Schritt 1 von 10: Motorsense auf den Boden legen Legen Sie die Motorsense sicher auf den Boden. Die Stütze am Motor und der Schutz für das Schneidwerkzeug bilden die Auflage. Das Schneidwerkzeug darf weder den Boden, noch irgendwelche Gegenstände berühren, da sich das Werkzeug beim Starten mitdrehen kann. Es sollten sich keine weiteren Personen im Umkreis von 15 m vom Gerät aufhalten. Sorgen Sie dafür, dass Sie einen sicheren Stand haben. Schritt 2 von 10: Stoppschalter auf Stellung Betrieb Der Stoppschalter am Multi-Funktionsgriff steht bei diesem Gerät immer auf Betriebs-Stellung (Position I). Bedienungsanleitung FS 50 C-E Motorsensen - Handbücher - Anleitung - Gebrauchsanweisung. Durch Antippen des Schalters geht er auf 0, springt aber dann sofort wieder auf I. Schritt 3 von 10: Kraftstoffpumpe drücken Drücken Sie die Kraftstoffpumpe mindestens 5 mal, auch wenn diese noch mit Kraftstoff gefüllt ist. Die Anzahl der Anwerfhübe wird dadurch reduziert und der Startvorgang somit erleichtert. Schritt 4 von 10: Hebel der Startklappe auf Choke stellen Bei einem kalten Motor muss die Startklappe geschlossen werden - bringen Sie dazu den Startklappenhebel in die Position Kaltstart (oberste Position).
Mähkopf abbauen STIHL AutoCut Spulengehäuse festhalten Kappe gegen den Uhrzeigersinn drehen STIHL PolyCut Mähkopf gegen den Uhrzeigersinn STIHL FixCut 2 mit dem Kombischlüssel (Sonderzubehör) die Mutter gegen den Uhrzeigersinn lösen und von der Welle drehen Eine leichtgängig gewordene Mutter ersetzen. deutsch 13
deutsch Falls das Motorgerät nicht bestimmungsgemäßer Beanspruchung (z. B. Gewalteinwirkung durch Schlag oder Sturz) ausgesetzt wurde, unbedingt vor weiterem Betrieb auf betriebssicheren Zustand prüfen – siehe auch "Vor dem Starten". Insbesondere die Dichtheit des Kraftstoff-Systems und die Funktionstüchtigkeit der Sicherheitseinrichtungen prüfen. Motorgeräte, die nicht mehr betriebssicher sind, auf keinen Fall weiter benutzen. Im Zweifelsfall Fachhändler aufsuchen. Nicht mit der Warmstartstellung < des Startklappenhebels arbeiten – die Motordrehzahl ist mit dieser Einstellung nicht regulierbar. Niemals ohne für Gerät und Schneidwerkzeug geeigneten Schutz arbeiten – durch weggeschleuderte Gegenstände Ver- letzungs-gefahr! Stihl fs 350 anleitung. Gelände überprüfen: Feste Gegenstände – Steine, Metallteile, o. Ä. können weggeschleudert werden – Verletzungs- gefahr! – und können das Schneidwerkzeug sowie Sachen (z. par- kende Fahrzeuge, Fensterscheiben) beschädigen (Sachbeschädigung). In unübersichtlichem, dicht bewachsenem Gelände besonders vorsichtig arbeiten.
– Kraftstoffsystem auf Dichtheit prüfen, beson‐ ders die sichtbaren Teile wie z. Tankver‐... Seite 5 Wenn sich das Schneidwerk‐ Leicht entflammbare Materialien (z. Holz‐ zeug im Leerlauf trotzdem dreht, vom Fachhänd‐ späne, Baumrinde, trockenes Gras, Kraftstoff) ler instandsetzen lassen. STIHL empfiehlt den vom heißen Abgasstrom und von der heißen STIHL Fachhändler. Schalldämpfer-Oberfläche fern halten – Brandge‐... Seite 6 deutsch 2 Sicherheitshinweise und Arbeitstechnik Bei angelegtem Gehörschutz ist erhöhte Acht‐ Nicht mit der Warmstartstellung < des Start‐ samkeit und Umsicht erforderlich – weil das klappenhebels arbeiten – die Motordrehzahl ist Wahrnehmen von Gefahr ankündigenden Geräu‐ mit dieser Einstellung nicht regulierbar. schen (Schreie, Signaltöne u. STIHL FS 40 GEBRAUCHSANLEITUNG Pdf-Herunterladen | ManualsLib. a. ) eingeschränkt Niemals ohne für Gerät und Schneid‐... Seite 7 Wenn Brandgefahr besteht, STIHL empfiehlt Wartungsarbeiten und Repara‐ Schneidwerkzeuge nicht in der Nähe leicht ent‐ turen nur beim STIHL Fachhändler durchführen flammbarer Stoffe, trockener Pflanzen oder zu lassen.
30 Jahre UN-Kinderrechte Artikel 31 Kinder brauchen für ihre Entwicklung Zeit und Raum, um zu spielen und sich zu entspannen. Schulen, Städte und Gemeinden sind verpflichtet, Kindern entsprechende Möglichkeiten zur Verfügung zu stellen. "Die Vertragsstaaten erkennen das Recht des Kindes auf Ruhe und Freizeit an, auf Spiel und altersgemäße aktive Erholung sowie auf freie Teilnahme am kulturellen und künstlerischen Leben. " So steht es im Artikel 31 der UN -Kinderrechtskonvention. Kinderrechte spiel und freizeit von. Das Recht auf Spiel ist ein besonderes Recht für Kinder, das es für Erwachsene nicht gibt. Durch das Spiel erkunden Kinder ihre Umwelt, experimentieren und lernen, sich in der Gemeinschaft mit anderen Menschen zurecht zu finden. Spielen ist ein grundlegendes Verhalten und Bedürfnis von Kindern, das für eine gesunde körperliche, geistige und seelische Entwicklung notwendig ist. Kinderfreizeit darf nicht komplett verplant sein Spiel braucht Zeit und Raum. Deshalb ist es wichtig, dass der Alltag von Kindern nicht vollständig von Erwachsenen verplant wird.
Das Recht auf Bildung meint, dass jedes Kind zur Schule gehen kann und eine gute Schulbildung bekommt. Bildung sollte dazu beitragen, Talente und Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen zu fördern. Zu guter Bildung gehört für Kinder und Jugendliche auch, dass das "Drumherum" stimmt. Kinderrechte spiel und freizeit berlin. Mit dem Recht auf Spiel und Freizeit ist gemeint, dass alle Kinder ein Recht auf Spielplätze und Flächen haben, wo Kinder spielen können. Kinder haben ein Recht auf Freizeit und selbstbestimmte Zeit. Zum Beispiel, um einem Hobby nachzugehen und um sich zu erholen und um am gesellschaftlichen und kulturellen Leben teilnehmen zu können. News Publikationen
Und die Fähigkeit zu sehen, ob jemandem Gerechtigkeit oder Unrecht widerfährt. Wie reagieren Kinder darauf, wenn Kinderrechte verletzt werden? Maywald: Ganz kleine zunächst mit Unwohlsein. Je älter sie werden, desto klarer können sie sich dann natürlich artikulieren. „Kinder haben das Recht auf Spiel und Freizeit“ : TiP-Verlag Lampertheim – Die Gratiszeitung für Lampertheim und das hessische Ried. Erstaunlich ist übrigens, welch großen Wert Kinder darauf legen, dass nicht nur sie selbst, sondern auch andere zu ihrem Recht kommen. In einer Unicef-Umfrage unter Kindern kam heraus, dass es den meisten am wichtigsten war, dass alle Kinder gleiche Rechte haben. Das erklärt auch, warum Schulkinder beispielsweise sehr empfindlich reagieren, wenn Flüchtlingskinder, die in dieselbe Klasse gehen, wegen der Ortspflicht nicht mit auf Klassenfahrt gehen dürfen. Für die Kinder ist das ganz klares Unrecht. Warum müssen wir eigentlich zwischen Menschenrechten und Kinderrechten unterscheiden? Maywald: Also zunächst, um es deutlich zu sagen: Von Beginn an sind Kinder vollwertige Menschen und Träger aller Menschenrechte. Das war in Deutschland übrigens bis 1968 juristisch nicht eindeutig.
Lesen ist blöd, ich will spielen. Ich hab ein Recht auf Spielen! Ich brauch mehr Zeit! So ein bisschen hat Leon schon recht, aber leider nicht ganz. Natürlich hat er das Recht zu spielen. Das heißt aber nicht, dass er dafür unbedingt ein spezielles Teil seiner Eisenbahn braucht. Wie und was du spielst, ist dir überlassen. Es muss dir nur genügend Zeit und auch Platz dafür gegeben werden. Immer wieder gibt es Ärger, wenn Kinder im Hof oder vor dem Haus spielen und anderen zu laut sind. Bestimmte Spielarten sind nahe der Wohnung tatsächlich nicht erlaubt, zum Beispiel Ballspiele. Doch meist sind Erwachsene, die sich beschweren, sogar im Unrecht. Kinderrechte spiel und freizeit gersthofen. Dennoch soll ja im Sinne einer guten Nachbarschaft jede und jeder zu seinem Recht und zu seiner Ruhe kommen. Dafür gibt es die Hausordnung, in der steht dann z. B., wann Ruhezeiten sein sollen. Viel wichtiger aber ist, bei Problemen gut miteinander reden. Am besten erst mal die Eltern mit den anderen erwachsenen Nachbarn. Ansonsten muss es aber irgendwo einen Platz geben, wo du spielen kannst: entweder ein Spielplatz, ein Gehweg oder ein Hof.
Es hat eine Laufzeit von vier Jahren.