44443b Blockseminar: Schulspiel / Szenisches Spiel Basismodul dreidimensionales Gestalten I - Details You are not logged into Subtitle Course number 44443b Semester SoSe 22 Current number of participants 43 expected number of participants 12 Home institute Professur für Kunstpädagogik und Visual Literacy Courses type Blockseminar in category Teaching Next date Fri., 08. 07. 2022 09:00 - 19:00 Uhr, Room: (KT) R 38 (Kunstpädagogik) Type/Form Learning organization Anmeldung online Performance record Wichtiger Hinweis! Aufgrund der hohen Bewerbungszahlen für die Kurse können sich nur Studierende ab dem 6. 3D Dreidimensionales Gestalten. Semester anmelden! Für die Auswahl gilt nicht die Platzierung auf der Anmeldeliste! Es zählen zuerst Kriterien wie die Anzahl der bisher abgeleisteten Semester oder wie dringend jemand das Seminar für das abschließende Staatsexamen benötigt, erst dann zählt der Platz auf der Anmeldeliste. Wichtiger Hinweis! Bitte beachten Sie: Diese Zusage gilt als verbindlich! Bei Nichtteilnahme ist die Vorlage eines ärztlichen Attests erforderlich!
Die Lernenden schulen zum einen ihre motorischen Fähigkeiten, indem sie Skulpturen oder Plastiken mit den eigenen Händen erschaffen. Zum anderen erproben sie die spezifischen Eigenschaften des Materials und können ihre haptischen Erfahrungen vertiefen. Gleichzeitig entspricht "das skulpturale Handeln im haptischen und körperlichen Sinne […], das dreidimensionale Gestalten und das Agieren im Raum […] elementaren Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen" (Hornäk, 2014. 5). Die vielfältigen Materialien und das somit eröffnete breite Spektrum für Montagen, Assemblagen, usw. Digitales Gestalten mit Kindern - News und Hintergründe auf 3Druck.com. fördern die Kenntnisse im Umgang mit Werkstoffen und Werkzeugen, das Verständnis für Proportionen im Raum und auch für "die Kunst im öffentlichen Raum, die Denkmäler und die Skulpturen oder Plastiken der Bildenden Kunst. " (Kirchner, 2015) Da das mehrdimensionale Werk sowohl in Wechselwirkung zum Raum an sich als auch zum Ausstellungsraum steht, wird den Lernenden durch das plastische Gestalten ein intensiverer Zugang zum Raum sowie dessen Proportionen eröffnet.
Das Plastische Gestalten umfasst das Handlungsfeld des dreidimensionalen Gestaltens im Kunstunterricht, das aufgrund der räumlichen Präsenz der Werke facettenreiche Handlungsansätze anbietet. Hierbei lässt sich unter dem Oberbegriff Plastik grob zwischen Plastik und Skulptur unterscheiden. Die Plastik wird im Schaffensprozess aufbauend hergestellt. Beispiele für die Plastik stellen u. a. das Modellieren einer Tonfigur oder der Abguss einer beliebigen Form dar. Dreidimensionales gestalten mit kindern 1. Bei der Skulptur hingegen wird abtragend gearbeitet; folglich verringert sich das Material während des Prozesses. Überwiegend wird hier mit Materialien wie Marmor, Stein oder Holz gearbeitet (Kirchner; Kirschenmann, 2015). Des Weiteren ist die Skulptur im erweiterten Feld anzuführen, der man "heute […] unterschiedliche Erscheinungen plastischer, skulpturaler, installativer und partizipativer Werke" (Hornäk, 2014. S. 5) zuschreibt. Beim Plastischen Gestalten steht der Umgang mit verschiedenen Materialien im Vordergrund (z. B. Ton, Holz, usw. ; zunehmend aber auch triviale, alltägliche Materialien wie Silikon, Schaumstoff, Gips oder Beton).
9 – 18. Hornäk, S. (2014). Skulpturales Handeln. Bildnerische Lernprozesse mit plastischen Materialien, skulpturalen Techniken, konstruktiven Verfahren. In: Kunst + Unterricht, Heft 381/382. 4 – 11. Kirchner, C. Dreidimensionales Gestalten und Modellbau - ar.tuwien - Fakultät für Architektur und Raumplanung. ; Kirschenmann, J. (2015). Kunst unterrichten. Didaktische Grundlagen und schülerorientierte Vermittlung. Friedrich Verlag, Seelze. 136-141. Zurück zur Übersicht Begriffe im Bereich Realisierungsform/ künstlerische Techniken
Buchstaben zusammensetzen Nun benötigen Sie kleine Stege, die auf eine Seite des Buchstabens geklebt werden. Schneiden Sie dafür kleine rechteckige Stücke Pappe zurecht. Die Breite dieser Streifen bestimmt die Dicke der Buchstaben. Wir schneiden die Streifen mit einer Breite von 4 cm zu. Die Länge der Streifen wird durch die Form des Buchstabens bestimmt. Danach befestigen Sie die Stege auf dem Buchstaben. Kleben Sie diese mit Kreppband fest. Anschließend legen Sie die Vorderseite des Buchstabens oben auf und befestigen auch diesen mit Klebeband. Der Buchstaben muss nun noch nicht wirklich so sehr stabil zusammenhalten, daher nur Klebeband. Hinweis: Sie können die Stege und die beiden Seiten des Buchstabens auch mit Heißkleber zusammenkleben. 4. Dreidimensionales gestalten mit kindern 2019. Schritt Jetzt messen sie mit dem Lineal noch einmal die Tiefe des Buchstabens. In dieser Breite schneiden Sie nun mehrere Streifen der dünnen Pappe zu. Für die dünne Pappe eignet sich am besten die Pappe von Müsli- und Cornflakesverpackungen. Der Buchstabe wird mit diesen Streifen an den Seiten geschlossen – Klebeband ist auch hier die beste Methode.
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