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Billy Biber Geschicklichkeitsspiel + Anleitung - YouTube
20 Minuten Spielaustattung: 1 Billy-Spielfigur 1 Spiellandschaft (Bach mit zwei Uferteilen) 42 Baumstämme & 42 Scheiben in 3 Farben 1 Holzstab 1 Anleitung Fazit: Schön illustriertes Spiel mit Sound um Geschicklichkeit und Fingerspitzengefühl der Kinder zu schulen. Wie spiele ich "Billy Biber": Spielvorbereitung Zunächst müsst Ihr das Spielfeld aufbauen. Dazu steckt Ihr die Uferteile auf das Bachteil. Danach stellt Ihr es in Eure Mitte. Nun legt Ihr die Baumstämme zwischen die Ufer – die Reihenfolge ist dabei unwichtig. 5 kommen in das Wasser, dann 6 drauf, dann wieder 5 – die oberste Reihe besteht aus 4 Stämmen. Billy Biber muss angeschaltet werden und seinen Platz auf der Krone der Baumstämme finden. Lasst Euch nicht davon beeindrucken, wenn er meckert – er hört schon wieder auf. Jetzt setzt Ihr Euch noch so hin, dass Ihr die Stämme gut sehen und erreichen könnt. Holzstab bereitlegen und dann kanns losgehen! Spielablauf Anfangen darf immer der jüngste Spieler, danach geht es im Uhrzeigersinn weiter.
Außerdem sind die Stämme sehr dünn und können den Damm schnell zum Einsturz bringen. Tipps und Tricks für Billy Biber Wie lässt sich der Schwierigkeitsgrad von Billy Biber steigern? Billy Biber ist sehr gelenkig. Er kann nicht nur auf dem Bauch liegen, sondern auch auf seinen Hinterpfoten oder auf seiner Nase balancieren. Allerdings ist er dabei auch anfälliger für Bewegungen, sodass die Spieler noch mehr aufpassen müssen, um Billy nicht aufzuschrecken. Kann Billy Biber alleine gespielt werden? Wenn ein Spieler alleine spielen möchte, dann kann er sein Geschick gegen den meckernden Bieber unter Beweis stellen. Das Ziel in dieser Solovariante besteht darin, so viele Stämme aus dem Damm wie nur irgendwie möglich zu entfernen, bevor Billy etwas von dem Diebstahl merkt. Wird der Spieler bei seinem kleinen Raubzug erwischt, muss er den Damm wieder aufbauen. Danach kann er versuchen seinen eigenen Highscore zu schlagen. Was meckert Billy Biber eigentlich? Auch wenn es etwas schwer zu verstehen ist, schimpft der wachsame Biber tatsächlich: "Hey, Finger weg von meinen Holzstämmen! "
Gibt ein Spieler seinen zweiten Meckerchip ab, scheidet er aus. [2] Das Spiel endet, wenn nur noch ein Spieler im Spiel ist, der noch mindestens einen Meckerchip besitzt. Der Spieler, der die meisten Stämme entfernt hat, gewinnt das Spiel. Bei einem Gleichstand gewinnt der Spieler, der noch die meisten Meckerchips hat. [2] Versionen und Rezeption [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Das Spiel Billy Biber wurde von dem deutschen Spieleautoren Kai Haferkamp entwickelt und wurde zu den Internationalen Spieletagen 2008 bei dem deutschen Ravensburger Spieleverlag in einer deutschen, einer englischen ("Log Jam"), einer französischen ("Cata Castors! ") und einer niederländischen Version ("Bert Bever") veröffentlicht. [3] 2009 folgte die Veröffentlichung in einer kleineren Schachtel als deutsche, französische und multilinguale Version. [4] Die Illustration beider Versionen übernahm das Unternehmen Kinetic, die Redaktion bei Ravensburger erfolgte 2008 durch Stefanie Fimpel [1] und 2009 durch Monika Gohl [2].
Jeder Spieler hat die Aufgabe, je zwei braune, orange und gelbe Baumstämme zu klauen. Wer von Euch an der Reihe ist, nimmt sich den Holzstab und versucht damit, ganz behutsam einen der Baumstämme zu klauen. Dabei darf der Biberbau allerdings weder wackeln, noch einstürzen! Außerdem dürfen auch nicht die Stämme aus der obersten Reihe geschoben werden. Sollte es dazu kommen, dass man absolut nicht mehr an seine benötigten Farben rankommt, ist es möglich, den Bau neu zu mischen. Außerdem ist darauf zu achten, dass der Biber Billy nichts merkt – wenn das passiert, verliert man den Stamm und muss ihn zurückgeben und den nächsten Spieler sein Glück versuchen lassen. Achtung: Farblich nicht benötigte oder überschüssige Stämme (wenn mehr als einer rausgeschoben wird) werden an die Mitspieler verschenkt. Braucht keiner einen, gehen sie zurück auf den Turm. Varianten Wer schon mehr Erfahung hat, kann sich das Spiel auch schwerer gestalten und Billy einfach anders positionieren (z. B. auf der Nase).
Sobald Billy meckert, muss der Stamm abgegeben werden und der nächste ist an der Reihe. Gewinner! Wer zuerst die benötigten Stämme geklaut hat, gewinnt!
"Zwei kleine Wölfe" Text Liedtext zu "Zwei kleine Wölfe" Zwei kleine Wölfe gehen des Nachts im Dunkeln. Man hört den einen zu dem anderen munkeln: "Warum geh'n wir denn immer nur des Nachts herum? Man tritt sich an den Wurzeln ja die Pfoten krumm! Wenn's nur schon heller wär'! Wenn nur der Wald von Sternen hell erleuchtet wär'! " Jedes Mal beim Stolpern gibt's 'nen Schreck. "Ihr dicken, dunklen Wolken, fliegt mal weg! " Übersetzung zu "Zwei kleine Wölfe" Two little wolves walk in the dark at night. You can hear one wolf talking to the other: "Why do we only go around at night? You kick your paws crooked at the roots! If only it were brighter! If only the forest would be brightly lit by stars! " Every time they stumble there's a shock. "You thick, dark clouds, fly away! " Deux petits loups marchent dans le noir la nuit. On entend un loup parler à l'autre: "Pourquoi on ne se promène que la nuit? Vous donnez des coups de pied dans les pattes, de travers à la racine! Si seulement elle était plus lumineuse!
mündlich überliefert Melodie: nach dem Folksong "I Like The Flowers" bearbeitet von aggi und Mjchael und JuLiBu (Noten) [1] Gitarre Ukulele (gcea) 1. Strophe [ (G] Zwei kleine [ Em)] Wölfe gehn [ (C] des Nachts im [ D)] Dunkeln. [ (G] Man hört den [ Em)] einen [ (C] zu dem andern [ D)] munkeln: "Wa- [ (G] rum gehn wir denn [ Em)] immer nur des [ (C] Nachts her- [ D)] um? Man [ (G] tritt sich an den [ Em)] Wurzeln ja die [ (C] Pfoten [ D)] krumm. Wenn's [ (G] nur schon heller wär [ Em)] (pfeifen) [ (C] (pfeifen) [ D] - Wenn [ (G] nur der Wald mit [ Em)] Sternenlicht be- [ (C] leuchtet [ D)] wär. " Ostinato [ (G] Dumdidum [ Em)] Dumdidum [ (C] Dumdidum [ D)] Dumdidum 2. Strophe [ (G] Zwei kleine [ Em)] Schlangen winden [ (C] sich im [ D)] Gras. Die [ (G] eine sagt zur [ Em)] andern: "Ich er- [ (C] zähl dir [ D)] was. Ich [ (G] wünschte, ich hätt' [ Em)] Beine einen [ (C] Meter [ D)] lang, da- [ (G] mit ich endlich [ Em)] auch mal etwas [ (C] sehen [ D)] kann. Wenn [ (G] ich nur höher wär [ Em)] (pfeifen) [ (C] (pfeifen) [ D)] dann [ (G] wüsst ich, dass ich [ Em)] zu den großen [ (C] Tieren ge- [ D)] hör. "
Strophe [ (G] Zwei kleine [ Em)] Frösche schwimmen [ (C] durch den [ D)] Teich, der [ (G] eine sagt zum [ Em)] anderen: [ (C] "Dieser Be- [ D)] reich, der [ (G] ist mir viel zu [ Em)] klein für meine [ (C] Wasser- [ D)] socken, das [ (G] würd' ja selbst die [ Em)] allerstärkste [ (C] Kröte [ D)] schocken! Wenn [ (G] es nur regnen [ Em)] würd'! [ (C] (pfeifen) [ D)] Dann [ (G] hätten wir auch [ Em)] endlich das, was [ (C] uns [ D)] gebührt! " 7. Strophe [ (G] Zwei kleine [ Em)] Füchse laufen [ (C] durch den [ D)] Wald, der [ (G] eine sagt zum [ Em)] anderen, mir [ (C] ist so [ D)] kalt, ich [ (G] wünscht ich hätte [ Em)] Fell so [ (C] wie ein [ D)] Schaf, dann [ (G] müsst´ich nicht mehr [ Em)] frier´n und ich wär [ (C] immer [ D)] brav! Ach [ (G] wär ich nur [ Em)] ein [ (C] Schaf(pfeifen) [ D)] Dann [ (G] müsst ich nicht mehr [ Em)] friern und ich wär [ (C] immer [ D)] brav! " 8. Strophe [ (G] Zwei kleine [ Em)] Monster sitzen [ (C] unterm [ D)] Bett, Das [ (G] Kind, das oben [ Em)] schläft, war heute [ (C] nicht sehr [ D)] nett, Es [ (G] kitzelte die [ Em)] beiden an den [ (C] kleinen [ D)] Füßen, Doch [ (G] Monster würden's [ Em)] eigentlich doch [ (C] sehr be- [ D)] grüßen, Wenn [ (G] sich das Kind er- [ Em)] schreckt [ (C] (pfeifen) [ D)] Des- [ (G] wegen wird das [ Em)] Kind jetzt wieder [ (C] aufge- [ D)] weckt! "
Diese Seite stellt eines der bekanntesten Gedichte Joseph von Eichendorffs vor – es enthält den Inbegriff der Romantik, zeigt dabei zugleich deren schöpferisches und damit lebendiges Potenzial, aber auch die Grenzen einer etwas allgemein bleibenden Aufbruchsstimmung. Zunächst der Text des Gedichtes Die Form Analyse des Inhalts der einzelnen Strophen Intention Künstlerische Mittel Sinnzuweisung und Stellungnahme Sehnsucht Es schienen so golden die Sterne, Am Fenster ich einsam stand Und hörte aus weiter Ferne Ein Posthorn im stillen Land. Das Herz mir im Leib entbrennte, Da hab' ich mir heimlich gedacht: Ach wer da mitreisen könnte In der prächtigen Sommernacht! Zwei junge Gesellen gingen Vorüber am Bergeshang, Ich hörte im Wandern sie singen Die stille Gegend entlang: Von schwindelnden Felsenschlüften, Wo die Wälder rauschen so sacht, Von Quellen, die von den Klüften Sich stürzen in die Waldesnacht. Sie sangen von Marmorbildern, Von Gärten, die überm Gestein In dämmernden Lauben verwildern, Palästen im Mondenschein, Wo die Mädchen am Fenster lauschen, Wann der Lauten Klang erwacht Und die Brunnen verschlafen rauschen In der prächtigen Sommernacht.
Ich rutsche immer aus und das ist ganz schön dumm Wenn ich bloß größer wär Oh wenn ich doch ein Glühwürmchen mit Flügeln wär Matsch patsch matsch patsch matsch! Writer(s): Traditional Keine Übersetzung verfügbar
Strophe 2 In dieser und der nächsten Strophe, und damit in dem Rest des Gedichtes, werden zwei Wandersleute beschrieben – weiterhin vom einsamen Betrachter, aber ohne sich und seine Gedanken nochmals direkt ins Gespräch zu bringen. Sie sind wie ein Resonanzboden zum Posthorn des Betrachters. Die wenigen Zeilen der ersten Strophen haben ein nachhaltiges Bild gezeichnet ("geblasen") vom Gemütszustand des Betrachters. Mit und in dem Gesang der Gesellen werden Gegensätze aufgezeigt: singen und stille Gegend; schwindelnd und sacht. Das zeigt Veränderungen – und die entbrannten das Herz in der ersten Strophe. Die zweite Strophe entführt uns in die Waldesnacht und damit in eine typisch romantische Umgebung – und zur Romantik bei Eichendorf gehört auch das Singen. Was auffällt, ist ein gewisser Gegensatz von Ruhe und "Sachtheit" und dem Sich-Stürzen der letzten Zeile. Man hat hier den Eindruck einer gewissen Spannung – diese romantische Welt scheint nicht frei von Abgründen zu sein. Strophe 3 Die dritte – und schon letzte – Strophe präsentiert gewissermaßen einen zweiten romantischen Raum: Nach der Natur kommt jetzt das Altertum, wobei beides im Bild des Verwilderns zusammengeführt wird.