Dadurch sollen die Abläufe auch später noch überprüft und nachvollzogen werden können. Gleichzeitig dienen die Dokumentationen dazu, Erfahrungen festzuhalten, um daraus Schlüsse für ähnliche Vorgänge ziehen zu können. In der Schule, nach einem Praktikum oder im Rahmen der Abschlussprüfung bei einer Berufsausbildung werden solche Dokumentationen manchmal auch verlangt. Wie wird eine Dokumentation geschrieben? Einleitung schreiben grundschule berlin. Eine Dokumentation hat einen wissenschaftlichen Charakter. Deshalb wird eine Dokumentation grundsätzlich sachlich, neutral und möglichst präzise verfasst. Gibt es im Zusammenhang mit dem dokumentierten Thema bestimmte Fachausdrücke, können und sollten sie verwendet werden. Allerdings muss die Dokumentation trotz der Fachausdrücke noch verständlich bleiben. Ansonsten ist es ratsam, lieber in kurzen, dafür aber aussagekräftigen Sätzen zu schreiben. Was die Zeitform angeht, so gilt, dass eine Dokumentation immer im Präsens (Gegenwart) verfasst wird. Das gilt auch dann, wenn der Vorgang, der dokumentiert wird, bereits in der Vergangenheit liegt.
Ein Beispiel: Ach, deswegen ist sie immer so zurückhaltend, dachte er. Dann werde ich sie mal aus der Reserve locken. Mal sehen, was sie dann sagt, sagte er zu sich, während er im Wald joggen ging. Gedanken und Gefühle der Figuren machen die Geschichte anschaulich. Tipps zur Sprache Verwende wörtliche Rede. Wenn du wörtliche Rede verwendest, ist das für deinen Leser spannender. Er hat das Gefühl, direkt neben den Figuren zu stehen und ihnen zuzuhören. "Immer spionierst du mir nach", schrie Luzi auf einmal Torben an. "Wenn du das nochmal machst, werde ich meinen Dobermann auf dich hetzen! " Verwende starke Verben (s. Anleitung digitale Zeitschrift Grundschule Deutsch. Wortliste) und anschauliche Adjektive. Deine Geschichte wird bunter, wenn du sie benutzt. (schleichen, huschen, gespenstisch, riesig, wunderschön) Verwende Spannungsmacher wie plötzlich, dann und auf einmal. Schreibe im Präteritum. Eine Geschichte ist etwas, was in der Vergangenheit stattfindet und vorbei ist. Also verwendest du das Präteritum. (schlich, lief, rannte, schnaufte, verneinte) Als Stilmittel kannst du gern das Präsens verwenden, z.
Du siehst, dass du für eine Einleitung vor allem drei Dinge benötigst. Erstens mindestens eine Hauptfigur, zweitens einen Ort, drittens eine Aufgabe. Wenn du die drei Dinge hast, dann fügst du sie nur noch in wenigen Sätzen zusammen. Ganz einfach! Oh weh! Der arme Teo ist immer noch auf dem Planeten Vulkanien. Ich glaube, wir müssen die Geschichte so zu Ende schreiben, dass Teo wieder gesund zur Erde zurückkehrt. Schreib doch die Geschichte weiter! Was könnten Ed und Edda über die Menschen auf der Erde denken? Aufbau Dokumentation. Und wie kommt Teo wieder nach Hause? Ich wünsche dir viel Spaß beim Schreiben! Tschüs! Wie schreibe ich eine Einleitung? Übung Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wie schreibe ich eine Einleitung? kannst du es wiederholen und üben. Wie lautet die Einleitung richtig? Bestimme die Reihenfolge. Tipps Zuerst werden die Hauptpersonen genannt. Der letzte Satz einer Einleitung baut die Spannung auf. Lösung Die Einleitung bei einem Aufsatz ist ein wichtiger Bestandteil.
Geben Sie Ihrem Kind wie in diesem Aufsatzmuster daher eine Liste mit möglichen Alternativen an die Hand: z. B. – dann – anschließend – später – nach kurzer Zeit – danach – außerdem – im Anschluss – hernach – hinterher – usw. Wenn die Fantasie gefragt ist Häufig wird in der Schule auch erwartet, dass die Kinder sich eine eigene Geschichte ausdenken. Besonders schwer ist das, wenn nur ein thematischer Rahmen vorgegeben ist, z. eine Zukunftsgeschichte wie eine UFO-Landung, eine Tiergeschichte oder etwas aus dem Mittelalter mit Rittern und Pferden. Ideen haben die Kinder meist viele, und genau da liegt das Problem. Anstatt diese Ideen nun einfach aufzuzählen und dabei vom eigentlichen Thema abzukommen, müssen sie genau wie in einer Erlebniserzählung einen bestimmten Rahmen einhalten. Aufsatzhilfe: Geben Sie Ihrem Kind Anhaltspunkte, mit denen es eine Geschichte erfinden kann. Kurzgeschichten schreiben - Anleitung und Tipps zum Lernen. Fragen Sie: "Wer soll vorkommen, was soll dieser Person passieren, wo soll die Geschichte spielen, wer spielt noch mit? "
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