Beteiligt waren 11 Schulen in Beijing, Shanghai und Chengdu, die das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD) anbieten. Das Finale wurde am 05. Mai 2012 in Beijing (Peking) ausgetragen. Das Thema der Finaldebatte lautet: "Sollen chinesische Kinder im Kindergarten eine Fremdsprache lernen? Auch an den Deutschen Auslandsschulen in Fernost ist Jugend debattiert ein wichtiger Bestandteil der Schularbeit. Das Jugend debattiert-Curriculum hat einen festen Platz im Deutsch-Curriculum, es gibt AGs, Workshops und Schulwettkämpfe. Seit 2018 findet jährlich der "Wettbewerb der Deutschen Auslandsschulen in Fernost" statt, das erste "Asienfinale" wurde vom 01. bis 05. Juni an der Deutschen Schule Shanghai Hongqiao ausgetragen. Als bisher einziger Auslandswettbewerb findet das Asienfinale als Wettbewerb für Deutsch als Muttersprache oder äquivalente Sprachbeherrschung statt, denn der Abschluss an diesen Schulen ist das Deutsche Internationale Abitur. Jugend debattiert auf dem amerikanischen Kontinent 2016 folgte eine weitere Premiere: Erstmals kamen Jugendliche aus Argentinien, Brasilien, Chile und Paraguay zu einem gemeinsamen Debattierturnier in deutscher Sprache zusammen.
Carlos Wenzel (Q2) und Tim Haupt (10d) gewannen den Regionalwettbewerb Der Schülerwettbewerb "Jugend debattiert" ist seit zwanzig Jahren für alle Beteiligten ein gewinnbringendes Asset zur Förderung von sprachlicher und politischer Bildung. Einen großen Beitrag leistet das unterrichtsbegleitende Training mit Wettbewerb zur Meinungs- und Persönlichkeitsbildung. Mittlerweile partizipieren an "Jugend debattiert" in Deutschland etwa 200. 000 Schülerinnen und Schüler sowie 7. 500 Lehrkräfte von 1. 400 weiterführenden Schulen. Anfang März dieses Jahres fand der Regionalwettbewerb "Jugend debattiert" statt. Auch unsere Schule sieht einen immensen Bildungs- sowie Entwicklungsmehrwert in dem Wettbewerb und nimmt jährlich an ihm teil. Dieses Jahr setzten sich Carlos Wenzel (Q1) und Tim Haupt (10d) jeweils in den Altersgruppen der Sek II und Sek I mit dem zweiten Platz im Regionalfinale durch. In einer anfänglichen Qualifikationsrunde behaupteten sich beide Schüler gegen Rednerinnen und Redner anderer Schulen aus dem Rheingau-Taunus-Kreis sowie Wiesbaden.
Debattieren gilt als Königsdisziplin der Rhetorik. Doch über Videokonferenz kaum vorstellbar- oder? Doch genau das wurde durch das Evangelische Gymnasium in Doberlug Kirchhain möglich gemacht. Jugend debattiert ist ein regionaler Wettbewerb im Debattieren, der allen Teilnehmer:innen die Möglichkeit bietet, ihre rhetorischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen und neue, unglaublich wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Debattieren zu können findet heute in allen Bereichen des Lebens Anwendung, ist eine Kernkompetenz und Grundfähigkeit, die gerade durch solche Wettbewerbe erheblich gestärkt und verbessert werden kann. Nach einem erfolgreichen Technikcheck am Dienstag, dem 22. Februar 2022, konnte der Regionalwettbewerb Jugend debattiert online am 24. Februar 2022 durchgeführt werden. Insgesamt 80 Schüler:innen und Lehrkräfte beteiligten sich mit regem Interesse, Enthusiasmus und Engagement. Von den fünf teilnehmenden Gymnasien, welche an dieser Stelle kurz erwähnt werden sollen, dem Elsterschloss-Gymnasium Elsterwerda, dem Evangelischen Gymnasium Doberlug-Kirchhain, dem Erwin-Strittmatter-Gymnasium Spremberg, dem Sängerstadt-Gymnasium Finsterwalde und dem Emil-Fischer-Gymnasium Schwarzheide wurden die insgesamt 12 besten Redner:innen der Sekundarstufe 1 (Klasse 8-9) und der Sekundarstufe 2 (Klasse 10-12) entsandt.
Dabei wurde die Frage "Soll der Verkauf von Spielzeug-Schusswaffen an Kinder verboten werden? " erörtert. Nach einer langen Beratungsphase der Jury, bestehend aus Projektlehrern und Schülern anderer Schulen, stand schließlich fest: Benno belegt einen tollen dritten Platz und Jeremias darf als Zweitplatzierter unsere Schule beim bayerischen Landeswettbewerb am 09. 05. 22 vertreten. Herzlichen Glückwunsch! Ein großes Lob auch an Celina Jakob (9c) und Frida Fackler (9b), die unser Team als Jurorinnen unterstützten. (St)
Viele neue Anfängerschüler haben mich nach dem Unterschied zwischen einigen beliebten Lateintänzen gefragt. Deshalb schreibe ich diesen Beitrag, um Ihnen zu helfen, die allgemeinen Unterschiede zwischen Salsa, Bachata, Cha Cha Cha und Merengue zu verstehen. Alle diese Stile werden heutzutage in Latin-Dance-Clubs getanzt, und intime Tänze werden in der Regel zu aufregender Latin-Musik aufgeführt. Exotische, heiße, sexy und sinnliche Worte werden häufig verwendet, um diese Tänze zu beschreiben. Und natürlich haben alle diese tanzen zürich viel hippes Tempo! Was ist Salsa? Salsa Doppeldrehung einfach gemacht (mit einem Trick) - Salsa Snack - Social Dancing Academy. Herkunft: Der genaue Ursprung ist unbekannt, aber viele glauben, dass der Salsa-Tanz Mitte der 1970er Jahre in New York entstanden ist. Er entstand aus früheren lateinamerikanischen Tanzstilen, wie Cha-Cha und Mambo, und wurde auch von anderen sinnlichen Tanzstilen beeinflusst. Salsa in zürich ist eine perfekte Mischung aus verschiedenen Tanzstilen, genau wie die Sauce "Salsa", die eine köstliche Mischung aus verschiedenen Zutaten ist.
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