ät) zu erreichen.
Lesermeinung: Gedanken zur Bürgermeisterwahl...
Der Kandidat erklärt nicht, wie er sich im Falle seiner Wahl eine "vernünftige Diskussion mit der Bevölkerung und der Stadtverwaltung" vorstellt. Mit der auf den jetzigen Amtsinhaber bezogenen Bemerkung "Ich kann es besser" zeigt er zwar Selbstbewusstsein, was aber auch als überheblich angesehen werden kann. Mit seinem im Jahr 1998 erfolgten Parteieintritt, als in Berlin die erste rot-grüne Regierung unter Gerhard Schröder gebildet wurde und er 23 Jahre alt war, könnte ihm unterstellt werden, er sei ein Trendsetter. Zu längerfristigen Entwicklungsperspektiven des drittgrößten deutschen Heilbades gibt es von ihm keinerlei Aussagen. Ob der Kandidat die für ein Stadtoberhaupt nötigen Führungsqualitäten besitzt, kann nur vermutet werden. Herr Gutheil hat ein "riskantes" Hobby: Motorradfahren. Hat Ihnen unser Artikel gefallen? Freie Wähler Bad Wildungen. Ähnliche Artikel
Lauths Forschungen konzentrierten sich vornehmlich auf die Entstehung, Diagnose und Behandlung von Lern- und Verhaltensstörungen, insbesondere aber auch ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Zum Thema ADHS veröffentlichte Lauth zahlreiche wissenschaftliche Beiträge, Fachbücher und Handreichungen. Lauth ist Mitglied der deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGfP), des Berufsverband Deutscher Psychologen (BdP), Kuratoriumsmitglied der Arbeitsgruppe hyperaktives Kind und des ADHS Deutschland e. V. und wissenschaftlicher Beirat der Magazine Kindheit und Entwicklung sowie der Zeitschrift für klinische Psychologie und Psychotherapie. [3] Aufmerksamkeitstraining nach Lauth und Schlottke "Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern" (6. Lauth und schlottke 2. Auflage) von Gerhard W. Lauth Das Aufmerksamkeitstraining nach Lauth und Schlottke ist ein in zwei Hauptbestandteile gegliedertes ADHS-Therapieprogramm von den Hochschulprofessoren Lauth und Schlottke, das sich im Rahmen eines sogenannten Basistrainings und eines Strategietrainings mit ganzheitlichem Ansatz auf die Störungsschwerpunkte "Einschränkungen der Selbstregulationskompetenzen" und "Einschränkung der Verhaltensorganisation" konzentriert.
Schützenmattstr. 85 4051 Basel AD(H)S - Training nach Lauth und Schlottke Was ist das "Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern"? Es handelt sich um ein bekanntes Therapieprogramm zur Behandlung von Kindern mit einer Aufmerksamkeitsstörung. Das auffällige Kind lernt spielerisch, sich in der Schule und bei den Hausaufgaben zu konzentrieren und sich allgemein besser zu kontrollieren. Wem hilft das Aufmerksamkeitstraining? Das Aufmerksamkeitstraining hilft nicht nur bei diagnostizierten Aufmerksamkeitsstörungen wie ADHS/ADS, sondern auch bei Auffälligkeiten wie: Allgemein fehlerhafte und unzuverlässige Arbeitsweise Grosse Probleme in der Schule durch Unruhe und unzureichendes Lernen Soziale Probleme im Familienalltag (z. Lauth und schlottke tv. B. Hausaufgaben machen, Aufträge ausführen, Streit mit Geschwistern) Schwierigkeiten im Umgang mit Gleichaltrigen Ablauf und Inhalte des Trainings Das Training gliedert sich grob in Basistraining und Strategietraining. Diese Teile haben verschiedene Behandlungsschwerpunkte, welche mit dem Kind in jeder Sitzung bearbeitet werden.
Bei dem «Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern» handelt es sich um ein verhaltenstherapeutisches vorstrukturiertes Training, welches wissenschaftlich evaluiert wurde und bei Ärzten anerkannt ist. Das Training gliedert sich in Basistraining und Strategietraining. Diese Teile haben verschiedene Behandlungsschwerpunkte, welche mit dem Kind in jeder Sitzung bearbeitet werden. Zusätzlich erhält das Kind «Hausaufgaben». Es kann sowohl Einzeln als auch im Gruppensetting durchgeführt werden. Rehabilitationsklinik Saulgau in Bad Saulgau. Im Basistraining lernen die Kinder ihr Verhalten besser zu regulieren. Das Kind bekommt erklärt, wie seine Schwierigkeiten zu erklären sind (BasisWissen über Aufmerksamkeitsstörungen). Das Kind lernt genau hinzuschauen, genau zuzuhören, abzuwarten und Wahrgenommenes wiederzugeben. Dies sind Grundfertigkeiten auf die danach kompliziertere Tätigkeiten folgen. Erwünschtes Verhalten wird dabei belohnt. Die Kinder lernen innezuhalten und sich über Selbstinstruktion zu steuern. Beim Strategietraining lernen Kinder ihr Verhalten im Voraus zu planen und einer übergeordneten Strategie zu folgen.
Je nach Handlungseinschränkung des Kindes werden spezifische Therapiezieleschwerpunkte mit folgenden Zielen gesetzt: Im Basistraining Den Kindern wird für sie wichtiges Wissen über Aufmerksamkeitsstörungen vermittelt. Basisfertigkeiten werden eingeübt. Dazu zählen: genau hinschauen genau hinhören genau beschreiben zuhören und nacherzählen Wahrgenommenes genau wiedergeben Sie lernen Reaktionsverzögerungen (Impulskontrolle), d. h. stoppen, nachdenken, kontrollieren. Sie lernen, dieses sinnvolle "Halt, Stopp, überprüfen" auch im Alltag einzusetzen. ADHS-Deutschland - Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern. Sie lernen ihre Handlungen und ihr Arbeitsverhalten durch Selbstanweisungen zu steuern. Im Strategietraining Die Kinder lernen, sich zu Beginn ihrer Handlung die wichtigen Ziele und die wesentlichen Merkmale des Problems vorzustellen. Sie lernen ein verbessertes Problemlöseverhalten. Sie lernen, ihre Handlungen im Voraus zu planen und sich an einer übergeordneten Struktur zu orientieren. Sie lernen dadurch, auch komplexere Aufgaben zu lösen. Sie lernen, sich durch zunächst laute Selbstanweisungen zu regulieren, später durch verdeckte.