Die Figuren sind hervorragend animiert, allen voran Orville, der glücklose Albatros (... ). Technisch gesehen, ist der Film zwar voller Unzulänglichkeiten, was aber dem Reiz (besonders für Kinder) keinen Abbruch tut. " - " Lexikon des internationalen Films " (CD-ROM-Ausgabe), Systhema, München 1997 [ Bearbeiten] Literatur Margery Sharp: Bianca und ihre Freunde (Originaltitel: The Rescuers). Benziger, Einsiedeln, Zürich und Köln 1963 Leonard Maltin: The Disney Films. 3. Auflage, 384 S. Hyperion, New York 1995, ISBN 0-7868-8137-2 Elmar Biebl, Dirk Manthey, Jörg Altendorf et al. : Die Filme von Walt Disney. Die Zauberwelt des Zeichentricks. 2. Auflage, 177 S. Milchstraße, Hamburg 1993, ISBN 3-89324-117-5 Frank Thomas, Ollie Johnston: Disney Animation. The Illusion of Life. 575 S. Abbeville Press, New York 1981, ISBN 0-89659-698-2 [ Bearbeiten] Weblinks Bernard und Bianca – Die Mäusepolizei in der Internet Movie Database ( englisch)
Bernards und Biancas erster gemeinsamer Fall lief schon vor über 30 Jahren im Kino. Das macht ihn eigentlich schon zu einem Klassiker. Leider geht er in den vielen Zeichentrickfilmen von Disney etwas unter, so dass man ihn manchmal vergisst. Das liegt vielleicht daran, dass er nicht solche Hits wie "Probier's mal mit Gemütlichkeit" hervorgebracht hat, sondern eher unbekanntere Lieder gesungen werden. Trotzdem ist "Bernard und Bianca - Die Mäusepolizei" ein Film, der immer noch schön anzusehen ist und eine tolle und zeitlose Geschichte vom großen Mut der Kleinen erzählt. Credits Titel Bernard und Bianca - Die Mäusepolizei Kinostart am 07. 12. 1984 DVD/Blu ray ab 18. 01. 2018 Genre Abenteuerfilm, Trickfilm Land USA Jahr 1946 Regie Wolfgang Reitherman Länge 74 Minuten Farbe Farbe Altersempfehlung 6 FSK FSK 0
wieder veröffentlicht. Im Jahre 1989 wurde er erneut veröffentlicht, da die Fortsetzung Bernard und Bianca im Känguruland ein Jahr später in die Läden kam. Auf VHS und Laserdisc wurden Bernard und Bianca erst 1992 in der Walt Disney Classics Collection veröffentlicht 1999 wurde der Film noch einmal herausgebracht. Im September 2012 erschien der Film erstmals in Deutschland auf Blu-ray Budget und Einspielergebnisse Das Budget betrug zur Zeit der Produktion geschätzt etwa 1, 2 Millionen Dollar. Der Film spielte in den USA im Laufe der Jahre (samt Wiederaufführungen) inflationsbereinigt 173 Millionen Dollar ein. [2] Sonstiges Der Film war das letzte Projekt von John Lounsbery. Er starb am 13. Februar 1976. Der Film markiert den Anfang einer verfeinerten Kopiertechnik, die weichere Konturen möglich machte. Die deutsche Fassung – Synchronbuch, Liedertexte und Synchronregie – stammt von Heinrich Riethmüller. Der Song Someone's Waiting For You wird in der deutschen Fassung von Wencke Myhre gesungen.
INHALT: Das Waisenkind Penny ist von der berüchtigten Madame Medusa entführt worden. Dies ist ein Fall für die internationale Mäuse Rettungshilfsvereinigung. Die mutige Mäusedame Bianca und der schüchterne Mäuserich Bernard stürzen sich in dieses phantastische Abenteuer, das in die geheimnisvollen Sümpfe der Teufelsbucht, wo Penny gefangen gehalten wird, führt. Dort soll sie der bösen Madame Medusa zu dem wertvollsten Diamanten der Welt verhelfen... (Katalogtext Walt Disney Home Video mit eigenen Ergänzungen) NOTIZEN: Ein fantasievolles Abenteuer-Zeichentrickmärchen, bei dem ein letztes Mal die großen, alten Künstler des Disney-Studios zusammenarbeiteten und mit ihrem zeichnerischen Charme verzauberten. Die Figuren sind hervorragend animiert, allen voran Orville, der glücklose Albatros (mit der deutschen Stimme von Harald Juhnke). (Filmkritik). Die SUPER-8 Kopie: Der Filmtitel leuchtet in schönen hellen Farben; ab der Filmhandlung, die ausschließlich in den Teufelssümpfen spielt, sind die Farben dann nicht mehr so gut.
Kinder und Familie 1977 1 Std. 16 Min. iTunes Erhältlich bei iTunes, Disney+ Eine Flaschenpost alarmiert die internationale Rettungsgesellschaft, zu der auch die vornehme Mäusedame Bianca gehört. Der Hilferuf stammt von der kleinen Penny, die von der skrupellosen Madame Medusa aus einem Waisenhaus entführt wurde. Ohne zu zögern, startet die mutige Bianca zu einer Rettungsaktion, bei der sie der schüchterne Mäuserich Bernard begleitet. Eine heiße Spur führt die beiden in die unheimlichen Sümpfe der Teufelsbucht... Ein spannendes und liebenswertes Disney-Meisterwerk, in dem zwei tapfere Mäuse mit Hilfe ihrer Freunde das Unmögliche möglich machen. Der tollkühne Albatros Orville und all die anderen beherzten Helfer, in bester Disney-Tradition gezeichnet, machen Bernard & Bianca zu einem unvergesslichen Filmspaß für die ganze Familie. 0 Hauptdarsteller:innen Bob Newhart, Eva Gabor, Geraldine Page Regie John Lounsbery, Wolfgang Reitherman
Strukturierte Textwiedergabe Bei der strukturierten Textwiedergabe gliedern Sie den Text in Sinnabschnitte mit Hilfe von Strukturwörtern. Gliedern Sie den Text zuerst in Sinnabschnitte: sucht für jeden Abschnitt ein aussagekräftiges Strukturwort Fangt erst dann mit dem Aufsatz an verwendet keine Zitate aus dem Text das Strukturwort darf sich nur auf den Autor beziehen abstrahiert den Text ausreichend, d. h. Beispiel für eine strukturierte Textwiedergabe (Texterörterung) - 4teachers.de. übernehmen Sie keine Details, wie z. B. genaue Beispiele, Namen o. ä. Überblicksinformation Sprachanalyse
In vielen Fällen bemüht sich der Verfasser schon selbst um eine Übertragung bzw. eine Erweiterung seiner Argumentation: "Man würde sich wünschen, dass dieses Prinzip auch in anderen Bereichen angewendet werden würde, zum Beispiel... " 9. Noch ein Nachtrag zu den Thesen: Wichtig ist die Unterscheidung zwischen Sachurteilen und Werturteilen. Im ersten Falle ( Sachurteil) geht es um eine Einschätzung, die so begründet wird, dass andere sie überprüfen und ggf. richtigstellen oder leicht verändern können. Strukturierte textwiedergabe beispiele. Ein Beispiel wäre etwa: "Der Faschismus ist immer verbunden mit einer Ideologie. " Das gilt solange, wie jemand das Gegenteil beweist. Werturteile hängen demgegenüber ab von den persönlichen Werten, Prinzipien, Regeln, die sich jemand "zu eigen" gemacht hat. Die müssen nicht mit denen anderer übereinstimmen. Der eine fährt im Urlaub lieber in die Berge, der andere an die See. Darüber lohnt es sich nicht zu streiten. Natürlich kann man auch hier argumentieren – aber warum bei dem einen angesichts der Berge das Herz höherschlägt und bei einem anderen bei der Ankunft am Meer, hängt tief mit den Erfahrungen und Vorlieben einer Person zusammen.
Dieses genau hinsehende und auch das, was gemacht wird, verstehende Lesen nennt man auch "deep reading". Das heißt: Man erkennt nicht nur das, was an der Oberfläche des Textes geschieht, sondern sieht auch das gedankliche und sprachliche Gerüst darunter. Schauen uns mal einige dieser "Struktur"-Wörter an: 1. Argumentationsansatz: Darunter versteht man den Ausgangspunkt des Gedankengangs, zum Beispiel ein Problem oder eine Entscheidung. Ein Beispiel wäre etwa: "Ein großes Problem im Unterricht ist die häufig fehlende Motivation der Schüler. " 2. These: Das ist eine Behauptung, die mit Argumenten (Beweisgründen) und Belegen (nachprüfbare Fakten) unterstützt werden muss. Beispiel: "Diese fehlende Motivation hängt aber häufig damit zusammen, dass den Schülern nicht genügend erklärt wird, warum sie etwas lernen sollen. " 3. Textwiedergabe Schreiben Beispiel. Ein Argument könnte sein, dass Schüler zum Beispiel in Arbeitsgemeinschaften oder an Projekttagen viel mehr Eifer zeigen. 4. Dann kommen noch Beispiele hinzu: Sie beweisen zwar nichts, weil man jedes Beispiel durch ein gegenteiliges aushebeln kann.
Hey Leute, ich wollte euch bitten meine geschiebene Gedichtsanalyse zu kontrollieren und mir ein Feedback zu geben. Hier ist das normale Gedicht: Möwenlied Die Möwen sehen alle aus, als ob sie Emma hieß tragen einen weißen Flausund sind mit Schrot zu schießen. Strukturierte textwiedergabe beispieltext. Ich schieße keine Möwe tot, ich laß sie lieber leben -und füttre sie mit Roggenbrot und rötlichen Zibeben. O Mensch, du wirst nie neben beider Möwe Flug du Emma heißest, seizufrieden, ihr zu gleichen. Und hier ist meine Analyse Das Gedicht "Möwenlied", welches von Christian Morgenstern verfasst wurde, handelt von einem Menschen, der eine Möwe lieber mit Brot füttert, als sie zu erschieß Deutungshypothese dieses Gedichts sagt aus, dass jedes Lebewesen besondere Eigenschaften hat und dass somit jedes Individuum auf der Erde gleichgültig ist. In der ersten Strophe (Vers 1-4) geht es um die absolute Gleichheit aller Möwen und um damit um die Unwichtigkeit dieser Vö zweite Strophe (Vers 5-8) allerdings, handelt von der Liebe zu Möwen und davon, dass man sie lieber pflegen und füttern sollte als sie totzuschieß der dritten und damit letzten Strophe (Vers 9-12) geht es darum, dass der Mensch niemals fliegen können wird und somit nie die Eigenschaften einer Möwe erreichen kann.
Aber sie veranschaulichen etwas und können so die Überzeugungskraft doch vergrößern. 5. Wichtig ist auch die " Auseinandersetzung mit einem Einwand ", denn nur, wer auch die Gegenseite gleich mit berücksichtigt, fällt ihr nicht plötzlich zum Opfer. In unserem Falle könnte das etwa der Hinweis sein, dass der Appetit manchmal auch erst beim Essen oder überhaupt nicht kommt – und doch muss man was essen. 4teachers - Beispiel für eine strukturierte Textwiedergabe (Texterörterung). Hierauf könnte man dann antworten, dass das richtig sei, aber man dennoch schon ein bisschen Appetit machen kann, indem man zum Beispiel das Essen schön präsentiert. 6. Was auch vorkommen kann, sind sogenannte " Exkurse ", also kleine Ausflüge in Nachbargebiete, etwa in unserem Fall die Motivation in einer Firma, die man aber nur teilweisel vergleichen kann, denn dort bekommen die Mitarbeiter Geld für ihre Arbeit, Schüler aber nicht. 7. Zu einer guten Analyse gehört natürlich auch eine Zusammenfassung, in der man noch einmal das Wesentliche aufführt: "Im wesentlichen geht es also um drei Wege, auf denen man das Ziel erreichen kann... " 8.
Somit stellt Christian Morgenstern einen Verglich zwischen Möwe und Mensch an. Das Leitmotiv in diesem Gedicht ist eindeutig die Mö Meinung nach ist das Verhältnis zwischen Inhalt und Titel relativ gut, da der Titel zu dem Inhalt passt, aber dennoch sehr allgemein gefasst ist. Zusammenfassend kann man sagen, dass das Gedicht sehr verständlich geschrieben ist und und dass das Metrum und das Reimschema klar erkennbar ist. Des Weiteren gibt es nicht viele Besonderheiten an der Sprache.