[2] Ein lateinisches Sprichwort besagt: Pelle sub agnina latitat mens saepe lupina. (Unter der Haut eines Schafes verbirgt sich oft ein wölfischer Sinn). Obwohl die Geschichte vom Wolf im Schafsgewand in der Neuzeit Äsop zugeschrieben wurde, findet sie vor dem 12. Jahrhundert nirgends eine schriftliche Erwähnung und fehlt in den wichtigsten Quellen der Fabeln. Einen zusätzlichen Beleg für einen folkloristischen Ursprung bildet die Tatsache, dass das Motiv vom verkleideten Wolf in drei verschiedenen Geschichten mit unterschiedlichen moralischen Anwendungen belegt ist. Spätere Erzählungen folgen diesen jeweiligen Strängen. Die erste Variante überliefert der griechische Rhetor Nikephoros Basilakis im 12. Jahrhundert in seinen Progymnasmata (rhetorischen Übungen). Sie ist mit der einleitenden Bemerkung versehen: "Du kannst durch eine Verkleidung in Schwierigkeiten kommen". "Ein Wolf beschloss, durch die Veränderung seines Aussehens mehr Essen zu bekommen. Er bedeckte sich mit einem Schafspelz und begleitete die Herde auf die Weide.
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Der Wolf im Schafspelz (Holzschnitt von Francis Barlow; 1687) Wolf im Schafspelz ist eine der Bibel entlehnte Redewendung. Sie wird für jemanden gebraucht, der schadenbringende Absichten durch ein harmloses Auftreten zu tarnen versucht. Die Herkunft wurde fälschlich den Fabeln des Äsop zugeschrieben und ist im Motivverzeichnis ( Perry-Index) 451 eingeordnet. Sie wurde später auch von den Brüdern Grimm in Der Wolf und die sieben jungen Geißlein als Metapher übernommen. Ursprung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Wendung stammt aus einer Predigt Jesu im Neuen Testament: Hütet euch aber vor den falschen Propheten, die in Schafskleidern zu euch kommen, inwendig aber sind sie reißende Wölfe. ( Mt 7, 15 ELB). Deren wahre Natur werde durch ihre Taten offenbar ( An ihren Früchten sollt ihr sie erkennen, Vers 16). In den folgenden Jahrhunderten wurde die Wendung vielfach in den lateinischen Schriften der Kirchenväter verwendet [1] und später auch in literarischen Werken europäischer Sprachen.
Der Schäfer ließ sich von der Verkleidung täuschen. Als die Nacht einbrach, verschloss der Hirte den Wolf und die übrige Herde mit einem Gitter sicher im Schafstall. Als aber der Hirte ein Schaf für sein Abendessen holte, nahm er das Messer und tötete den Wolf. " – Ernst Christian Walz: Rhetores Graeci, London, 1832, Myth 4, p. 427: Online in der Google-Buchsuche Die Moral der Geschichte unterscheidet sich von der biblischen, die vor den heuchlerischen Übeltätern warnte. Nikephoros zeigt, dass der bösen Tat die Strafe auf dem Fuße folgt. Die zweite Version erschien erst drei Jahrhunderte später im 15. Jahrhundert im Hecatomythium des italienischen Gelehrten Laurentius Abstemius. "Ein in einer Schafshaut gekleideter Wolf mischte sich unter die Herde und tötete jeden Tag ein Schaf. Als dies der Hirt bemerkte, knüpfte er den Wolf an einem hohen Baum auf. Auf die Frage der anderen Hirten, warum er denn ein Schaf gehängt habe, antwortete er: Die Haut ist die eines Schafes, aber die Taten waren die eines Wolfes. "
[2] Demnach behandelt sie das Kommutativgesetz der Addition (9 + 1 ist dasselbe wie 1 + 9). Einzelnachweise [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ a b Bendt Alster: Wisdom of Ancient Sumer, S. 363 und ETCSL: Proverbs: collection 5. x5. ↑ a b Hans Baumann: Im Lande Ur, Bertelsmann Jugendbuchverlag, 1968, S. 104/105.
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Wenn sie zusätzlich noch ein Bild ausmalen können, ist auch die Feinmotorik für das Schwimmen vorbereitet. Sie sind motorisch und auch sozial so reif, dass sie ohne ihre Eltern ins Wasser gehen. Eigenständig zusammen mit vertrauten Kursleiter*innen und im Rahmen einer festen Gruppe, dürfen unsere Kinder die Fortbewegung über und unter dem Wasser für sich entdecken. Streichen von Kursstunden vor Vertragsschluss (z. B. Babyschwimmen in München: Infos zu den Kursen der M-Bäder. wegen Urlaub) siehe FAQs & AGBs Qualifizierte Kursleiter*innen Schwimmenlernen Bewegung, Spaß und Sicherheit... sind die wichtigsten Elemente unseres Seepferdchen Kurses. Nur mit Freude an der Bewegung lernen Kinder gerne und mit Eigenmotivation. Zudem hat die Sicherheit aller Kinder im Wasser erste Priorität für unsere Kursleiter*innen. In unserem Seepferdchenkurs schwimmen alle Kinder, leistungsgemischt vom Anfänger – unserer Kaulquappe, über den Frosch bis zum Seepferdchen. Inhaltlich beschäftigen wir uns mit Wassergewöhnung im weitesten Sinne, Gleiten, Springen, Fortbewegen (v. a. Brusttechnik), Tauchen, Zuhören, Nachmachen, Mitmachen und "mein Platz in der Gruppe".