Die Schüler sind mit der Geschichte früherer Kolonien vertraut und können ihr Wissen und die angeeigneten "skills" auf den Roman anwenden. Es werden Einblicke in einen unbekannten Kulturkreis gewährt und die literarische Gattung des Romans ermöglicht einen anderen "Approach" als die "short stories". Aufbau: Monologisches Sprechen- 10 Minuten pro Schüler - eventuell Lehrerimpulse Discussion (Dialogisches Sprechen) -10 Minuten Sprechen in der Triade - 10 Minuten 1. Monologisches Sprechen Partner A: You are to speak for about 10 minutes. (Bildimpulse "slums and chawls") Describe the pictures. State your opinion: Is India a Third World country or a superpower in the making? Summarize the novel "Slumdog Millionaire" in a few sentences. Provide some examples from the novel to support your previous verdict. Slumdog millionaire unterrichtsentwurf grundschule. Partner B: You are to speak for about 10 minutes. (Bildimpulse Modernes Indien, High Tech Indien) State your opinion: India and China are going to replace the USA as the leading economic superpower.
Education in China Rahmenthema: Cross-cultural relations between Asia and the Western World Aufgabe India Statistics Slumdog Millionaire Postanschrift Humboldt-Universität zu Berlin Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Unter den Linden 6 10099 Berlin Folge @IQB_media Außenstelle Hannoversche Straße 19 10115 Berlin Tel: +49 (30) 2093-46552
Hallo lieber 4teachers, ich bin verzweifelt auf der Suche nach einem Lesetext zu Slumdog Millionaire bzw. Indien im Allgemeinen für meine Nachhilfeschülerin. Ich hatte bereits einen Sachtext über Indien mit Fragen mit ihr bearbeitet sowie einen Sternartikel über den Film. Die Sprachmittlungsaufgabe war, dem Regisseur des Films einen Brief mit den wichtigsten Krikpunkten zu schreiben. Ich habe schon alles rauf und runter gegoogelt, finde aber nichts vernünftiges. Konkret wollte ich einen Text mit Indienbezug und Fragen sowie eine Mediation zu o. g. Themen, um mit meiner Schülerin zu üben. Ich weiß leider nicht genau, welche Themen in dem Test abgedeckt werden. Slumdog millionaire unterrichtsentwurf download. Meine Nachhilfeschülerin ist schwer(st)hörig und hatte nur spärliche Informationen. Sie ist in einer Übergangsklasse am Gymnasium, als 10. /11. Klassniveau. Vielleicht kann mir hier jemand einen heißen Tipp geben oder vielleicht sogar etwas Material schicken? Ich danke im Voraus! Kate
Hier sind die oben genannten Möglichkeiten empfehlenswert: Collage, Wandfries, acting, Videoclips und mehr. Task-based learning Q&A: Herunterladen [pdf] [690 KB]
Jamal Malik bekommt die Chance seines Lebens: Der Junge aus den Slums von Mumbai hat in der indischen Fernsehshow Who Wants to Be a Millionaire die Möglichkeit, 20 Millionen Rupien zu gewinnen. Danny Boyles mit acht Oscars prämierter Film eignet sich nicht nur aufgrund der sprachlichen und kulturellen Besonderheiten ( code-switching, indische Varietät des Englischen, Indien dargestellt aus der Perspektive des britischen Regisseurs) sehr gut für den Einsatz im Englischunterricht. Zugleich können eine breite Palette cineastischer Mittel ( flashbacks, cross-cutting, motifs) sowie die vielfältigen Anknüpfungspunkte an curriculare Vorgaben ( post-colonialism, present-day India, globalisation, Parallelen zum American Dream) aufgegriffen werden. Der Film ist insbesondere für den Einsatz in der Oberstufe geeignet. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht. Stundenablauf slumdog. Contents: Der Film - Die Personen - Biographical information - Scene index - Vorüberlegungen zum Einsatz des Films im Unterricht - Klausuren - Konzeption des Unterrichtsmodells - Components - Bibliographische Hinweise Component 1: Introducing a Slumdog's life: Pre-viewing activity: Film poster - Long-term while-viewing tasks - Content: Who Wants to Be a Millionaire?
1. Voraussetzungen In dieser sehr intensiv kommunikativ ausgerichteten Einheit ist eine mündliche Prüfung nicht unbedingt nötig, aber durchaus angebracht. Nachdem jeder Kursteilnehmer recherchiert, zusammengestellt und präsentiert hat und sich in einem authentischen Rahmen mit einer Vielzahl von "Tasks" beschäftigen musste, soll er/sie nun beweisen, dass er die große Menge an Informationen durch die anderen Teams einordnen und verarbeiten kann. Die Kommunikationsprüfung Moderne Fremdsprachen ist nicht mehr fern und je mehr Prüfungspraxis geboten wird, desto größer die Erfolgschancen. 2. Anbindung an die Bildungsstandards Hier sei nur exemplarisch aufgelistet, was an anderer Stelle ausführlich zu lesen ist: Beschäftigung mit einem anderen Teil der englischsprachigen Welt Verhältnisse in Deutschland mit anderen Ländern vergleichen eigene Lebenserfahrungen mit anderen Sprechern austauschen Die steigende Bedeutung Indiens als "new superpower" 3. Einbindung in die Behandlung der elf Kurzgeschichten "One language…. Slumdog Millionaire: | Klett Sprachen. "
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