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Bundesrepublik Deutschland | Modul 5 | Klassenmodul | Verstehen und urteilen | Migration | ◻◻◻ schwer | ca. 90 min Mikhail Evstafiev: Bosnische Flüchtlinge, Foto 1993 | Bildansicht und Bildnachweis (anonym, Evstafiev-travnik-refugees, CC BY-SA 2. 5, Wikimedia): Bild anklicken Achtung! Dieses Klassenmodul soll von der ganzen Klasse zusammen bearbeitet werden. Die Zuwanderung hunderttausender Flüchtlinge und Asylbewerber nach Deutschland ist zurzeit ein viel diskutiertes Thema. 2015 waren nach bisherigen Schätzungen etwa 1, 1 Millionen Menschen nach Deutschland geflüchtet oder haben hier Asyl beantragt. Ihre Aufnahme und Unterbringung erfordert enorme Anstrengungen und die Integration so vieler Menschen ist eine große Aufgabe für die Gesellschaft. Migrationen sind der Normalfall und nicht die Ausnahme in der Geschichte. Wanderungen von Menschen aus den verschiedensten Gründen gab es in der Vergangenheit in jeder Epoche. Unterrichtsmaterial deutschland nach 1945 watch. Auch Deutschland war in den vergangenen Jahrzehnten ein Einwanderungsland: Seit Kriegsende 1945 sind ungefähr 25 bis 30 Millionen Menschen hierhin gekommen und geblieben.
Europa wiederum steht in der Gemengelage aus ehrlicher Hilfsbereitschaft, Überforderung, Wahrung nationaler Interessen und d... Wiedervereinigung in Deutschland Mit der Öffnung der Berliner Mauer am 9. November 1989 kam die Überwindung der Trennung von Ost- und Westdeutschland in Gang. Ein Jahr später konnte die Wiedervereinigung staatsrechtlich gefeiert werden. Unterrichtsmaterial deutschland nach 1945 2. Jetzt taten sich in schnellem Tempo andere Problemfelder auf: Die Transformation der DDR-Wirtschaft und der "Aufbau Ost" brachten hohe Kosten mit sich. Gleichzeitig erhöhte sich die Abwanderung vor allen Dingen junger Menschen und sorgte in den neuen Bundesländern für eine Alterung der dortigen... Die Luftbrücke 1948/49 Anfang 1948 beschloss Stalin, die exponiert-isolierte Lage Berlins dafür zu nutzen, die Westalliierten von der Gründung des geplanten westdeutschen Teilstaats abzuhalten und die Westsektoren Berlins künftig der Sowjetischen Besatzungszone zuzuordnen. Daher durfte Berlin (West) nicht in das westzonale Währungsgebiet einbezogen werden.
Erschließen Sie die sozial- und mentalitätsgeschichtlichen Aspekte aus der Nachkriegszeit mit Ihren Schülerinnen und Schülern anhand sogenannter Egozeugnisse, wie Zeitzeugenberichten oder Leserbriefen oder nutzen Sie die im Sammelband enthaltenen, zahlreichen Anregungen zur Oral History! 128 Seiten DIN A4 Downloads 1 (Größe: 120. 5 KB) * Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Kurshefte Geschichte - Deutschland nach 1945 - Handreichungen für den Unterricht | Cornelsen. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.
Vorarbeit Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen in dieser Unterrichtseinheit die Lebensbedingungen der Menschen in Deutschland nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges kennenlernen. Auf diesem Wissen aufbauend sollen die Schülerinnen und Schüler an den Themenkomplex "Trümmerfrauen" herangeführt werden. Sie sollen das tradierte Bild der "Trümmerfrauen" kennenlernen und nachvollziehen können, wie sich dieser Mythos entwickelt hat. Deutschland 1945 - 1989 – ZUM-Unterrichten. Die Schülerinnen und Schüler sollen in der Lage sein, die Rolle der Frauen in der Nachkriegszeit differenzierter betrachten und darstellen zu können. Einsatz im Unterricht Hinführung zum Thema: Als Einleitung zu dem Themenkomplex kann folgende Episode dienen: Im Dezember 2013 verhüllten zwei Politiker der Grünen in München ein Denkmal für die "Trümmerfrauen" mit einem braunen Sack. Sie protestierten damit gegen die "Geschichtsklitterung" die in ihren Augen mit dem Mythos der "Trümmerfrauen" getrieben werde. Mit dieser Aktion entfachten sie beträchtlichen Wirbel, unter anderem kam es sogar zu Morddrohungen.
Geschichte 1 Seite, zur Verfügung gestellt von miro am 14. 01. 2006 Mehr von miro: Kommentare: 4 << < Seite: 2 von 3 > >> In unseren Listen nichts gefunden? Bei Netzwerk Lernen suchen... QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs