Computerbasierte Lesefrderung fr die erste bis vierte Klasse Alexandra Lenhard, Wolfgang Lenhard & Petra Kspert, 2015 So eine Gemeinheit! Die vorlauten Kobolde haben das groe Buch der Elfen geklaut und in ihrer Festung versteckt. In diesem sagenumwobenen Buch - dem Alphabetikon - sind alle Weisheiten und Zauber des Elfenlandes niedergeschrieben. Doch die Zeit ist gnstig: Die Kobolde sind diesen Monat auf Betriebsausflug. Lesespiele mit elfe und mathis download mp4. Hilfst Du Elfe und Mathis auf ihrer Geheimmission, die das Ziel hat, das Alphabetikon zurckzugewinnen? Die Lesespiele mit Elfe und Mathis frdern die Lesefhigkeiten von Kindern auf verschiedenen Komplexittsniveaus. Das Programm ist lernpsychologisch fundiert und bettet die Frderung in eine attraktive Rahmenhandlung ein. Das Programm kann an den Leistungsstand des Kindes angepasst werden, beispielsweise indem die Ergebnisse standardisierter psychologischer Testverfahren, wie z. B. ELFE II, eingegeben werden. Zustzlich verfgt es ber therapeutische bungen zur Diagnose und bung der Zuordnung von Lauten und Schriftzeichen im Rahmen von Einzelfrderung und -therapie.
Das Spiel "Reime finden" kann nun beispielsweise im Einstellungsdialog als "optional" gekennzeichnet werden. Auch wurde der Import von Ergebnissen aus Lesetests um neue Verfahren erweitert. Die Klassenlizenz sowie die Netzwerkversion für eine Schule finden Sie hier: Ref-ID:302948_M P-ID:302948_M
Ziele und Aufgabenstellung Die Inhaltsbereiche der Lesespiele umfassen: Laute und Silben: Dieser Bereich enthlt Aufgabenstellungen, die auf phonologische Leistungen und Buchstabenwissen abzielen, wie z. Erkennung des Anfangslautes von Wrtern, Reimen, Zuordnung von Lauten zu Schriftzeichen und Silbensynthese. Wrter: Hier geht es darum, die Bedeutung von Wrtern zu entschlsseln, den Wrtern passende Bilder zuzuordnen, Wortstmme zu entdecken, Wrter zu segmentieren und die Worterkennungsgeschwindigkeit zu steigern. Stze: Im Satzbereich steht das syntaktische Entschlsseln im Vordergrund. Lesespiele mit elfe und mathis download free. Wrter mssen passend in Stze eingefgt werden, Stze mssen passenden Bildszenen zugeordnet werden, Vorlesefehler oder unpassende Wrter mssen erkannt werden. Texte und Strategien: Der Textbereich zielt mit Lckentexten und Textaufgaben auf satzbergreifendes verstehendes Lesen ab. Hierbei muss das Kind in der Lage sein, nicht nur die korrekte Lautung von Texten zu erkennen, sondern gleichzeitig auch die Sinnhaftigkeit des Gelesenen zu berwachen.
In allen anderen Kombinationen aus Jahrgangsstufe und Untertest war dagegen die Experimentalgruppe berlegen. Die folgende Tabelle ist nicht im oben genannten Kapitel enthalten und zeigt exemplarisch die Ergebnisse von 45 Kindern der 2. Klassenstufe: