Referat / Aufsatz (Schule), 2011 3 Seiten, Note: 1, 0 Leseprobe Interpretation der Kurzgeschichte "Die Klavierstunde" von Gabriele Wohmann Die Kurzgeschichte "Die Klavierstunde" von Gabriele Wohmann, erschienen 1966, handelt von einem Klavierschüler und seiner Lehrerin, die beide nicht an der vereinbarten Klavierstunde teilnehmen wollen, einen inneren Konflikt durchleben, sich aber letztendlich doch dazu überwinden. Die klavierstunde kurzgeschichte analyse graphique. Die Kurzgeschichte setzt unvermittelt mit der Handlung ein, nämlich mit dem Klavierschüler, der sich auf dem Weg zu seiner Klavierlehrerin befindet. Die Handlung steigert sich, bis die Klavierlehrerin und der Schüler aufeinander treffen und endet mit dem Beginn der Musikstunde. Vorweg sei gesagt, dass Gabriele Wohmann beständig von der Sicht des Jungen zur Sicht der Lehrerin wechselt, jedoch zunächst genauer auf den Inhalt der Erzählung eingegangen werden: Auf seinem Weg zur Klavierstunde fragt sich der Schüler immer wieder, ob es einen Sinn hat, an der Stunde teilzunehmen, statt die Zeit für etwas Anderes zu nutzen.
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Sie schafft dadurch eine ängstliche Atmosphäre, die sich auf den Jungen beziehen könnte, der Angst vor der Klavierstunde hat. In der gesammten Kurzgeschichte fällt auf, dass viele Adjektive wie "dunkler steifer Stuhl"; "das harte, platte" und "jammerndem Kreischlaut" verwendet wurden. So wirkt die Atmosphäre noch dunkler und bedrohlicher. Es gibt einige Wörter, die sich im Laufe der Kurzgeschichte wiederholen. "Owehowehoweh; Die Mappe loswerden, nicht hingehen; Ihn wegschicken" Diese Wiederholungen zeigen eindeutig was die Personen beschäftigt, womit sie im Konflikt stehen. Es ist eine Antithese zu finden. Kurzgeschichte die klavierstunde analyse. "hellbeschriftetes Reklameband-dämmrige Bewußtseinsklammern". Dies zeigt nochmals die dunkle Atmosphäre im Gegensatz zu dem hellbeschrifteten Reklameband, das im Bezug zu den Kopfschmerzen steht und dem Verlangen der Lehrerin die Klavierstunde abzusagen. Da es sich um einen inneren Monolog handelt, kommen immer wieder Ellipsen vor. Sie spiegeln die Gedanken des Jungen wieder, die brüchig und abgehackt erssscheinen.
Die Kopfschmerzen werden zunehmend schlimmer, sie ist angewidert von dem kleinen, untalentierten Jungen und denkt fortwährend nur daran, ihn wieder weg zu schicken ("Kopfschmerzen, unerträgliche. Wegschicken. Widerlicher kleiner Kerl"). Die Türklingel reißt die alte Dame aus ihrem horrorhaften Tagtraum ("Die Klingel zerriss die Leuchtschrift, übertönte die Lockworte"). Nach der beidseitig höflichen Begrüßung sucht die Dame, auch als Autorität keinen Dialog und somit Zugang zu dem Jungen, sondern beobachtet den Jungen angewidert bei seinen Vorbereitungen auf den Unterricht ("Sie folgte ihm und sah die nackten braunen Beine platt und breit werden auf dem grünen Kissen; sah die geschrubbten Hände Hefte aus der Mappe holen"). Schluss In der Kurzgeschichte wird der innere Konflikt beider Figuren im Detail beschrieben. Die Gefühle und die innere Abneigung, in Hinsicht auf das Treffen, werden deutlich zur Schau gestellt. Gabor: Die Klavierstunde (Interpretation). Der Klavierunterricht war, zu der Zeit der Entstehung der Geschichte, ein Zeichen von Ansehen und die Autorin wollte scheinbar mit der Geschichte die Kehrseite der Medaille zum Ausdruck bringen.
"Nicht hingehen, die Mappe loswerden und nicht hingehen; ein Kind eine Frau... " Die Kurzgeschichte endet am Anfang der Klavierstunde. Der Leser erfährt also nichts zu dem weiteren Verlauf. Die klavierstunde kurzgeschichte analyse.com. Meiner Meinung nach ist es Gabriele Wohmann gut gelungen die Gedanken und Gefühle der beiden Personen darzustellen, die beide Angst vor dem Bevorstehendem haben, das sie am Liebsten umgehen würden. Hilf uns und deinen Freunden, indem du diese Seite teilst, verlinkst und bewertest 1 2 3 4 5 4 / 5 Sternen ( 283 Bewertungen) Autor: Nicht angegeben Fach: Deutsch Stufe: Keine Angabe Erstellt: 2011 Note: Ohne Wertung Aktualisiert: 23. 02. 22
3. Potenz einer Zahl KUBIK 3. Potenz einer Zahl KUBUS 3. Potenz einer Zahl Kreuzworträtsel Lösungen 2 Lösungen - 0 Top Vorschläge & 2 weitere Vorschläge. Wir haben 2 Rätsellösungen für den häufig gesuchten Kreuzworträtsellexikon-Begriff 3. Potenz einer Zahl. Unsere besten Kreuzworträtsellexikon-Antworten sind:. Darüber hinaus und zusätzlich haben wir 2 weitergehende Lösungen für diese Umschreibung. Für die Rätselfrage 3. Potenz einer Zahl haben wir Lösungen für folgende Längen: 5. Dein Nutzervorschlag für 3. Potenz einer Zahl Finde für uns die 3te Lösung für 3. Potenz einer Zahl und schicke uns diese an unsere E-Mail (kreuzwortraetsel-at-woxikon de) mit dem Betreff "Neuer Lösungsvorschlag für 3. Potenz einer Zahl". Hast du eine Verbesserung für unsere Kreuzworträtsellösungen für 3. Potenz einer Zahl, dann schicke uns bitte eine E-Mail mit dem Betreff: "Verbesserungsvorschlag für eine Lösung für 3. Häufige Nutzerfragen für 3. Potenz einer Zahl: Wie viele Lösungen haben wir für das Kreuzworträtsel 3.
Wie löst man ein Kreuzworträtsel? Die meisten Kreuzworträtsel sind als sogenanntes Schwedenrätsel ausgeführt. Dabei steht die Frage, wie z. B. WORTTEIL FÜR DRITTE POTENZ, selbst in einem Blindkästchen, und gibt mit einem Pfeil die Richtung des gesuchten Worts vor. Gesuchte Wörter können sich kreuzen, und Lösungen des einen Hinweises tragen so helfend zur Lösung eines anderen bei. Wie meistens im Leben, verschafft man sich erst einmal von oben nach unten einen Überblick über die Rätselfragen. Je nach Ziel fängt man mit den einfachen Kreuzworträtsel-Fragen an, oder löst gezielt Fragen, die ein Lösungswort ergeben. Wo finde ich Lösungen für Kreuzworträtsel? Wenn auch bereits vorhandene Buchstaben nicht zur Lösung führen, kann man sich analoger oder digitaler Rätselhilfen bedienen. Sei es das klassiche Lexikon im Regal, oder die digitale Version wie Gebe einfach deinen Hinweis oder die Frage, wie z. WORTTEIL FÜR DRITTE POTENZ, in das Suchfeld ein und schon bekommst du Vorschläge für mögliche Lösungswörter und Begriffe.